四年级安全教育主题班会课件-小心上当遇险不惊 全国通用(共24张PPT)
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见有人来了，又听到小强大喊“救命”，他害怕 极了， 吓得赶紧扔下小强， 自己逃命去了。
怎样防止受骗上当
• 不要贪小便宜。 • 对陌生的人、事、物不要轻易相信。 • 打110报警。
火眼金睛智斗星
遭遇诱骗、欺诈
我的对策
妈妈，他 们长得像
张叔叔
哎哟，痛死 我了，如果 我死了，你 们也拿不到
钱
像张叔叔， 他是不是 在暗示我
自救小锦囊
• 1.假装顺从，消除匪徒戒心。 • 2.巧妙地与匪徒沟通，尽量不受伤害或降低
受伤害程度。 • 3.观察环境，就地取材，为自己解绑，伺机
逃脱。 • 4.记住被劫持路上所经过的道路、设施和有
小心上当 遇险不惊
给他买玩具就跟
•
我走，嘿嘿…….
叔叔这里
•
有好吃的，
跟我走吧
•
你爸爸叫 我接你回
家……
•
•
•
辨析 擦亮我们的眼睛
• 千万别贪图小便宜。当别人要你传递不明 物品时，很可能给你带来大麻烦。
• 轻信别人可能使我们落入绑匪和人贩子的 黑手。
• 编造事由、伪装身份、利益引诱，都是坏 人惯用的伎俩。
如果被绑架
• 自救出妙招
• 求救有学问
• 营救找警察
案例
• 一天， 学生小丽放学以后， 正在校门口等她妈妈 来接她回家。 这时， 一名陌生男子骑着自行车到 小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是吗？” 小丽点 点头。那名男子接着说：“你妈妈在单位 里正开会，让我接你回家。”小丽听这人 说得有 板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。但 是，当车子骑出去不远， 小丽发现不对了——回 家可不是这条路！啊！她知道上当了，大声地哭 道：“放我下车，我要回家！”喊声惊动了行人。 行人围拢过来，问明了情况，将骑车人 扭送到派 出所。原来，此人是专门拐卖儿童的罪犯。
2.当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做 法是 A把门打开问他有什么事（ ）B打开门，让他进来 （ ）C始终不开门（ ∨）
3.一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是 A大声 斥责歹徒（ ）B绝食抗争（ ） C假装与歹徒合作， 然后伺机逃跑（ ∨）
4.放学时，可能会给自己带来危险的行问路的陌生人带路（ ∨ ）
他做的对吗
案例一
• 毛毛是小学五年级的学生。 一天放学， 他在楼下 玩，遇到一个陌生人， 陌生人自称是他爸爸的同 事， 跟他爸爸是好朋友， 毛毛一听， 很高兴， 就热情地与那个陌生人攀谈起来。 聊着聊着， 那 个陌生人就问他家里都有什么人， 最近买了什么 电器， 大人什么时候上班， 等等。 毛毛觉得他 是爸爸的同事， 就从思想上解除了武装， 把自己 的“家底”全部告诉了那个陌生人。 临走时， 那 个陌生人还给毛毛买了一根冰棍， 让他别跟大人 说这件事。
特点的建筑物等，选择正确的逃跑路线。
•
救救
我
救命呀
•
我是某小学 六年级（1） 胡兵，我被 绑架了！关 在五楼503 房间，家人
电话 189960……
这是从楼上 掉下来的吗
飞信求救
求救百宝箱
• 1.声响求救法。如：吹哨子、击打脸盆、打 碎玻璃或其他能发声的金属器皿。
• 2.光线求救法。可以采用手电筒照射、镜子 反射阳光等办法求救。每分钟闪照6次，停 顿一分钟后，再重复进行。
考考你，知多少
• 1.遇到陌生人跟你说话时，要辨（善恶）。
• 2.一旦你遇到绑架要记住（沉着）（冷静） • 要运用（自救）（求救）的方法与绑匪斗智
斗勇。
• 3.求救的方法有（声响求救 ）（光线求救）。
你能做对吗
1.放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是A与陌 生人拼（ ）B赶快躲藏（ ） C打110 报警（∨）
案例二
这是周五的晚上，小强一个人从奶奶家回来，走
到离家远的偏僻之处。这时从树林中蹿出一个 “警察”。警察问：“这么晚了，你到哪儿去？” 小强：“回家。”警察：“有学生证吗?”小强： “没带，放在家里。”警察：“没有学生证，请 你跟我走一趟。”小强：“我为什么要跟你走？” 警察：“我是警察。”小强：“你有证件吗？” 这时，警察有点慌了，但看见只有一个小孩，就 穷凶极恶起来。警察:“你不能管我，跟我走，不 走不行！”小孩知道遇到坏人了，不走是不行了。 于是，小孩只好跟他走。走着，走着，前面有人 来了。小强：“救命！ 救命！抓坏人呀！”警察
怎样防止受骗上当
• 不要贪小便宜。 • 对陌生的人、事、物不要轻易相信。 • 打110报警。
火眼金睛智斗星
遭遇诱骗、欺诈
我的对策
妈妈，他 们长得像
张叔叔
哎哟，痛死 我了，如果 我死了，你 们也拿不到
钱
像张叔叔， 他是不是 在暗示我
自救小锦囊
• 1.假装顺从，消除匪徒戒心。 • 2.巧妙地与匪徒沟通，尽量不受伤害或降低
受伤害程度。 • 3.观察环境，就地取材，为自己解绑，伺机
逃脱。 • 4.记住被劫持路上所经过的道路、设施和有
小心上当 遇险不惊
给他买玩具就跟
•
我走，嘿嘿…….
