2024年人教版四4年级下册数学期末解答综合复习题附答案

2024年人教版四4年级下册数学期末解答综合复习题附答案
1．一台拖拉机耕一块地，上午耕了
7
10
公顷，下午比上午少耕了
1
4
公顷，全天一共耕地多
少公顷？
2．修路队计划第一季度要完成一条道路的修理任务。

一月份修了这条路的
5
12
，二月份修
了这条路的3
8。

要完成修路计划，三月份应当修这条路的几分之几？
3．明明买了2千克的苹果，第一天吃了这些苹果的1
2，第二天吃了这些苹果的
1
3
，还剩下
这些苹果的几分之几？
4．蛋糕店进了一批砂糖。

做蛋糕用了1
6
，做马卡龙和甜甜圈各用了
2
5
，一共用了砂糖的几
分之几？还剩几分之几？
5．爸爸的年龄是小聪的9倍，妈妈的年龄是小聪的7.5倍，爸爸比妈妈大6岁，小聪今年几岁？（列方程）
6．一架军用飞机从甲地向乙地执行运送抗震救灾物资的任务，原计划飞行速度是9千米/分。

由于任务紧急，实际飞行速度比计划多3千米/分，结果比计划提前半小时到达乙地。

甲、乙两地的航线距离是多少千米？
7．某学校实践基地有桃树和荔枝树共1400棵，桃树的棵数是荔枝树的2.5倍，基地里有桃树、荔枝树各多少棵？（列方程解答）
8．某商场购进牡丹花和百合花共880枝，购进牡丹花的数量是百合花的1.2倍，牡丹花和百合花各购进多少枝？（列方程解决问题）
9．下图中阴影部分是一个正方形，大长方形的周长是多少厘米？
10．一条马路长120米，从一端起，在马路的两侧先每隔4米栽一棵树（两端都栽），后改为每隔6米栽一棵，不需要移栽的有多少棵？需要拔掉的有几棵？需要重栽的有几棵？11．一张长方形的彩纸长36厘米，宽24厘米，要把它剪成若干个相同大小的等腰直角三角形，每个等腰直角三角形腰最长是多少厘米？这张彩纸至少可以剪多少个这样的等腰直角三角形？
12．把一张长32厘米、宽24厘米的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形，要求纸没有剩余。

至少可以裁出多少个？
13．李爷爷家的花园里种着玫瑰和月季两种花。

种月季的面积是16平方米，种玫瑰的面积
占花园面积的1
5。

李爷爷家花园的面积是多少平方米？（列方程解答）
14．据调查，某食堂存在食物浪费现象。

每餐主食和蔬菜的人均浪费总量为85g，其中主食的人均浪费量是蔬菜的1.5倍。

每餐主食和蔬菜的人均浪费量各是多少克？（用方程解答）
15．少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.3倍，五年级比六年级少植树24棵。

两个年级各植树多少棵？（用方程解答）
16．一个两层书架，上层书的本数是下层的4倍，如果从上层的书中搬60本到下层，那么两层书正好相等，原来下层有多少本？（用方程解答）
17．甲、乙两地相距380千米，一辆客车从甲地开往乙地，每小时行驶110千米，一辆货车从乙地开往甲地，每小时行驶80千米，两车同时从两地相对开出，几小时可以相遇？18．A、B两地相距930千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，6小时相遇。

甲车每小时行80.5千米，乙车每小时行驶多少千米？
19．两列火车从相距500千米的两地同时相向开出，已知甲车每小时行110千米，乙车每小时行90千米，经过几小时两车相遇？
20．两地间的距离是456千米。

甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行。

甲车每小时行68千米，乙车每小时行84千米，经过几个小时两车相遇？
21．在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？
22．下图中，圆的周长是12.56分米，并且圆的面积和长方形的面积相等，请你算出长方形的长和宽各是多少分米。

