田野考古学1概说

积的研究与探索》，《华夏考古》 2001年2期。 13、段天璟：《基点· 地面· 层面—关于 田野考古工作的几点思考》，《中国 文物报》1996年6月16日第三版。
第一章 绪论
第一节 田野考古学概述
1、引子—— 什么是考古学？
考古学是根据古代人类活动遗留下来的实
物来研究人类古代情况的一门科学。(夏鼐： 《什么是考古学》，《考古》1984年10 期。) 考古学是根据古代人类通过活动遗留下来 的实物以研究人类古代社会历史的一门科 学。（夏鼐、王仲殊：《考古学》，《中 国大百科全书· 考古学卷》，1986年。）
自然科学的发展对田野考古学产生了巨大 影响。 一方面调查和发掘提供了新的技术手段。 另一方面是田野考古的遗存对象得到扩大。


中国社会科学院考古研究所所长王巍先生 曾将其生动的比喻为“望远镜”和“显微 镜”，使考古学家能够看得更远，看得更 细，可以穿透时光的重重迷雾，帮助考古 学家更加清晰地看到那些曾经发生过的历 史真实，还历史以本来面目。
禄：《中国大百科全书· 考古学卷》的《遗迹》词条，1986。）

遗物：古代人类遗留下来的各种生产工具、武器、 日用器具及装饰品等。也包括墓葬的随葬品和墓 中的画像石、画像砖及石刻、封泥、墓志、买地 券、甲骨、简牍、石经、纺织品、钱币、度量衡 器等。一般而言，遗物都经过人类有意识的加工 和使用,未经人类加工的自然物,也必须与人类活 动有关而能够反映人类活动，如各种农作物、家 畜及渔猎或采集所获得的动植物的遗存等。遗物 的分类方法较多，按其材质可分为石器、陶器、 骨角器、金属器、玉石器等；按用途分则有生产 工具、生活用具、随葬品等。一种遗物之下则可 按类型学方法分为若干型式。（郭振禄：《中国大百科全书· 考
田野考古学
参考文献
1、中国社会科学院考古研究所编：《考古工作 手册》，文物出版社，1982年。 2、冯恩学主编：《田野考古学》，吉林大学出 版社，1993年版或2003、2008年版。 3、北京文物研究所：《田野考古入门》，1994 年。 4、于海广等：《田野考古学》，山东大学出版 社，1995年。

栾丰实等，3页
2、考古学的研究对象 ——什么是遗存？
二分法
把遗存分为遗迹和遗物两类

遗迹：古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹。 包括遗址、墓葬、灰坑、岩画、窖藏及游牧民族 所遗留下的活动痕迹等。其中遗址又可细分为城 堡废墟、宫殿址、村址、居址、作坊址、寺庙址 等，还包括当时的一些经济性的建筑遗存，如山 地矿穴、采石坑、窑穴、仓库、水渠、水井、窑 址等；防卫性的设施如壕沟、栅栏、围墙、边塞 烽燧、长城、界壕及屯戍遗存等也属此类。（郭振
田野考古的野外工作方式有调查、发掘和
清理。这是田野考古最主要的工作。 调查是在基本不破坏原有遗存的情况下， 对遗存进行考察、记录，有选择地收集暴 露出来的遗物，并确定需要保护的遗存。 发掘是通过挖掘来揭露遗存，收集遗物， 记录各种现象。 清理是在遗存已被破坏的情况下，对其残 留部分进行抢救性的发掘，也可以把清理 看作是一种特殊的发掘。

9、赵辉：《遗址中的“地面”及其清
理》，《文物季刊》1998年2期。 10、于汇历：《土质土色成因及其在 考古学中应用的探讨》，《北方文物》 1994年第4期。 11、蒋乐平：《地层与“生活面”— 田野考古认识点滴》，《南方文物》 1994年3期。
12、高蒙河、陈淳：《考古学次生堆

20 世纪上半叶，田野发掘的科学方法越来 越受到人们的重视，科学发掘的技术逐渐 得到普及推广。
惠勒的对田野考古学的总结性发展，《从
土中发掘出来的考古学》
探方发掘——“惠勒的方格”
莫蒂默· 惠勒（Mortimer Wheeler，1890～1976） 探方发掘：方格、隔梁、关键柱


讲究发掘方法

谢里曼、皮特-里弗斯和皮特里最终创立了考 古发掘的科学方法和技术体系。
他们的基本要求： 以地层学为基础； 强调收集一切遗物； 准确记录、绘图甚至照相； 及时、充分地予以发表。


