12.1怎样认识电阻

铜都双语学校高效课堂自主学习型物理导学稿九年级班姓名日期8月29日---30日编号
课题：§12.1怎样认识电阻课型设置：自研·互动45分钟+ 展示45分钟+ 实验45分钟
一、学习目标: 1.知道什么是电阻，知道电阻的单位； 2.通过实验探究知道决定电阻大小的因素，理解控制变量法；
3.了解滑动变阻器的基本结构和原理；
4.会使用滑动变阻器改变电路中的电流。

三 、当堂反馈：(10min)
1. 课本P34自我评价与作业：1.
2.
2. 人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10k Ω= Ω；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1M Ω以上，1M Ω= Ω。

3. 将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将 。

（填“增大”、“减小”或“不变”）
4.实验室里某滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A ”的字样，它表示该变阻器的电阻的变化范围是 ，1A 表示的是该滑动变阻器 。

5.关于导体的电阻值，下列说法中正确的是（ ）。

A ．粗细相同的两根导线，较长的导线电阻一定较大 B. 镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大
C ．长短相同的两根导线，横截面积较小的那根电阻一定较大 D.常温下同种材料制成的长短相同的两根导线，粗导线的电阻一定小 6．如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡的两端的电压。

（1）画出电路图，并按电路图连接实物图。

（2）根据连接的实物图完成下表。

四、【培辅课】（附培辅单）
疑惑告知： 效果描述：
五、【反思课】：
今日心得：
今日不足：
【教师寄语】在自主探究中感受乐趣·在互动交流中学会合作·在展示体验中成就自我。