（ 取3.14）
23．利民小学教学楼之间有一个直径14米的圆形花圃。

为了便于学生参观，学校打算在花圃外围铺上一条2米宽的鹅卵石小路。

小路的面积有多少平方米？
24．把三根直径5分米的输水管照下图的样子捆扎起来，至少需要多少分米长的铁丝？（接头处不计）
25．下面是某市2016年－2020年公交车和轨道交通的客运量情况统计图。

（1）“公交车的客运量逐年下降”，请你根据这条信息将上面统计图的图例填写完整。

（2）（）年，公交车和轨道交通客运量相差最多，相差（）亿人次。

（3）李明看到上面的信息说：“越来越多的人选择乘坐轨道交通出行”。

你同意他的说法吗？请你简要说明理由。

26．某商场A、B两种品牌电脑2020年月销售量情况统计如下图
（1）哪个月两种品牌电脑销售量相差最大？相差多少台？
（2）两种品牌电脑的月销售量变化趋势有什么不同？如果你是商场经理，这些信息对你有什么帮助？
27．下面是小红7－12岁每年身高与同龄女生标准身高的对比统计表。

（1）根据表中的数据，画出复式折线统计图。

（2）小红从（）岁到（）岁身高增长的最快。

（3）对比标准身高，说说小红7－12岁身高变化情况。

28．某农资连锁超市第一、第二便利店上半年销售额统计图如下。

（1）完成下面统计表。

月份1月2月3月4月5月6月
第一便利店/万元
第二便利店/万元
1．公顷
【分析】
先求出下午耕了多少公顷，再根据加法的意义，把上午和下午耕地的面积加起来即可。

【详解】
－＋
＝＋
＝（公顷）
答：全天一共耕地公顷。

【点睛】
此题考查的目的是理解分数加法的意义，
解析：23
20
公顷
【分析】
先求出下午耕了多少公顷，再根据加法的意义，把上午和下午耕地的面积加起来即可。

【详解】
7 10－
1
4
＋
7
10
＝9
20
＋
7
10
＝23
20
（公顷）
答：全天一共耕地23
20
公顷。

【点睛】
此题考查的目的是理解分数加法的意义，掌握分数加法的计算法则及应用。

2．【分析】
把这条路看作单位“1”，1－一月份修了这条路的分率－二月份修了这条路的分率即为三月份应当修这条路的分率。

【详解】
1－－
＝－
＝
答：三月份应当修这条路的。

【点睛】
同分母的分数相
解析：5 24
【分析】
把这条路看作单位“1”，1－一月份修了这条路的分率－二月份修了这条路的分率即为三月份应当修这条路的分率。

【详解】
1－
5
12
－
3
8
＝
7
12
－
3
8
＝5 24
答：三月份应当修这条路的5
24。

【点睛】
同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

3．【分析】
将苹果质量看作单位“1”，用1－第一天吃了苹果的几分之几－第二天吃了苹果的几分之几＝剩下这些苹果的几分之几。

【详解】
1－－
＝1－－
＝
答：还剩下这些苹果的。

【点睛】
异分母分数
解析：1 6
【分析】
将苹果质量看作单位“1”，用1－第一天吃了苹果的几分之几－第二天吃了苹果的几分之几＝剩下这些苹果的几分之几。

【详解】
1－1
2－
1
3
＝1－3
6
－
2
6
＝1 6
答：还剩下这些苹果的1
6。

【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。

4．；
【分析】
根据题目可知，这批砂糖是单位“1”，把做蛋糕用的量和做马卡龙和甜甜圈各用的量加起来，即可求出一共用了砂糖的几分之几；用1减去用的量即可求出还
剩下几分之几。

【详解】
＋＋
＝＋
＝
1
解析：29
30
；
1
30
【分析】
根据题目可知，这批砂糖是单位“1”，把做蛋糕用的量和做马卡龙和甜甜圈各用的量加起来，即可求出一共用了砂糖的几分之几；用1减去用的量即可求出还剩下几分之几。

