校风校纪管理细则样本(3篇)
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校风校纪管理细则样本
一、校风
1. 所有在校师生应遵守校规校纪,保持良好的学风。
2. 尊敬师长,遵守师生关系的基本礼仪。
3. 提倡自律和自助,努力培养良好的学习习惯。
4. 倡导团结友爱,尊重他人,共同创造和谐的校园环境。
5. 鼓励开展勤奋好学、创新实践、志愿服务等活动,培养全面发展的学生。
6. 爱护公共设施和环境,共同维护学校的整洁和美好。
二、校纪
1. 禁止任何形式的作弊行为,包括抄袭、手机作弊等,一经发现将视情节给予相应处分。
2. 禁止违反校园安全规定,如未经允许进入教师办公室、实验室等,一经发现将给予警告或者严重情况下取消其学籍。
3. 禁止在校园内进行赌博、打架斗殴等违法违纪行为,一经发现将给予严肃处理。
4. 禁止携带和传播违禁品,如酒、烟、毒品等,一经发现将移交相关部门处理。
5. 禁止在校园内进行任何形式的性骚扰行为,如言语、行为等,一经发现将给予严厉处罚。
6. 禁止在校园内进行损坏公共设施或者故意破坏学校环境的行为,一经发现将要求赔偿并给予相应处分。
三、违纪处理
1. 对于违纪行为,先进行事实核实和调查取证,确保公正处理。
2. 对于轻微的违纪行为,一般采取口头警告或者书面警告的方式进行处理。
3. 对于较为严重的违纪行为,可以进行课内处分,如扣分、警告、记过等。
4. 对于十分严重的违纪行为,可采取学籍处理措施,如警告、记大过、留校察看等。
5. 对于违纪后的学生,应及时进行教育和引导,帮助其纠正错误,并做好相应的记录和统计。
总之,校风校纪管理细则的制定旨在引导师生遵守规章制度,养成良好的行为习惯,营造积极向上的校园氛围,提高教育教学质量,培养优秀的人才。
学校应根据实际情况不断完善和更新细则内容,保障教育教学工作的顺利进行。
校风校纪管理细则样本(2)
为加强学校校风校纪管理力度,提高全体教师爱岗敬业精神,规范学生行为标准,使学校管理工作科学化、全面化、制度化,特制定本方案。
具体安排如下:
1、进出校门
进校门要求讲文明、讲礼貌,主动问好,穿戴整齐;出校门不追赶打闹。
违纪每人次扣1—____分。
2、早读、晚自习
认真,守纪律,不捣乱,听从老师的安排。
违纪每人次扣____分。
3、课堂纪律
要求学生认真听课,不讲话,不做小动作。
不做与上课无关的事。
违纪每人次扣____分。
4、课间休息
不追逐打闹,不说脏话粗话,不乱吐乱扔,走路慢行,不做不安全的游戏。
一般违纪每人次扣____分,重大状况每次扣5—____分。
5、课间操
课间操的进出场有序,组织纪律好,不追赶;做操时不讲话,动作到位,不做小动作。
违纪每人次扣____分。
6、穿戴
穿戴整洁,每天佩戴红领巾(课间操时检查)。
违纪每人次扣____分。
7、清洁卫生
要求做到全天保洁,教室、责任区地面无垃圾、赃物和痰迹,门窗玻璃干净,墙壁物无污迹,悬挂物无灰尘。
每发现一处卫生不到位扣1—____分。
8、寝室
每天打扫寝室卫生,被子叠放整齐;不能在床上蹦跳,熄灯后不能讲话。
违纪每人次扣1—____分。
9、就餐
早、中、晚就餐需排队,不允许插队。
违纪每人次扣____分。
10、好人好事
发现好人好事向老师汇报。
每人奖扣1—____分。
11、公物管理
要求学生不踩草皮,不摘花木,不损坏公物,不在墙面、桌面上乱刻乱画。
违纪____人次扣____分。
每周汇总一次,汇总分数做到有依有据,进行高、中、低年级流动红旗评比。
校风校纪管理细则样本(3)
以下是一份参考的校风校纪管理细则,可以根据具体情况进行适度修改和补充:
第一条学校校风校纪的基本原则
1.培养学生优良的品德和行为习惯,建立积极健康的学校氛围。
2.强化学校管理,加强学校的教育教学工作。
3.坚决维护学校正常的教育秩序,严厉制止和处理学生违纪违法行为。
第二条学校校风校纪的具体要求
1.学生在校内外都要遵守国家法律、学校规章制度。
2.学生要尊敬师长,团结同学,互相帮助,共建和谐的学习环境。
3.学生要遵守课堂纪律,按时入、退课堂,遵守师生间的言行规范。
4.学生要保持良好的学习习惯,勤奋学习,按时完成作业和课程要求。
5.学生要爱护学校财产,保持校园环境整洁,不在校园内乱扔垃圾。
6.学生要遵守考试纪律,不得作弊、抄袭,不得借用他人作品等。
第三条学校校风校纪的管理措施
1.学校老师要加强对学生的教育和引导,培养学生良好的行为习惯。
2.学校要加强对学生的家庭教育工作,帮助学生树立正确的价值观。
3.学校要加强学生的心理健康教育,帮助学生解决各种情绪和心理问题。
4.学校要建立健全的校风校纪管理机制,严格执行纪律,制定相应的处罚措施。
5.学校要加强校内的宣传教育工作,让学生了解校风校纪的相关要求和规定。
6.学校要与家长保持良好的沟通和联系,加强对学生的监督和管理。
以上是一份参考的校风校纪管理细则,具体的实施情况可以根据学校的实际情况进行适度修改和补充。