皮特-里弗斯还全面揭露、发掘到底（至 岩层），全部主要遗址都复制成模型

科学的田野发掘，从沃尔赛对丹麦沼泽地 的发掘开始，经过瑞士的湖居遗址发掘， 菲奥里特在意大利的庞培城，库乌齐斯在 希腊的奥林匹亚，谢里曼和德普费德在土 耳其的特洛伊，皮特· 里弗斯在英国，皮特 里在埃及的发掘逐渐地完善起来。19世纪 后半叶科学的田野考古学便形成了。 ——冯恩学《田野考古学》12页
古学卷》的《遗物》词条，1986。）

遗物是古代遗留下来的可以移动并不会在 移动中改变其形态的物质，遗迹是古代遗 留下来的不可移动否则便会改变其形态的 物质。（高蒙河：《研究考古遗存的三个 过程及其方法》，《上海大学学报》（社 会科学版）1997年8月。）
三分法
分为环境遗存；人本身遗存；人工制造物
为了从考古遗存中得到尽可能多的
信息，考古学家必须熟知上述两种 过程。
中程理论
即有关揭露出来的考古遗存与历史之间联 系的理论。（《考古学——发现我们的过去》P101） 通过思考作为人类行为和其他因素结果的 考古遗存的形成过程而在古人行为和物质 之间建立关联。 具体来说，它将我们发现的石器、骨器和 陶片与它们反映的古人行为联系起来，并 为此概括出相应的操作程序。（上引P22）

18世纪末，托马斯· 杰佛逊发掘“土丘”， 第一次意识到发掘时要注意地层关系。但 其思想在当时未被人注意，未对田野考古 产生影响。



托马斯· 杰弗逊的发掘 有特定学术目的； 打探沟的发掘方法； 识别出不同的地层。

“历史上第一次科学的发掘…… 不论是在当时还是在其后很长一 段时间”。（惠勒语）
遗存（包括遗迹和遗物）； 分为古代人工遗存（包括遗迹和遗物）； 自然遗物（包括动植物、石料、玉料、矿 石、染料）；采用自然科学技术手段经实 验室分析处理得到的资料和信息 （栾丰实 2002） 人工遗存、人本身遗存、自然遗存

自然遗迹：因自然因素形成的不可携的遗存。 如遗址的地形、地貌；特别是遗址中因自然 因素形成的地层和其他遗迹，如洪水形成的 淤积层、山洪形成的冲沟、风沙形成的沙层、 地震形成的地貌等。（余西云，2004）
二、我国田野考古学发展简史

1、古代对古迹的野外调查
史学家：司马迁《史记》 地理、地方志作家： 郦道元《水经注》 宋代《长安志》 元代《长安图志》

2、近代田野考古的产生 新史学 三大考古发现： 甲骨文、敦煌文书、居延汉简 疑古思潮


要求发掘过程遵守纪律，使用小铲子 。 坚持详尽地记录并迅速的发表成果。 强调以剖面图形式记录地层序列。
“20世纪的考古学巨匠和伟人之一，他是一个严 格的军官、放荡不羁的纨绔子弟及喜好恶作剧 的公子哥儿的混合体”。《剑桥插图考古史》P194
惠勒的方格
惠勒与浪漫小说家 芭芭拉· 卡特兰德（1965年）
托马斯· 杰弗逊
2、形成期（19世纪-20世纪初）
地层学在发掘中的运用 三期说（汤姆森1819）的传播和进化论 （达尔文1859）的普遍承认是19世纪下半 纪田野考古学科学化的思想基础，

地层学的引入是它的理论基础。

它们给考古学提出了利用遗存去建立史前 物质文化序列和研究人类社会历史发展等 课题。

思考：地层算什么呢？遗迹还是遗物？
从动态的古代社会到静态的遗存 ——考古遗存的形成过程
考古遗存是行为过程和转化过程
的结果。
行为过程
所有的古代遗存在本
质上都体现了四个行 为阶段（理论上是连 续的）的循环过程： 获取、生产、使用和 废弃。
转化过程
古人行为的有形产物都会遭到破坏，
只是有的遗存比别的物质保存状况好 一些，所以考古发现的遗存反映出的 总是经转化过程影响过的情形。
3、考古学研究的流程
田野考古工作的四个阶段
准备 野外工作 室内整理 编写发表报告
4、对考古工作者的要求
科学的考古学需要广泛的专业技能。
今天的考古学家必须是理论科学家、 方法论者、技术人员和管理者。 （《考古学——发现我们的过去》 118-119页 ）
田野考古工作的四个意识
类型学的出现与发展

