北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习专项基础练习及答案

北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习专项基础练习及答
案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 认真拼一拼，把字写漂亮。

xiōng huái yí huòxùn chìqīng xīcháng shì
qiú ráo xí fu zàn tàn qī piàn cuī cù
2. 读拼音，写词语。

zhèjiāng dùjuān sēn yùkǒng xì
tún bùqīhēi shísǔn shàng yuán
3. 看拼音，写词语。

àn lǐshū shìkǒnɡpàjiānɡ yìnɡshǒu qiānɡ
jiào huàn jì niàn jì shùxiūɡǎi rì chénɡ
4. 看拼音，写词语。

fàn wéi nǔ lìcàn làn zǐsè
yōng jǐguān shǎng dēng lùdù juān
5. 看拼音，写词语。

jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shí
dàdīzhújiàn dìzhèn yúbō
形近字词
6. 辨字组词，请看清楚哦！
驾（_________）绳（_________）征（_________）历（_________）架（_________）蝇（_________）证（_________）厉（_________）
7. 火眼金睛，辨字组词。

梅（_________）肥（_________）稀（_________）篱（_________）每（_________）把（_________）希（_________）离（_________）
8. 辨字组词。

末（_________）崭（_________）斑（_________）漫（_________）
未（_________）渐（_________）班（_________）慢（_________）
9. 辨字组词。

称（_________）盐（_________）蒙（_________）昂（_________）
弥（_________）盗（_________）家（_________）易（_________）
潮（_________）沸（_________）杆（_________）称（_________）
朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）
10. 辨字组词。

堤（_________）暮（_________）犹（_________）峰（_________）
提（_________）墓（_________）优（_________）锋（_________）
级（_________）娟（_________）狠（_________）绳（_________）
极（_________）捐（_________）恨（_________）蝇（_________）
课内填空
11. 根据课内积累填空。

1．俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样: （_______________），（_______________）。

2．浪潮越来越近，犹如（_________________），（_____________），那声音如同（___________________），好像（_________________）。

3．“博学之，（__________），慎思之（___________），笃行之。

”这句话明确告诉我们要广泛学习，深入追问，谨慎思考，明晰分辨。

4．到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。

让我想起了一句谚语（______________________________）。

5．《精卫填海》故事的主人公是（_____________）。

精卫填海的原因是（__________________），精卫填海的过程是（_____________________）。

（引用原文的话回答）
12. 根据课文内容完成练习。

1．待到山花烂漫时，__________________。

——毛泽东
2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的
《_______》。

诗中描写了儿童的___________。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。

”
13. 根据课文内容填空。

（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。

如《记金华的双龙洞》按
________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。

（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。

14. 按课文内容填空。

（1）猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。

（2）鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。

（3）《母鸡》以________________为线索，表达了________之情。

（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，_________。

15. 经典诗歌默写。

1.一道残阳铺水中，_______________。

（白居易《暮江吟》）
2._______________，骚人阁笔费评章。

（卢钺《雪梅》）
3.思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，得到的结果也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说：“_______________，
_______________。

”
句子训练
16. 按要求改写句子。

（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
___________________________________________
（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）
___________________________________________
（3）爷爷给我讲了许多过去的往事。

（修改病句）
___________________________________________
（4）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）
___________________________________________
（5）炎帝之少女，名曰女娃。

（翻译句子）
___________________________________________
17. 按要求改写句子。

1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）
_______________________________________________
2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

（修改病句）
________________________________________________
3.小鸟在树上欢快地叫着。

（改为拟人句）
_______________________________________________
4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

（缩句）
________________________________________________
18. 按要求完成句子练习。

1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安
．．．．。

（用加点词语写一句话）
____________________________________________
2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（用几个连续的动词写句子）
_____________________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）
_______________________________________________
4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

（修改病句）______________________________________________
19. 按要求写句子。

1．虽然
．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。

（用加点词造句）
_______________________________________
2．我把蟋蟀养在笼子里。

（改为“被”字句）
________________________________________
3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。

（给句子换种说法，不改变句意）________________________________________
4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

（翻译诗句）
________________________________________
20. 按要求写句子。

1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。

（缩写句子）
___________________________________
2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

（改成反问句）
___________________________________
3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）
___________________________________
4．月亮是那样
．．柔和。

（用加点词造句）
．．明亮，月光是那样
__________________________________
阅读理解
21. 阅读课内片段，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似（sì shì）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（zhàn chàn）！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

1．用“\”划去文中括号里的错误读音。

2．在短文中的“□”中填上合适的标点符号。

3．第一自然段写出了天都峰_________和__________的特点。

4．老爷爷看到“我”来爬天都峰会想___________；“我”看到老爷爷来爬天都峰会想___________。

5．选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用、终于”这些词既突出了爬山的_________，又表现出他们_________________的精神。