【详解】
2 5＋
2
5
＋
1
6
＝4
5
＋
1
6
＝29 30
1－29
30
＝
1
30
答：一共用了砂糖的29
30
；还剩下
1
30。

【点睛】
本题主要考查分数的加减法，要注意马卡龙用了砂糖的2
5
，甜甜圈也用了砂糖的
2
5。

5．4岁
【分析】
设小聪今年x岁，则爸爸9x岁，妈妈7.5x岁，根据爸爸年龄－妈妈年龄＝6岁，列出方程解答即可。

【详解】
解：设小聪今年x岁。

9x－7.5x＝6
1.5x÷1.5＝6÷1.5
x＝
解析：4岁
【分析】
设小聪今年x岁，则爸爸9x岁，妈妈7.5x岁，根据爸爸年龄－妈妈年龄＝6岁，列出方程解答即可。

【详解】
解：设小聪今年x岁。

9x－7.5x＝6
1.5x÷1.5＝6÷1.5
x＝4
答：小聪今年4岁。

【点睛】
关键是用未知数表示出爸爸和妈妈的年龄，找到等量关系。

6．1080千米
【分析】
先把时间单位统一，半小时＝30分钟，设原计划飞完全程需要x分钟，根据路程＝速度×时间，用x分别表示出两种飞行方法行驶的路程，依据题意可列方程9x＝（9＋3）（x－30），依据
解析：1080千米
【分析】
先把时间单位统一，半小时＝30分钟，设原计划飞完全程需要x分钟，根据路程＝速度×时间，用x分别表示出两种飞行方法行驶的路程，依据题意可列方程9x＝（9＋3）（x－30），依据等式的性质，求出原计划飞完全程需要的时间即可。

【详解】
解：设原计划飞完全程需x分钟。

半小时＝30分钟
9x＝（9＋3）（x－30）
9x＝12（x－30）
9x＝12x－12×30
9x＝12x－360
12x－9x＝360
3x＝360
x＝360÷3
x＝120
120×9＝1080（千米）
答：甲、乙两地的航线距离是1080千米。

【点睛】
本题主要考查列方程解应用题，同时要注意，熟练掌握行程问题的公式并灵活运用。

7．桃树1000棵；荔枝树400棵
【分析】
设荔枝树有x棵，则桃树有2.5x棵，根据荔枝树棵数＋桃树棵数＝总棵数，列出方程求出x的值是荔枝树棵数，荔枝树棵数×2.5＝桃树棵数。

【详解】
解：设荔枝树
解析：桃树1000棵；荔枝树400棵
【分析】
设荔枝树有x棵，则桃树有2.5x棵，根据荔枝树棵数＋桃树棵数＝总棵数，列出方程求出x的值是荔枝树棵数，荔枝树棵数×2.5＝桃树棵数。

【详解】
解：设荔枝树有x棵，则桃树有2.5x棵。

x＋2.5x＝1400
3.5x÷3.5＝1400÷3.5
x＝400
400×2.5＝1000（棵）
答：基地里有桃树1000棵，荔枝树400棵。

【点睛】
用方程解决问题的关键是找到等量关系。

8．百合花400枝，牡丹花480枝
【分析】
根据题意可知，用它们的倍比关系解设，用它们的和列方程，据此解答。

【详解】
解：设购进百合花x枝，则购进牡丹花1.2x枝。

x＋1.2x＝880
x＝400
解析：百合花400枝，牡丹花480枝
【分析】
根据题意可知，用它们的倍比关系解设，用它们的和列方程，据此解答。

【详解】
解：设购进百合花x枝，则购进牡丹花1.2x枝。

x＋1.2x＝880
x＝400
400×1.2＝480（枝）
答：购进百合花400枝，牡丹花480枝。

【点睛】
此题属于和倍问题，解答此题关键是用它们的倍比关系解设，用它们的和差列方程。

9．108厘米
【分析】
观图可知：正方形的边长等于长方形的宽，设里面正方形的边长为a厘米，长方形的长＝24＋（30－a），宽为a厘米，则长方形的周长＝（长＋宽）×2，就此解答即可。

