2024年幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

2024年幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》
一、教学目标
1.能够听懂和朗读故事中的关键词汇。

2.通过故事学习掌握一些日常生活用语。

3.培养学生用英语表达自己的想法和情感的能力。

4.通过角色扮演游戏，增强学生英语口语表达能力。

二、教学重点
1.帮助学生掌握故事中的关键词汇。

2.引导学生通过故事表达简单的感受和想法。

3.通过故事教学培养学生的听说能力。

三、教学准备
1.PPT幻灯片。

2.教学用具：大伞和小伞道具。

3.教学材料：《大伞和小伞》故事卡片。

四、教学过程
第一步：导入
1.利用PPT幻灯片播放雨天的图片，引出故事主题《大伞和小伞》。

2.通过简单的问题引导学生对雨天的感受进行表达。

第二步：故事讲解
1.师生一起朗读故事，重点讲解关键词汇，如“umbrella”、“rain”等。

2.师生互动，通过问题引导学生理解故事情节，加深对故事的理解。

第三步：角色扮演
1.分角色，让学生模仿故事中的人物，进行角色扮演游戏。

2.鼓励学生用简单的英语对话交流，表达人物情感。

第四步：情感分享
1.通过故事引导学生分享自己的感受，让学生用英语描述自己对雨天的喜爱或厌恶。

2.鼓励学生积极表达自己的想法，增强英语口语表达能力。

第五步：小结
1.回顾故事内容和关键词汇。

2.引导学生总结学习收获，展示学生角色扮演的成果。

五、教学延伸
1.课后布置绘本阅读作业，让学生画出自己心目中的“大伞和小伞”。

2.鼓励家长与孩子一起用英语讲述《大伞和小伞》的故事，加强家庭英
语学习。

六、教学评估
1.通过学生角色扮演和口语表达情况来评估学生的听说能力。

2.观察学生对关键词汇的掌握情况，进行个性化辅导和指导。

七、教学反思
1.针对学生在口语表达方面的不足，加强口语练习的时间和方法。

2.鼓励学生多听英语故事，提高英语听力和阅读能力。

以上就是本次《大伞和小伞》教学活动的教案内容，希望能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语口语表达能力。