22. 回顾课文，完成练习。

地球上的第一种恐龙大约
．．出现在两亿四千万年前。

它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳
跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

1．文中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是
______________________。

2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？
____________________________________________________
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。

（______）
（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。

（______）
（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。

（______）
4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。

有些恐龙凶猛异常
．．．．
．．．．，以植物为
．．．．的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱
．．．．，是茹毛饮血
食．。

我们班里的同学性格各异，_________________________________________ 23. 阅读理解。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1．这两段话选自课文《____________》，作者是法国作家_______。

2．请将恰当的关联词语填在文中的括号里。

3．蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是（）
A．那丛草好看。

B．那丛草遮阳。

C．那丛草可以遮蔽洞的出口。

4．蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”，是因为（）
A．蟋蟀慎重地选择住址，不肯随遇而安。

B．蟋蟀建造住宅的工具简单，但建造得却很精心。

C．蟋蟀的住宅又向阳又隐蔽。

5．从画横线的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特点。

6．这两段话主要写了什么内容？请简要概括。

_____________________________________________________
24. 阅读短文，回答问题
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。

走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。

借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。

我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。

“买报纸？”我有些惊讶。

“嗯，买张《石城晚报》。

”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。

我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。

天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。

拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那女孩还站在树底下。

“你怎么站在树底下呢？”我问。

“我怕被我妈妈看到。

”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。

”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲（mó suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。

我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。

”
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。

她的妈妈已在收摊儿了。

小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。

”说完，她在树影底下跑走了。

1．联系上下文理解词语。

举手之劳：___________________________________
2．“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。

”这句话的意思是___________________________________________________。

3．“我”感到“惊讶”是因为；感到“诧异”是因为；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是和。

4．小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是
___________________________________________
5．给文章选择一个合适的题目。

（1）买晚报（2）最后一份晚报（3）忘不了那个晚上
25. 课外阅读。

登泰山观日出（节选）
我没有在南天门停留。

7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。

A．鱼肚白→淡红色→火红色
B．鱼肚白→火红色→淡红色
2．读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的
________和太阳____________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。

（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

（____）
4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）
____________________________________________
作文
26. 写作天地。

本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。

在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会是什么样的？请你把了解到的科学知识介绍给大家。

题目自拟，不少于350字。

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27. 习作乐园。

根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目
同学们，在生活中，一定有许多令你难忘的事，这些事就像是你成长之树上的一颗颗诱人的果实，你回味无穷。

请选择让你最难忘的一件事，写下来与大家分享。

要求：能按照一定的顺序写，并把事情的起因、经过、结果写清楚。

（书写工整，字数要求400以上）
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28. 习作训练。

生活中，你一定有喜欢的东西或喜欢做的事情，其中也一定发生了许多有趣的故事……请你以“我喜欢”为题目，写一篇不少于400字的作文，把你喜欢的事物或喜欢做的事情写出来。

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答案
1、胸怀疑惑训斥清晰尝试求饶媳妇赞叹欺骗催促
2、浙江杜鹃森郁孔隙臀部漆黑石笋上源
3、按理舒适恐怕僵硬手枪叫唤纪念技术修改日程
4、范围努力灿烂紫色拥挤观赏登录杜鹃
5、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波
6、驾驶绳子征服历史架子苍蝇证明厉害
7、梅子肥胖稀少篱笆每天把门希望离开
8、末期崭新斑点漫长未来渐渐班级缓慢
9、名称食盐启蒙昂首弥漫盗窃家庭容易潮水沸腾木杆名称朝向吹拂竹竿过秤
10、堤岸暮色犹豫山峰手提墓地优秀锋利年级娟秀狠心绳子积极捐献悔恨苍蝇
11、不识庐山真面目只缘身在此山中千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来审问之明辨之八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来女娃女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海
12、她在丛中笑飞入菜花无处寻宋杨万里宿新市徐公店天真可爱梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
13、游双龙洞内洞的景物日出前、日出时、日出后晴朗天气有云时这一伟大奇观热爱大自然雨来游泳革命热爱祖国勇敢机智
14、贪玩尽职温柔可亲一声不出勇猛叫声步态
吃相作者的情感变化对母爱的赞颂鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里
15、半江瑟瑟半江红梅雪争春未肯降横看成岭侧成峰远近高低各不同
16、为人类造福，没有错。

