充分发挥学校图书馆文化育人功能的研究与实践

充分发挥学校图书馆文化育人功能的研究与实践
一、引言
图书馆作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生阅读兴趣、提高学生学识水平、培养学生综合素质等根本任务。

在日常的图书馆管理和服务中，图书馆的文化育人功能尚
未得到充分发挥，受限于现行的管理理念和服务模式，图书馆仅仅停留在提供图书借阅的
层面，缺乏针对学生的阅读引导、文化活动组织等更深层次的服务。

本文拟通过研究和实践，探讨如何充分发挥学校图书馆的文化育人功能，提升学校图书馆的教育价值。

二、学校图书馆文化育人功能研究
学校图书馆文化育人功能指的是图书馆作为学校教育的一部分，通过提供图书、资料、开展文化活动、推广阅读、倡导精神和道德等方面的服务，对学生进行思想引导和品格塑造，提高学生的文学素养和道德水平，培养学生健康的审美情趣和批判性思维，从而实现
学生全面发展的目标。

学校图书馆文化育人功能的发挥对学生的成长具有重要意义。

在信息爆炸的时代，学
生需要具备良好的阅读习惯和信息素养，而图书馆正是提供这样的环境和资源的地方。

学
校图书馆也是学习精神文化和道德的重要场所，通过丰富多彩的文化活动和主题阅读推广，有助于培养学生的情操与品德，增强学生的文学素养和审美能力。

学校图书馆文化育人功
能的发挥，也是学校教育的重要组成部分，能够对学校教育产生积极的促进作用。

1. 加强阅读推广活动
学校图书馆应该结合学生的实际需求和兴趣，加强阅读推广活动。

可以通过开展读书
分享会、推荐好书、举办读书节等形式，引导学生主动参与阅读，提高他们的阅读兴趣和
习惯。

还可以邀请知名作家或学者到图书馆进行讲座、读书分享等活动，让学生亲身感受
文学的魅力。

2. 组织文化活动
学校图书馆也可以通过组织各类文化活动，丰富学生的课余生活。

可以开展诗歌朗诵、书法展览、绘画比赛等各类文化活动，培养学生的审美情趣和文学素养。

也可以策划一些
主题展览，让学生了解国学经典、现代文化，增强他们的文化自信心。

3. 引导学生参与图书馆管理
学校图书馆应该积极引导学生参与图书馆的管理和服务，让学生从小就学会爱护图书馆，珍惜书籍的同时也锻炼他们的组织能力和责任心。

可以设置图书馆值日生岗位，让学
生负责图书的整理、借还工作等，提升学生的自律能力。

1. 强化图书馆与学校的合作
学校图书馆应该紧密结合学校教育实际，积极与各学科教师合作，共同推动图书馆的
文化育人功能。

可以通过教师推荐书目、参与文化活动组织、开展课堂延伸等方式，促进
图书馆与学校其他教育部门的紧密联动，达到全面育人效果。

2. 创新服务模式
学校图书馆应该不断创新服务模式，提高服务水平，加强对学生的个性化服务。

可以
设置个性化阅读推荐系统，根据学生的阅读习惯和兴趣，为其推荐适合的图书；也可以通
过网络化阅读平台，拓展图书馆服务范围，提供更多元化的资源和信息。

3. 强化师资队伍建设
学校图书馆应该加强师资队伍建设，提升馆员的专业素养和服务能力。

可以开展相关
的培训和研修活动，提升馆员的服务意识和能力，为学生成长成才提供更专业的支持和服务。

五、结语
学校图书馆作为传播知识和文化的殿堂，有着重要的文化育人功能。

在新时代背景下，如何充分发挥图书馆的文化育人功能，提升学校图书馆的教育价值，是当前亟待解决的问题。

通过对学校图书馆文化育人功能的研究和实践，我们可以充分发挥图书馆的文化育人
功能，为学生提供更全面的素质教育服务，促进学校教育的全面提升。

希望各学校能够进
一步关注学校图书馆的文化育人功能，积极探索创新，实现学校图书馆更好的发展和服
务。