【详解】
[24＋
解析：108厘米
【分析】
观图可知：正方形的边长等于长方形的宽，设里面正方形的边长为a厘米，长方形的长＝24＋（30－a），宽为a厘米，则长方形的周长＝（长＋宽）×2，就此解答即可。

【详解】
[24＋（30－a）＋a]×2
＝（24＋30）×2
＝54×2
＝108（厘米）
答：大长方形的周长是108厘米。

【点睛】
此题主要考查了学生长方形周长公式的灵活运用。

10．22棵；40棵；20棵
【分析】
（1）因为4和6的最小公倍数是12，所以在距离是12米的倍数的位置上的树不用移栽，用全长除以间距再加上1，再乘以2即可得出两侧不用移栽的树的棵数。

（2）120米除以
解析：22棵；40棵；20棵
【分析】
（1）因为4和6的最小公倍数是12，所以在距离是12米的倍数的位置上的树不用移栽，用全长除以间距再加上1，再乘以2即可得出两侧不用移栽的树的棵数。

（2）120米除以4米得数加上1就是原来一侧栽的棵树，减去不用移栽的棵树，就是需要拔掉的棵树，再乘以2就是两侧共拔掉的棵树。

（3）用全长除以6米再加上1就是一侧重新栽后的棵树，减去不用移栽的棵树后就是需要重新栽的棵树，两侧再乘以2。

【详解】
4＝2×2
6＝2×3
所以4和6的最小公倍数是2×2×3＝12，
120÷12＝10（棵）
10＋1＝11（棵）
11×2＝22（棵）
答：不用移栽的树有22棵。

120÷4＋1＝31（棵）
31－11＝20（棵）
20×2＝40（棵）
答：需要拔掉40棵。

120÷6＋1＝21（棵）
21－11＝10（棵）
10×2＝20（棵）
答：需要重新栽上20棵。

【点睛】
这是植树问题，考查了公倍数应用题，利用4和6的最小公倍数和基本的数量关系求出一边栽树的棵数是解答此题的关键，注意道路两旁首尾都栽，根据株数＝段数＋1＝全长÷株距＋1。

11．12厘米；12个
【分析】
36和24的最大公因数就是等腰直角三角形的腰的最长值，然后再计算每边可以截成的段数，每边截的段数相乘再乘以2，据此解答。

【详解】
36和24的最大公因数是12，
（36
解析：12厘米；12个
【分析】
36和24的最大公因数就是等腰直角三角形的腰的最长值，然后再计算每边可以截成的段数，每边截的段数相乘再乘以2，据此解答。

【详解】
36和24的最大公因数是12，
（36÷12）×（24÷12）×2
＝3×2×2
＝12（个）
答：每个等腰直角三角形腰最长是12厘米，这张彩纸至少可以剪12个这样的等腰直角三角形。

【点睛】
此题考查的是最大公因数的实际运用。

12．24个
【分析】
求出32和24的最大公因数，就是每个正方形的边长；用32和24除以正方形的边长，得到的数字相乘，就是至少可以裁成正方形的个数，即可解答。

【详解】
32＝2×2×2×2×2
24＝
解析：24个
【分析】
求出32和24的最大公因数，就是每个正方形的边长；用32和24除以正方形的边长，得
到的数字相乘，就是至少可以裁成正方形的个数，即可解答。

【详解】
32＝2×2×2×2×2
24＝2×2×2×3
32和24的最大公因数是：2×2×2＝8
32÷8＝4
24÷8＝3
4×3＝12（个）
答：至少可以裁出12个。

【点睛】
本题考查了灵活应用求解最大公因数的方法来解决实际问题。

13．20平方米
【分析】
根据题意，设李爷爷家花园的面积是x平方米，种玫瑰的面积为x平方米；种月季的面积为16平方米；花园的面积减去种玫瑰的面积等于种月季的面积。

【详解】
解：设李爷爷家花园的面积是x
解析：20平方米
【分析】
根据题意，设李爷爷家花园的面积是x平方米，种玫瑰的面积为1
5
x平方米；种月季的面
积为16平方米；花园的面积减去种玫瑰的面积等于种月季的面积。