叔叔这里
•
有好吃的，
跟我走吧
•
你爸爸叫 我接你回
家……
•
•
•
辨析 擦亮我们的眼睛
• 千万别贪图小便宜。当别人要你传递不明 物品时，很可能给你带来大麻烦。
• 轻信别人可能使我们落入绑匪和人贩子的 黑手。
• 编造事由、伪装身份、利益引诱，都是坏 人惯用的伎俩。
如果被绑架
• 自救出妙招
• 求救有学问
• 营救找警察
案例
• 一天， 学生小丽放学以后， 正在校门口等她妈妈 来接她回家。 这时， 一名陌生男子骑着自行车到 小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是吗？” 小丽点 点头。那名男子接着说：“你妈妈在单位 里正开会，让我接你回家。”小丽听这人 说得有 板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。但 是，当车子骑出去不远， 小丽发现不对了——回 家可不是这条路！啊！她知道上当了，大声地哭 道：“放我下车，我要回家！”喊声惊动了行人。 行人围拢过来，问明了情况，将骑车人 扭送到派 出所。原来，此人是专门拐卖儿童的罪犯。
2.当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做 法是 A把门打开问他有什么事（ ）B打开门，让他进来 （ ）C始终不开门（ ∨）
3.一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是 A大声 斥责歹徒（ ）B绝食抗争（ ） C假装与歹徒合作， 然后伺机逃跑（ ∨）
4.放学时，可能会给自己带来危险的行问路的陌生人带路（ ∨ ）
他做的对吗
案例一
• 毛毛是小学五年级的学生。 一天放学， 他在楼下 玩，遇到一个陌生人， 陌生人自称是他爸爸的同 事， 跟他爸爸是好朋友， 毛毛一听， 很高兴， 就热情地与那个陌生人攀谈起来。 聊着聊着， 那 个陌生人就问他家里都有什么人， 最近买了什么 电器， 大人什么时候上班， 等等。 毛毛觉得他 是爸爸的同事， 就从思想上解除了武装， 把自己 的“家底”全部告诉了那个陌生人。 临走时， 那 个陌生人还给毛毛买了一根冰棍， 让他别跟大人 说这件事。
特点的建筑物等，选择正确的逃跑路线。
•
救救
我
救命呀
•
我是某小学 六年级（1） 胡兵，我被 绑架了！关 在五楼503 房间，家人
电话 189960……
这是从楼上 掉下来的吗
飞信求救
求救百宝箱
• 1.声响求救法。如：吹哨子、击打脸盆、打 碎玻璃或其他能发声的金属器皿。
• 2.光线求救法。可以采用手电筒照射、镜子 反射阳光等办法求救。每分钟闪照6次，停 顿一分钟后，再重复进行。
考考你，知多少
• 1.遇到陌生人跟你说话时，要辨（善恶）。
• 2.一旦你遇到绑架要记住（沉着）（冷静） • 要运用（自救）（求救）的方法与绑匪斗智
斗勇。
• 3.求救的方法有（声响求救 ）（光线求救）。
你能做对吗
1.放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是A与陌 生人拼（ ）B赶快躲藏（ ） C打110 报警（∨）
案例二
这是周五的晚上，小强一个人从奶奶家回来，走
到离家远的偏僻之处。这时从树林中蹿出一个 “警察”。警察问：“这么晚了，你到哪儿去？” 小强：“回家。”警察：“有学生证吗?”小强： “没带，放在家里。”警察：“没有学生证，请 你跟我走一趟。”小强：“我为什么要跟你走？” 警察：“我是警察。”小强：“你有证件吗？” 这时，警察有点慌了，但看见只有一个小孩，就 穷凶极恶起来。警察:“你不能管我，跟我走，不 走不行！”小孩知道遇到坏人了，不走是不行了。 于是，小孩只好跟他走。走着，走着，前面有人 来了。小强：“救命！ 救命！抓坏人呀！”警察