高中政治必修4课时作业20：12.2 价值判断与价值选择练习题

价值判断与价值选择
A组基础对点练
考点一价值判断与价值选择的含义、特点
1.将清明节作为法定节日，有利于“忠孝”等传统思想的传承。

“忠孝”是儒家思想的核心要义之一，强调臣子对君王、子女对父母的无条件服从。

但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”不再是“愚孝”，而是地位平等下履行法律和道德义务。

“忠孝”在不同时代有不同的含义表明()
A. 经济利益影响人们的价值判断和价值选择
B. 价值判断和价值选择因人而异
C. 价值判断和价值选择具有社会历史性
D. 人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准
2.对于孤岛上的鲁宾逊来说，农作物种子的价值要高于黄金。

而对于愿意以一张100元纸币换99元零钱的人来说，99元零钱的价值要高于一张100元的纸币。

这就是说()
①价值判断的内容是主观的
②价值判断完全取决于人们的需要
③人们的需要不同，价值判断和价值选择就不同
④价值判断所表达的是主体与客体之间的欲望、需要与满足程度的关系
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ③④
3.同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。

这说明()
A. 价值判断总是有主观性
B. “趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C. 两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D. 价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
考点二如何做出正确的价值判断与价值选择
4.“最美路人托举哥”周冲、“因过度劳累而倒在工作岗位上的工商所所长”梁斗兴……一个个广东好人凝聚了全社会向善的力量，让社会变得温暖。

这种现象体现的哲学观点是() ①要自觉把维护人民的利益作为自己的最高价值追求
②要在自我价值与社会价值的统一中实现人生价值
③作出正确的价值判断与选择的客观依据是人们的需要
④正确的价值观是实现人生价值的前提
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
5.价值判断和价值选择往往因人而异，因此()
A. 要以自己的利益为核心进行价值判断和价值选择
B. 力争求同存异
C. 要求人们明确价值判断和价值选择的标准，能够分辨对错
D. 认识事物的角度不同可以得出相同的价值判断和价值选择
6.下边漫画《“树上”的鸟窝》给我们的哲学启迪是
“树上”的鸟窝
A. 人们总是在失败的教训中感悟出真理
B. 要坚持客观与主观具体的历史的统一
C. 矛盾双方既对立又统一，推动事物的发展
D. 要在价值判断的基础上作出正确的价值选择
B组能力提升题
7. 复旦大学教授钱文忠分析，当前“传统热”“国学热”的成因是，社会经济发展到人均GDP 接近2 000美元的时候，人们不再像过去那样一味地羡慕西方了，从而开始回归传统。

“传统热”“国学热”的成因，体现了人们的价值判断和价值选择()
①是对社会存在的反映②具有社会历史性③具有阶级性④具有相对独立性
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
8.以前农村流行的一句话：庄稼活没啥学的，跟着干就行了，这反映出农业社会对价值判断的单一性。

工业社会则不同了，随着社会的进步，工业社会呈现出动态化和多样性，同样一件事，照抄照搬以前的经验，多半导致的是错误的价值判断。

现在去农村采访，几乎没有农
民是凭以前的经验种地，他们会根据市场的需求，定位他们的种植结构、饲养模式、经营方法，以求实现最大的价值需求。

这说明()
A. 人们的社会地位不同，价值判断和价值选择就不同
B. 人们认识事物的角度不同，对其价值评价也会不同
C. 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同
D. 价值观对人的行为有导向作用
9. 漫画《珍稀树苗》告诉我们()
珍稀树苗
①价值观具有导向作用
②价值判断与价值选择的标准必须正确
③实现某种价值就必须付出一定的其他价值
④人只有在劳动中才能创造价值
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
10.舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生/为一次奉献而忍耐寂寞/是的，生命不应当随意挥霍/但人心，有各自的法则。

”这段诗所包含的哲理是()
A．人的价值取决于自己的诺言B．人的价值是永恒的
C．价值判断是价值选择的基础D．价值选择有正确和错误之分
11．科学家认为，全球气候变暖90%以上是人类自己的责任，而人类今日所作的决定和选择，对未来气候变化的走向具有重要意义。

“节能减排”理所当然地成为今天人们的普遍共识和共同行动。

这说明()
①价值选择是在价值判断的基础上作出的
②正确的价值判断和价值选择应遵循事物发展的规律性
③价值观对改善全球气候具有促进作用
④人类征服自然的活动具有自觉选择性
A．①②B．①③C．②④D．③④
C组大题冲关练
13．阅读材料，回答问题。

材料长期以来，我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。

在高利润的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行。

某语文老师发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129处“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。

面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。

同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些传写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句会有一些差异，甚至差异很大。

“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。

尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。

”另一位小学语文老师说。

对教材出现的用字差别，不同的人有不同的看法。

请结合材料，从哲学角度分析其中的原因。

14. 英雄，是一个时代精神的坐标，是一个社会的价值引领。

英雄在词典中解释为本领高强、英勇过人的人；不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

作为中华民族英雄文化史的一部分，他们在某一特定历史时期，展现不同的英雄特质；忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗······
在当前社会转型期，人们的思想日益多元化，对英雄也有了不同的认知甚至质疑。

有人觉得，英雄只属于他们自己的时代；也有人对英雄的事迹和壮举提出质疑甚至抹杀。

面对社会上出现的对英雄质疑甚至抹杀的历史毫无主义思想，我们必须弘扬英雄精神，充分发挥英雄精神在中华民族伟大复兴进程中的作用。

（1）结合材料，请运用“价值判断与价值选择”的知识，简要评析“英雄只属于他们自己的时代”的观点的合理性和严谨性。

（2）某社区拟开展“好家风”展示活动，请你为该活动拟出两条宣传标语，要求主题鲜明，每条限20字以内。

——★参考答案★——
『解析』试题分析：该题价值判断与价值选择，题干说“忠孝”在不同时代有不同的含义，说明价值判断与价值选择具有社会历史性，故C观点符合题意，A、B观点与题意无关，D观点错误，人们对客观事物的认识和评价有统一的标准，实践是检验认识正确与否的唯一标准，故答案应选C。

