盼望已久寒假终于来临了

盼望已久寒假终于来临了。

1月31日这天是我爷爷的生日，来了很多客人，大人急着招待客人，都忘记了我。

快到中午的时候，他们都去北湖去玩了，就只剩下我了，我一个人很无聊，希望爷爷他们能够早点回来，着样我就可以早点出去玩了。

我坐在一张小板凳上看电视，我自言自语：“唉，真无聊天呀，爷爷你们好久才能回来！”“咚”“咚”“咚”有人在敲门，我迫不急待的去开门，看见不是敲我们的门的时候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲门了，我说：“谁呀？”我漫步走过去开门，看见我的小伙伴时我立即笑容满面我说：“你们整么来了？”他们说：“我们来找你玩呀。

”我说：“我不能出去。

”他们说：“为什么呢？”我说：“因为我没有开门的钥匙。

”他们说：“那我们就到你家玩呀，有什么不行。

”我说：“这样可能不好吧。

”我的话还没有说完，他们就到我家来了。

第一个小伙伴说：“今天玩什么了？”第二个小伙伴说：“不如我们玩捉迷藏吧。

”第三个小伙伴说：“你几岁了，还玩捉迷藏？”第二个小伙伴说：“我就是喜欢玩捉迷藏！”第三个小伙伴说：“你别听他的，捉迷藏不仅无聊，而且幼稚！”我说：“你们别吵了，我们还是听听第一个小伙伴的吧。

”第一个小伙伴说：“不如我们玩下象棋吧。

”我和第二个小伙伴和第3三个小伙伴讨论了一下举手表决同意下象棋。

我把象棋拿了出来，开始下了，第一局由我对第一个小伙伴我三下五除二就吃了他的2个卒，１门炮，１头象，我看了看第一个小伙伴的脸色，既然显的一点都不紧张，我继续下棋，看见我这边的势力比他那边强，所以我就不认真的下棋，一边玩，一边下棋……“糟糕，他要将我军了”，我着急的说。

我立马回过神来，认真的下棋，我说：“可不可以重新来一盘？”第一个小伙伴说：“你不要想耍赖！”我说：“求求你了，下1盘我一定认真！”他说：“谁叫你不认真呢？”我非常失落，这一局我输了。

下面1局由第二个小伙伴对第三个小伙伴，我去看他们下棋，发现第三个小伙伴也像我一样骄傲自满，三心二意，我就想起上局我是怎么输的，因此我可以断定第三个小伙伴这1一局要输，我过去提醒他要认真，可是他固执己见根本不听我的劝告，继续像他以前一样三心二意，到了最后，他输了。

我对他说：“如果你听我的劝告肯定能赢这局棋的。

”他说：“早知道会这样，我就听你的劝告了！”我说：“我也和你一样，早知如今，何必当初！”
时间飞逝，不知不觉天就黑了，小伙伴们也个自回家了。

这就是我在寒假中亲身经历的一件事，经过这件事我明白了两个道理：1。

不管做什么事都要一心一意，专心致志。

2。

虚心听取别人的意见，不能固执己见，才能把事情做的更好！
那是一个快乐的星期天，我们全家人聚在一起包饺子。

妈妈备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。

我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。

只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。

啊！做饺子那么简单呀。

我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。

我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。

后来，我干脆把放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张，把它的“肚子”补上，这才算包了一个饺子。

