讲礼貌文明礼仪幼儿园中班教案

讲礼貌文明礼仪幼儿园中班教案
一、活动目标：
1. 让幼儿了解基本的礼貌用语和文明行为。

2. 引导幼儿在实际生活中运用所学知识，做到讲礼貌、懂文明。

3. 培养幼儿尊重他人、关爱他人的情感。

二、活动准备：
1. 多媒体课件，包含礼貌用语和文明行为的图片或视频。

2. 角色扮演服饰道具。

3. 小故事或情景剧剧本。

三、活动过程：
1. 导入新课（5分钟）
·教师播放一段有关礼貌和文明的小故事或情景剧，吸引幼儿的注意力。

·提问幼儿：“你们觉得故事中的小朋友做得怎么样？”引导幼儿思考礼貌和文明的重要性。

2. 学习礼貌用语（10分钟）
·教师利用多媒体课件展示常见的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

·通过举例和动作演示，教幼儿正确使用这些礼貌用语。

·邀请幼儿模拟场景，互相练习使用礼貌用语。

3. 了解文明行为（10分钟）
·教师讲解文明行为的概念，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、排队等候等。

·展示相关图片或视频，加深幼儿对文明行为的认识。

·开展小组讨论，让幼儿分享自己知道的文明行为，并讨论如何在生活中做到这些行为。

4. 角色扮演实践（10分钟）
·分组进行角色扮演活动，每组选择一个与礼貌和文明相关的主题，如“借东西”、“道歉”等。

·幼儿根据角色进行对话和表演，展示所学知识和技能。

·其他幼儿观看并评价表演，教师给予积极的反馈和建议。

5. 总结与延伸（5分钟）
·教师总结本节课的学习内容，强调礼貌和文明在日常生活中的重要性。

·鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识，做一个讲礼貌、懂文明的好孩子。

·布置课后作业：请幼儿回家后向家长讲述今天学到的礼貌用语和文明行为，并请家长给予孩子反馈。

四、活动注意事项：
1. 在教学过程中，要注意调动幼儿的积极性，引导他们积极参与活动。

2. 对于幼儿的表现，教师要及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习兴趣。

3. 在角色扮演环节，要确保每个幼儿都有机会参与，避免出现个别幼儿独占表演的情况。