【详解】
解：设李爷爷家花园的面积是x平方米。

x－1
5
x＝16
4
5
x＝16
x＝20
答：李爷爷家花园的面积是20平方米。

【点睛】
解答本题关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可。

14．每餐蔬菜人均浪费34克，主食人均浪费51克
【分析】
将蔬菜人均浪费的量设为xg，据此将主食的人均浪费量表示为1.5xg。

主食和蔬菜的人均浪费总量为85g，根据这一等量关系列方程解方程即可。

【详解
解析：每餐蔬菜人均浪费34克，主食人均浪费51克
【分析】
将蔬菜人均浪费的量设为xg，据此将主食的人均浪费量表示为1.5xg。

主食和蔬菜的人均浪费总量为85g，根据这一等量关系列方程解方程即可。

【详解】
解：设每餐蔬菜人均浪费量为xg。

x＋1.5x＝85
2.5x＝85
x＝34
85－34＝51（g）
答：每餐主食和蔬菜的人均浪费量各是51克和34克。

【点睛】
本题考查了简易方程的应用，解题关键在于根据题意找出等量关系。

15．五年级80棵，六年级104棵
【分析】
设五年级植树x棵，则六年级植树1.3x棵，由“五年级比六年级少植树24棵”得到关系式：六年级植树棵数－五年级植树棵数＝24，据此列方程解答即可。

【详解】
解
解析：五年级80棵，六年级104棵
【分析】
设五年级植树x棵，则六年级植树1.3x棵，由“五年级比六年级少植树24棵”得到关系式：六年级植树棵数－五年级植树棵数＝24，据此列方程解答即可。

【详解】
解：设五年级植树x棵，则六年级植树1.3x棵，据题意列方程得：
1.3x－x＝24
0.3x＝24
x＝80
六年级：1.3×80＝104（棵）
答：五年级植树80棵，六年级植树104棵。

【点睛】
解决这类问题主要找出题里面蕴含的数量关系，由此列出方程解决问题。

16．40本
【分析】
根据题意，设下层有书x本，则上层有书4x本，上层的书搬60本放到下层，那么两层书的本数正好相等即可得出：4x－60＝x＋60，解这个方程即可解决问题。

【详解】
解：设下层有书x本
解析：40本
【分析】
根据题意，设下层有书x本，则上层有书4x本，上层的书搬60本放到下层，那么两层书的本数正好相等即可得出：4x－60＝x＋60，解这个方程即可解决问题。

【详解】
解：设下层有书x本，则上层有书4x本。

4x－60＝x＋60
3x＝120
x＝40
答：原来下层有40本。

【点睛】
解答此题的关键是利用上下层的数的倍数关系设出未知数，再利用另一个等量关系列出方程。

17．2小时
【分析】
根据“时间＝路程÷速度”，用甲、乙两地的距离（380千米），除以客车、货车的速度之和就是两车相遇的时间。

【详解】
380÷（110＋80）
＝380÷190
＝2（小时）
答：2
解析：2小时
【分析】
根据“时间＝路程÷速度”，用甲、乙两地的距离（380千米），除以客车、货车的速度之和就是两车相遇的时间。

【详解】
380÷（110＋80）
＝380÷190
＝2（小时）
答：2小时可以相遇。

【点睛】
解答此题的关键是路程、速度、时间三者之间的关系。

18．5千米
【分析】
用930÷6求出两车的速度和，再减去甲车的速度即可。

【详解】
930÷6－80.5
＝155－80.5
＝74.5（千米）；
答：乙车每小时行驶74.5千米。

【点睛】
熟练掌握
解析：5千米
【分析】
用930÷6求出两车的速度和，再减去甲车的速度即可。

【详解】
930÷6－80.5
＝155－80.5
＝74.5（千米）；
答：乙车每小时行驶74.5千米。

【点睛】
熟练掌握路程、相遇时间与速度和的关系是解答本题的关键。

19．5小时
【分析】
等量关系式：（甲车速度＋乙车速度）×相遇时间＝总路程，据此列式计算。

【详解】
解：设经过x小时两车相遇。

（110＋90）x＝500
200x＝500
x＝500÷200
x＝2
解析：5小时
【分析】
等量关系式：（甲车速度＋乙车速度）×相遇时间＝总路程，据此列式计算。