看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了。

大家笑得前俯后仰。

但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真的包起饺子。

不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。

品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。

通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。

”
在寒假里，我许多快乐且有意义的事，其中一件事我感到最有意义，至今我还沥沥在目。

星期日下午，天气阴阴沉沉的，好像快要下雨了。

突然我想起我家的衣服还晒在外面。

不如我把衣服收一下，不能被爸爸妈妈看扁了。

说干就干，我跑到阳台，看见衣服在风儿的吹动下，在空中翩翩起舞。

我拉开拉门，走到衣架前，“嘿，怎么够不着。

”我自言自语。

我踮起脚还是拿不到，我试了几下，只觉得眼前眼花缭乱，差点摔了一跤，“哼，不干了。

”我看愤地说。

回到沙发上，猛然间，我想起了爸爸对我说：“不管做什么事情，都不能放弃。

”我猛然觉醒。

我又拿了个小板凳，跑到阳台上，把小板凳放在阳台上，我小心翼翼站到板凳上，顺手把衣服取了下来，回到屋内又把衣服整整齐齐地叠了起来。

爸爸一回到家就去阳台上，我连忙说：“我已经放在衣柜了。

”“干得不错！”爸爸开心地说。

妈妈也在乐呵呵地笑着。

通过这一件事，我明白了：我们不要每件事情都依赖父母，要学会自己干事情。

同时我也深深地体会到一句名言：要从容地着手做一件，但一旦开始就要坚持到底。

正月十五的夜晚，城市里可热闹了！我和表弟开开心心地来到亲水公园看花灯，和我们一起去的还有哥哥、姐姐和外公。

只见大街上挂满了五颜六色的灯笼，灯火辉煌，足足有几百盏。

灯的样式也很漂亮，有猴灯、花灯、星灯、龙灯……街上人来人往，我和表弟踮起脚尖才看得见。

有的小孩骑在大人的脖子上跟着大人一起赞叹，有的小孩踮着脚尖，把脖子伸得好长，探头往里张望。

我往前一看，啊！是电动荷花灯。

只见一个大花篮中有许多朵荷花，我好像闻到了阵阵清香。

荷叶一个接一个，像一个个碧绿的大圆盘。

那粉色的荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的大荷花；有的还是花骨朵，饱胀得好像马上要破裂开来。

突然，姐姐问我：“这荷花开得好看吗？”我说：“好看。

”她说：“怎么个好看？”我说：“开得旺嘛！”姐姐说：“算你没白看。

”看着这样好看的花，我便想伸手去“摘”。

啊，我摔进了水池里。

这时周围的人都在呼叫：“谁会游泳？快救人！”话刚落便有位大哥哥跳下水来救了我。

我非常感激这位大哥哥。

啊！这是多么难忘的夜晚啊！经过这件事，我深深地认识到：我们时时刻刻都要注意安全。

语文S版第八册第一单元习作教学目标：
1、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。

2、引导学生做生活的有心人，关注现实，注意做好生活积累。

3、通过同学之间的交流，丰富对生活的见闻感受，学会和别人交流自己的
习作，取长补短，在互评互改中提升写作能力，分享习作的快乐。

教学重难点：
指导细节描写，能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。

教学过程：
一、谈话导入，揭示话题
同学们，寒假虽然过去了，但老师相信，同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新，历历在目。

这节课作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。

（板书：自己在寒假里亲身经历的一件事）
二、指导审题，明确要求
1、每次作文都会给我们提出一定的要求，比如对题材、时间、空间、数量、对象、内容或中心的限制。

如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易离题。

齐读“笔下生辉”的内容，思考：这次的习作对我们有什么要求？
2、指名说要求，师相机板书：
（1）、题材：记事
（2）、对象：自己亲身经历
（3）、时间：寒假
（4）、数量：一件事
（5）、中心：快乐、精彩、感动
三、指导写作
习作要求限制了文章的中心，即事情必须是体现“最快乐、最精彩或最让人感动”。

围绕中心，我们可以选择哪些事例来写呢？
（生：年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝、堆雪人、打雪仗等）
那怎样才能把事情写具体呢？请同学们记住，以后不管是写人还是写事的文章，在重点部分你都要抓好人物的动作、神态、语言和内心活动描写，多用好词，多运用修辞手法，如比喻、拟人等。

比如写放鞭炮，应把怎样放鞭炮，自己当时的动作、神态和内心活动详细写出来。

如果是写看烟花，应该抓住什么来写呢？
（烟花的形状、颜色；观看的人群的动作、神态、语言；自己的内心活动）
大家来看这一段：“我看见烟花五颜六色、金花四溅，有的像雪花，有的像莹火虫……，观看的人群中不时的发出阵阵的欢呼声，我也高兴地跳起来。

”想一想怎么修改。

在小组内交流修改意见。

小组汇报。

有了重点内容，缺的就是文章的开头和结尾了。

都说好的开头是成功的一半，该怎样开头呢？老师这里有几个例子，看哪个更适合这篇文章。

（1）除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去广场了。

那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。

这里的烟花晚会可是最绚丽的、最吸人的！
（2）每个人都有快乐，我也不例外。

在寒假里，我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。

（3）我们刚刚告别丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地中的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。

然而让我忘不了的还是除夕夜看烟花。

你选择哪个？为什么？
现在再来想一想结尾。

结尾是全文的总结，起到画龙点睛的作用。

对于我们四年级的同学来说，结尾就是把事情的结果交代清楚，还要注意照应开头。

来试着给这篇文章加个开头吧。

四、自由作文。

通过刚才我们一起讨论，你们明白怎样写好这次的作文吗？下面请同学们运用自己学到的写作方法，重新写好这个单元的作文。