作为一名少先队员光荣吗？当然光荣。

爷爷给我讲了许多过去的事。

科学家揭开了秘密。

炎帝的小女儿。

名字叫作女娃。

17、什么叫自律？自律就是自我管束自我行为。

金鱼缸里有无数条金鱼。

小鸟在树上欢快地唱着歌。

我认识了青年。

18、随遇而安的他对生活无太多奢求。

我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。

难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

19、老师说：“虽然你这次成绩不理想，但不要气馁，要更加努力。

”蟋蟀被我养在笼子里。

我们从早晨玩到下午，还是歇不下来。

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

20、我和姐姐看了蝴蝶展。

难道人民对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。

云是那样的洁白，那样的纯洁。

21、
1．shì zhàn
2．：，，！？
3．高陡
4．这么小的孩子都来爬天都峰，真了不起这么大年纪的老爷爷还来爬天都峰，我要向他学习
5．艰难不畏艰难、坚持不懈
22、
1．作比较用熟悉的事物作比较，形象地说明了第一种恐龙的大小，突出了这种恐龙的特征
2．不能。

“大约”说明了第一种恐龙出现的大概时间，并不是准确的时间，体现了语言的准确性，若删去，则与事实不符。

3．××√
4．示例：有些同学活泼开朗，是能说会道的交际能手；有些同学则文静乖巧，大多数时默默不语。

23、
1．蟋蟀的住宅法布尔
2．即使也
3．C
4．B
5．向阳便于排水门洞隐蔽
6．主要写了蟋蟀住宅的外部和内部特点。

24、1. 举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。

2.天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。

3.惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸;诧异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。

4.帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。

5.选（2）得2分，选（3）得1分。

25、
1．A
2．比喻太阳火球艰辛顽强的生命力
3．√×
4．这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。

26、范文：
身边的科学
以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。

生活处处有科学呢！
过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。

”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。

”这个办法行通了，可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。

科学，大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。

27、范文：
最难忘的一件事
记得那是一个天气晴朗的日子。

爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰——脑公山。

我们出发了，刚开始，汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着，到了后来，公路变成了盘旋向上的小马路，经过一路颠簸，我们终于到了脑公山脚，想到自己就要征服这一高峰了，心里非常激动。

我们开始登山了，起先，我劲头十足，仿佛就有使不完的力气，蹦蹦跳跳，一会儿工夫，就把爸爸远远地落在了后面，可是渐渐地，爸爸追上了我，并且超过了我。

我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰时，我已是热汗直流，气喘吁吁，两腿也在不住地发抖。

我抬头看了看山顶，心想：“太高了，我能爬得上去吗？”我开始怀疑自己的能力，于是对自己说：“放弃吧！”这时，爸爸回过头，望着泄气的我，他似乎看出了我想逃避的心思。

便语重心长地对我说：“登山本来就不是一件容易的事，它需要顽强的毅力和决心。

做人也和登山一样，选定了目标，就应该脚踏实地，一心一意地去完成，胜利是不会属于那些半途而废的人，它永远属于意志坚强的人。

”短短的几句话，说出了深刻的道理，使我至今难以忘怀。

于是，在爸爸的鼓励下，我忘记了疲劳，一股作气，爬到了山顶。

眺望前方：群山起伏、流水山涧，一切优美景物尽收眼底，心中有一种说不出的快意。

观赏了这如诗如画的风景后，我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。

自那以后，无论做什么事，无论遇到什么困难，我都能用爸爸的话来激励自己，努力朝自己选定的目标前进。

28、范文：
我喜欢
那是一双温暖的手，是一双永远也回不来的手。

这双手陪伴我度过了快乐童年，这双手就是姥爷的手。

姥爷的手很粗糙，手掌有很多老茧，但这双手在我的脑海中留下很多永远抹不去的回忆。

姥爷的手是灵巧的。

记得有一次，姥爷说要给我做木偶娃娃，我半信半疑。

只见姥爷拿出一根木料，动手做了起来。

姥爷先用锯子将木棒分成两段，然后，用小刀将其中一根认真地削了起来，就在这时，锋利的小刀将姥爷的手
划破了。

我大叫一声：“姥爷，你的手流血了，怎么办呀？”姥爷却满脸笑容地说：“没事，这点小伤不算什么，给你做木偶娃娃才是重要的。

”姥爷用手轻轻地擦掉血迹，继续做了起来。

我的眼睛模糊了，我知道流出来的并不是血，而是对我的爱啊！姥爷给我做的玩具我会永远珍藏，每个玩具都记载着一个故事，每个故事都是一段爱的谱曲！
姥爷的手是勤劳的。

每天早上，姥爷都会把院子打扫得干干净；到了播种时，姥爷早早地就给土地松土；播种后，还要经常给庄稼浇水，施肥，锄草；抽空还要给果树剪枝，打药。

在秋天收获时，地里仍能看到姥爷忙碌的身影。

每当秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实，就会让我想到了姥爷那双勤劳的手。

虽然姥爷已经不在了，但是姥爷那双勤劳、灵巧的手永远铭刻在我心中！。