【详解】
解：设经过x小时两车相遇。

（110＋90）x＝500
200x＝500
x＝500÷200
x＝2.5
答：经过2.5小时两车相遇。

【点睛】
根据相遇问题计算公式列出等量关系式是解答本题的关键。

20．3小时
【分析】
等量关系式：（甲车速度＋乙车速度）×相遇时间＝总路程。

【详解】
解：设经过x小时两车相遇。

（68＋84）x＝456
152x＝456
x＝456÷152
x＝3
答：经过3小时
解析：3小时
【分析】
等量关系式：（甲车速度＋乙车速度）×相遇时间＝总路程。

【详解】
解：设经过x小时两车相遇。

（68＋84）x＝456
152x＝456
x＝456÷152
x＝3
答：经过3小时两车相遇。

【点睛】
找出题目中的等量关系式是解答本题的关键。

21．04平方米
【详解】
小路内圆的半径：16÷2＝8（米）
小路外圆的半径：8＋2＝10（米）
3.14×（102－82）
＝3.14×（100－64）
＝3.14×36
＝113.04（平方米）
答
解析：04平方米
【详解】
小路内圆的半径：16÷2＝8（米）
小路外圆的半径：8＋2＝10（米）
3.14×（102－82）
＝3.14×（100－64）
＝3.14×36
＝113.04（平方米）
答：小路的面积是113.04平方米。

22．长6.28分米，宽2分米
【分析】
由题意可知：先依据圆的周长公式C＝2πr求出圆的半径即长方形的宽，长方形的面积＝长×宽；圆的面积＝πr2，两个面积相等则长方形的长＝πr，代入数据计算即可。

【详
解析：长6.28分米，宽2分米
【分析】
由题意可知：先依据圆的周长公式C＝2πr求出圆的半径即长方形的宽，长方形的面积＝长×宽；圆的面积＝πr2，两个面积相等则长方形的长＝πr，代入数据计算即可。

【详解】
宽：12.56÷3.14÷2＝2（分米）
长：3.14×2＝6.28（分米）
答：长方形的长是6.28分米，宽是2分米。

【点睛】
解答此题的关键是明白：长方形的长、宽与圆之间的关系。

23．48平方米
【分析】
求小路的面积就是求环形面积。

环形面积＝π（R2－r2），据此解答。

【详解】
（米）
（米）
（平方米）
答：小路的面积有100.48平方米。

【点睛】
明确外圆半
解析：48平方米
【分析】
求小路的面积就是求环形面积。

环形面积＝π（R2－r2），据此解答。

【详解】
÷=（米）
1427
729
+=（米）
22
⨯-=（平方米）
3.14(97)100.48
答：小路的面积有100.48平方米。

【点睛】
明确外圆半径和內圆半径后，根据环形的面积公式即可解答。

24．7分米
【分析】
铁丝的长度等于一个直径是5分米的圆周长加上4个直径长度，根据圆周长公式，带入数据计算即可。

【详解】
3.14×5＋5×4
＝15.7＋20
＝35.7（分米）
答：至少需要35.
解析：7分米
【分析】
铁丝的长度等于一个直径是5分米的圆周长加上4个直径长度，根据圆周长公式，带入数据计算即可。

【详解】
3.14×5＋5×4
＝15.7＋20
＝35.7（分米）
答：至少需要35.7分米长的铁丝。

【点睛】
找到铁丝长度与圆周长和直径的关系是解题关键。

25．（1）见详解
（2）2016；25
（3）答案不唯一，我同意李明的说法，观察折线统计图，发现2016年至2020年轨道交通客运量呈上升趋势，而公交车的客运量逐年下降
【分析】
（1）公交车的客运量逐
解析：（1）见详解
（2）2016；25
（3）答案不唯一，我同意李明的说法，观察折线统计图，发现2016年至2020年轨道交通客运量呈上升趋势，而公交车的客运量逐年下降
【分析】
（1）公交车的客运量逐年下降，说明虚线代表公交车的客运量情况，实线代表轨道交通客运量情况。

