二年级下册数学教案第十单元第2课时 混合运算_人教新课标

二年级下册数学教案第十单元第2课时混合运算_人教新课标
第2课时混合运算
【教学内容】
教材第114页第1题(2)、(3)，教材第117页第8题。

【教材分析】
本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及运用综合算式解决两步计算的实际问题。

在复习过程中进一步发展和提高学生的解题能力和计算能力。

【学情分析】
让学生独立计算，深化混合计算的运算顺序，以观察、比较分组讨论、推理和应用及口算为主线，留给学生思考的空间。

【教学目标】
1．掌握加减混合、乘除混合、乘加(减)、除加(减)、含有小括号的混合式题的计算顺序，正确理解脱式计算，理解运算算理及运算方法。

2．经历探索和交流解决问题的过程，进一步加深对运算顺序的理解，提高学生解决问题的能力。

3．通过学生自主探索的学习，体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣。

【教学重难点】
重点：掌握混合运算的运算顺序，正确计算式题。

难点：运用综合算式解决实际问题。

【教学准备】
课件
【教学流程】
情境导入―→创设问题情境，引导探究。

复习旧知―→掌握混合运算的运算顺序。

巩固应用―→会运用知识解决实际问题。

课堂小结―→总结复习的知识和方法。

Ｋ
【情境导入】。