汤姆森

蒙特柳斯
类型学用于发掘资料的整 理，它的出现与完善，意 味着现代意义上的田野考 古学的最终确立。

到了20世纪初，一些探讨田野考古方法 的书相继问世，“田野考古学”的名称 被正式提出。由此，“田野考古学”作 为一门学科正式形成，并成为考古学研 究的基础。
3、发展期（20世纪初至今）

方法的进步
发掘方法： （1）预制计划； （2）全面记录所有考古现象； （3）收集、研究自然遗物； （4）更多依赖自然科学家的帮助。

“考古学在20世纪30和40年代变得更为科 学，还有赖于另一个途径，即环境专家对 考古发掘和田野勘查工作的参与”。（《剑
桥插图考古史》P192）
田野考古有一套完整的方法论，要使用许多
特殊器材和设备，有着自己的工作程序，它 是考古学中一个相对独立的分支学科。 田野考古是考古学的基础。近代考古学最主 要的特征是开展科学的田野考古工作，以田 野考古所得的资料为基本研究对象，田野考 古的发展程度决定了考古研究的广度和深度。 而考古研究的已有成果和考古研究的新需求 又推动着田野考古的不断发展。
1、科技考古意识 2、文物保护意识 3、公众考古意识 4、创新意识

第二节 田野考古学发展简史
一、田野考古学的产生和发展（外 国田野考古简史） 二、我国田野考古学发展简史
一、田野考古学的产生和发展 （外国田野考古简史）
1、萌芽期（15世纪末-18世纪初） 没有科学的方法和操作规程，“找宝”。

沃尔赛：“古物只有参照其发现的位置才 有价值”。
谢里曼（Schliemann,
H.1822～1890）在土耳其希 沙立克，1871～1890年四次发掘，发现7座城址 （包括特洛伊城） 1874～1876，发掘迈锡尼，阿伽门农墓。 皮特-里弗斯（1827～1900 ）在英国克兰伯恩蔡斯 地区发掘 弗林德斯· 皮特里（1853～1942）在埃及（多地点） 发掘 。
美国的划分：

三个基本类别（人类遗物、遗迹和自然遗物） 和两个复合类别（遗址和区域） （《考古学
-发现我们的过去》92页）



人类遗物是可移动的实物，其形式全部或部分受到 了人类行为的改变。 遗迹是不可移动的人工物体。位置和布局是其关键因素。 自然遗物是非人工制成但具有文化意义的实物遗存。 遗址是人类遗物、遗迹或自然遗物在空间上的集合 体。 区域是考古遗存在空间上最大、最灵活的集合体。


这种理论假设的获得需要民族考古学和实验考古学的研究。
3、怎样收集遗存？
——田野考古学
田野考古学定义
田野考古学是为了研究人类历史而进行实地
考察、获取实物资料的学科。（冯恩学，2003） 对遗存调查发掘、收集和整理方法直接影响 抽取遗存资料信息的多少和资料科研价值的 大小。在田野考古全部过程中都贯穿着研究 工作。田野考古既是科学获取实物资料的基 本手段，又是对古代遗存进行直接科学研究 的第一过程。
Байду номын сангаас
考古学是研究古代遗存及其呈现的时、空
差异矛盾，并据此揭示人们的社会关系和 人与自然关系的一种历史科学。（张忠培： 《中国考古学：走近历史真实之道》113－ 114页）
举例来说，A房子和一座陶窑紧密分布在一 个小范围内，而B房址与陶窑距离很远， 再如，一处房子，居住面上摆放石斧和纺 轮等，且分处于不同的房间，我们会推测 出什么？

5、栾丰实、方辉、靳桂云：《考古学理论· 方 法· 技术》，文物出版社，2002年。 6、俞伟超：《关于“考古地层学”问题》， 《考古学是什么》，中国社会科学出版社， 1996年。 7、张忠培：《地层学与类型学的若干问题》， 《文物》83/5，或《中国考古学：走近历史真实 之道》，科学出版社，1999年。 8、严文明：《考古遗址发掘中的地层学研究》， 《走向21世纪的考古学》，三秦出版社，1997 年。