2. 『答案』D
『解析』①选项错误，价值判断的内容是客观的。

②选项表述本身错误。

题目中，对于孤岛上的鲁宾逊来说，农作物种子的价值要高于黄金。

而对于愿意以一张100元纸币换99元零钱的人来说，99元零钱的价值要高于一张100元的纸币。

这就是说人们的需要不同，价值判断和价值选择就不同，价值判断所表达的是主体与客体之间的欲望、需要与满足程度的关系；故③④入选。

选D。

3. 『答案』A
『解析』题目中，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。

这说明价值判断总是有主观性；故A选项入选。

B选项中“没有客观标准”的表述错误。

C选项表述与题意不符。

D选项在题目中没有体现。

4. 『答案』A
『解析』③选项错误，作出正确的价值判断与选择的客观依据是要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民群众利益的立场上。

④选项错误，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。

题目中这种现象从哲学上来看，其体现了要自觉把维护人民的利益作为自己的最高价值追求，要在自我价值与社会价值的统一中实现人生价值的哲学观点。

选①②。

选A。

5.『答案』C
『解析』题目中，价值判断和价值选择往往因人而异，因此要求人们明确价值判断和价值选择的标准，能够分辨对错；C选项入选。

A选项错误，不能以自己的利益为核心进行价值判断和价值选择。

B选项的做法不可取。

D选项表述本身错误。

6. 『答案』D
『解析』试题分析：漫画中在大肆破坏生态环境，导致鸟类只能用脚来作为窝的支撑，这启示我们要尊重规律，正确处理人与自然的关系，因此选项D符合题意；选项AC不符合题意；选项B说法错误，应该是要坚持主观与客观具体历史的统一。

答案选D。

『解析』题目中，社会经济发展到人均GDP接近2 000美元的时候，人们不再像过去那样一味地羡慕西方了，从而开始回归传统。

“传统热”“国学热”的成因，体现了人们的价值判断和价值选择是对社会存在的反映，其具有社会历史性。

故①②入选。

③选项在题目中没有体现。

④选项错误。

选A。

8. 『答案』C
『解析』题目中以前农民种地大都是照抄照搬以前的经验，而现在农民种地他们会根据市场的需求，定位他们的种植结构、饲养模式、经营方法，以求实现最大的价值需求。

这说明价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同；故C选项入选。

A、B选项错误，该观点表述过于绝对。

D选项在题目中没有体现。

9.『答案』A
『解析』漫画中，这个人为了一棵珍惜的树苗而砍伐了其他三棵树，这是在错误的价值观的引领下做出的错误的价值选择，故说明了价值观具有导向作用，启示我们价值判断与价值选择的标准必须正确；①②入选。

③选项表述本身错误，④选项与漫画主旨不符。

选A。

10. 『答案』C
『解析』“人心，有各自的法则”讲的是每个人都有自己的价值判断，有了它，我们才能不挥霍生命，C符合题意。

A、B说法错误，D与题意不符。

11．『答案』A
『解析』价值观有正确与错误之分，错误的价值观起阻碍作用，故③错误；人类必须尊重自然，遵循自然界的客观规律，故④错误；①②正确且符合题意，因此选A。

13．『答案』（1）认识受主体状况、客体状况及认识条件的限制。

由于人们的社会地位、经历、思维方式、价值观念不同，受教材出版市场的复杂性制约，不同的人对教材出现用字差别有不同的看法。

（2）实践是认识的基础。

人们从各自社会实践经历出发，会对教材出现用字差别形成不同的认识。

（3）价值判断和价值选择具有差异性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也不同，对同一事物会作出不同的价值判断和价值选择。

『解析』本题考查对同一事物出现不同认识的原因，可以从导致不同认识的主体、客体状况及其认识条件角度进行说明；从实践决定认识的角度说明人们的实践经历不同；运用价值判断和价值选择的知识，指出人们生活需要、社会地位不同，导致价值判断和价值选择不同。

14. 『答案』（1）①价值判断和价值选择是一定社会存在的反映，在一定实践基础上形成，因而价值判断和价值选择具有社会历史性。

英雄的具体标准和内涵会随时间、地点和条件
的变化而变化，因此英雄具有时代性。

②不同时代英雄的表现各有差异，但英雄的特质具有共同性。

英雄们秉承并为之奋斗的爱国、奉献、忘我、艰苦奋斗等价值观念，是人类正确的价选择，可以跨越时空，成为整个国家和民族宝贵的精神财富。

因此该观点缺乏严谨性。

（2）传承优良家风，创建和谐社区：弘扬家庭美德。

争创文明社区：家庭和睦，邻里和善，社会和谐。

『解析』（1）该题是评析题，“英雄只属于他们自己的时代”的观点有其合理性，合理性在于看到了历史田间的制约，在不同历史时期产生不同的英雄，英雄具有时代性，从价值判断和价值选择的角度，我们可以用价值判断和价值选择是一种社会意识，是对社会存在的反映，因而具有社会历史性的知识进行分析说明。

严谨性在于没有看到不同历史时期人民的生活生产实践也具有共性，不同时代的英雄都传承了相同的一些传统美德。

（2）根据题意，拟定的宣传标语必须突出传承和弘扬“好家风”的意义，这样才具有宣传价值，符合要求言之有理即可。