（2）观察折线统计图，发现2016年公交车和轨道交通的客运量差距最大，计算出相差多少即可；
（3）根据折线统计图，分析回答即可，答案不唯一。

【详解】
（1）作图如下：
（2）57－32＝25（亿人）
2016年，公交车和轨道交通客运量相差最多，相差25亿人次。

（3）我同意李明的说法，观察折线统计图，发现2016年至2020年轨道交通客运量呈上升趋势，而公交车的客运量逐年下降。

（答案不唯一，言之有理即可）
【点睛】
本题考查折线统计图，解答本题的关键是能够根据折线统计图分析数据情况。

26．（1）2月；68台
（2）随着时间的增加，A品牌电脑销售量呈下降趋势，B品牌电脑销售量呈上升趋势；如果我是商场经理，会多进一些B品牌电脑。

【分析】
（1）根据统计图可知，2月份表示两种品牌电脑销售
解析：（1）2月；68台
（2）随着时间的增加，A品牌电脑销售量呈下降趋势，B品牌电脑销售量呈上升趋势；如果我是商场经理，会多进一些B品牌电脑。

【分析】
（1）根据统计图可知，2月份表示两种品牌电脑销售量的点相距的最远，说明销量相差最大，两种品牌电脑销售量相减即可；
（2）随着时间的增加，A品牌电脑销售量呈下降趋势，B品牌电脑销售量呈上升趋势；如
果我是商场经理，会多进一些B品牌电脑。

【详解】
（1）90－22＝68（台）；
答：2月份两种品牌电脑销售量相差最大，相差68台；
（2）随着时间的增加，A品牌电脑销售量呈下降趋势，B品牌电脑销售量呈上升趋势；如果我是商场经理，会多进一些B品牌电脑。

【点睛】
读懂统计图中的数学信息是解答本题的关键，要明确点和线段表示的意义。

27．（1）见详解
（2）11；12
（3）小红身高呈上升趋势，11岁前低于标准身高，11岁后超过标准身高。

【分析】
（1）折线统计图的绘制方法：根据图纸的大小，确定纵轴和横轴每一个单位的长度；根据纵轴
解析：（1）见详解
（2）11；12
（3）小红身高呈上升趋势，11岁前低于标准身高，11岁后超过标准身高。

【分析】
（1）折线统计图的绘制方法：根据图纸的大小，确定纵轴和横轴每一个单位的长度；根据纵轴、横轴的单位长度，画出纵轴和横轴，并画出方格图；根据各数量的多少，在方格图的纵线或横线（或纵、横的交点）上描出表示数量多少的点；把各点用线段顺次连接起来；写出标题，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。

复式折线统计图还要画出图例。

（2）观察统计图，折线往上坡度越陡，身高增长越快。

（3）答案不唯一，合理即可。

【详解】
（1）
（2）小红从11岁到12岁身高增长的最快。

（3）小红身高呈上升趋势，11岁前低于标准身高，11岁后超过标准身高。

【点睛】
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。

复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。

28．（1）见详解
（2）第一便利店哪个月销售额最高，是多少万元？2月份最高；是9万元【分析】
（1）根据统计图给出的数据，填统计表；
（2）第一便利店哪个月销售额最高，是多少万元？
【详解】
（1）
解析：（1）见详解
（2）第一便利店哪个月销售额最高，是多少万元？2月份最高；是9万元
【分析】
（1）根据统计图给出的数据，填统计表；
（2）第一便利店哪个月销售额最高，是多少万元？
【详解】
（1）
【点睛】
本题考查根据统计图给出的数据填统计表，以及根据统计图提供的信息解答问题。