七年级政治上册 第2课 我的自律宣言导学案 人民版

第二课我的自律宣言
第一课时：我长大了
【学习目标】
知识目标：“我长大了”的丰富内涵。

能力目标：能从不同的方面领会一个人长大的含义；提高观察和分析问题的能力和敏感性。

情感、态度和价值观目标：提高自己的表达能力、控制能力，增强对自己对他人负责的态度和社会的责任感。

【学习重点】我长大了的标志是什么？
【学习难点】我长大了的感觉有哪些？长大了的社会责任感？
【学法指导】阅读思考归纳总结
【自主学习】
1.阅读课本12页林琇琬的文章回答问题
（1）“长大了”10岁以后，就应该是了，还总以为自己太小，不是年龄太小，而是拒绝成长。

（2）我们必须正视这样一个现实，我们正处在一个从儿童到的过度阶段，我们应该负起与年龄相符的
（3）人成长到一定阶段，就应该具备责任感。

首先要对自己，不要逃避
我们应有的态度是不懂就去学，不会就去问，要学会。

【合作探究】
阅读课本13页陈至刚和魏曼芸的话，思考问题
（1）我长大了对于你有什么感受？
（2）什么是自立？对自立你是怎样认识的？
（3）自立就是拒绝帮助吗？依靠就是依赖吗
【当堂检测】
选择题（每题2分共8分）
1、下列行为属于自立表现的有（）
①自己的衣服自己洗②东西丢了，知道哪里报失
③不敢尝试自己没有把握的事情④作为班干部，管理好自己负责的事情
A.①②④
B. ①②③
C.①③④
D.②③④
2、自己的事情自己负责的前提是（）
A.父母不管自己
B.自立
C.有足够的经济实力
D.自己是班干部
3、关于自立的理解，下列说法错误的是（）
A.自立就是自己的事情自己做
B.自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程
C.告别依赖的一个重要表现是独立生活
D.培养自立要立足于自己的当前生活、学习中的问题，从小事做起
4、“千里之行，始于足下”这句话告诉我们培养和提高自立能力（）
A.不用费太大太多的功夫
B.是一朝一夕的事情，不必太重视
C.要从点滴做起，逐渐积累
D.要从大处着眼，不可从小处下手
材料分析题（共10分）
5、升入初中后，慧琳的妈妈还像以前那样说瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做这件事。

慧琳说我长大了，我自己的事情应该我自己做。

在今后的生活中，慧琳应该怎么做才能算是真的长大了？
第二课 我的自律宣言 第二课时：与诱惑作斗争
【学习目标】知识目标：生活中有各种各样的诱惑，面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。

能力目标：学会识别和抵制各种不良诱惑，并培养与不良诱惑作斗争的能力。

情感、态度和价值观目标：积极拒绝不良诱惑，克服人性的弱点，造就和完善自己。

【学习重点】不良诱惑对人有危害，所以必须战胜，要依靠勇气和智慧才能战胜不良诱惑。

【学习难点】战胜诱惑的几种方法。

【学法指导】阅读思考 归纳总结
【知识链接】
初中生正处于由不成熟向成熟的过度阶段，这时候我们的生理和心理都发生着巨大变化。

自我意识
增强，具有成人感和独立意识，表现的什么都想知道，什么都感到新奇，什么都想尝试。

【自主学习】
1、面对诱惑，长大的我们首先要做的是________
2、内心坚定的______是抵制诱惑的有力武器，它使人从无能为力的有诱惑的状态中解脱出来，回
复控制自我的能力，重新主宰自己。

3、现代社会存在太多的______，它们总是展示迷人的一面，引诱我们渐渐远离自己的理想与目标。

4、面对诱惑，我们要坚持原则，敢于拒绝他人的______要求。

学会拒绝也是人生中的重要一课，此
外，我们还要学会一些战胜_________的方法和技巧。

【合作探究】（1）你身边有哪些不良诱惑？
（2）不良诱惑都有哪些后果（譬如：沉溺于上网）？
（3）青少年应该怎样抵制不良诱惑？
【当堂检测】
选择题（每题2分，共10分）
1、不同的人对不良诱惑的态度也不同。

下列观点正确的有（ ）
①不良诱惑常常对那些意志薄弱者起作用 ②勇敢的人敢于战胜不良诱惑
③聪明的人能想出各种办法拒绝不良诱惑④勇敢的人、聪明的人敢于向不良诱惑说不
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D. ①②④
2、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时，我们应该（ ）
A.躲远些，不要接触他们
B.尽量帮助他们远离不良诱惑，同时提高自制力
C.和我没关系，不理会
D.鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸
3、不良诱惑如同病毒，需要我们结合自己的实际，摆脱他们的干扰，避免其对自己的伤害，具体的
有（ ）
①用科学的态度 ②用坚强的意志 ③用清醒的头脑 ④用正确的方法
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D. ②③④
4、对待金钱，正确的态度是（ ）
A.对待金钱，我们一定要取之有道
师生札记 shisheng 札记
B.金钱的诱惑是一种罪恶
C.有钱就有一切
D.可以运用一切方式获得金钱
5、丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜和兴奋、学得更多的知识、结识更多的朋友。

面对学校和社会的各种诱惑，正确的言行是（）
A.对身边发生的事不用关注，学习好就行
B.面对身边的种种诱惑，要理智对待，努力抵制不良诱惑
C.中学生意志薄弱，思想简单，对待诱惑，只能听之任之
D.就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧
材料分析题（共10分）
近年来，我国互联网发展非常迅速，2005年中国互联网上网人数已经超过1亿，在我国上网人员中18岁以下的青少年占15.8%。

一位教育专家说：“如果你爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是天堂；如果你不爱孩子，你就让他去上网，因为哪儿是地狱。

”
你认为材料中的天堂和地狱分别指的是什么？沉溺网络可能带来哪些危害？。