2020年人教版高考生物知识点汇编
人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版
高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
2020届高考生物必背的85个知识点梳理(人教版)
2020年高考生物必背的85个知识点梳理（人教版）1.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
2.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
3.隐性基因在哪些情况下性状能表达？...1.单倍体，2，纯合子，3.位于Y染色体上。
4.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。
染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY.5.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。
6.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。
7.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，（抗原加记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧（这个点昨天一摸理综就考了），判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，（三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。
）12.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。
13.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
14.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。
15.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
高中生物新人教版知识点总结
高中生物新人教版知识点总结一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，具有独立的结构和功能。
2. 细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞膜具有选择性通透性，负责物质的进出和信息的传递。
4. 细胞质包含线粒体、内质网、高尔基体等细胞器，是进行代谢活动的场所。
5. 细胞核是遗传信息的储存和管理中心，包含DNA。
二、生物的遗传与进化1. DNA是遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. RNA在蛋白质合成中起到关键作用，包括mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传信息的表达包括转录和翻译两个阶段。
4. 基因突变是进化的原动力，自然选择作用于生物种群，导致物种的适应性进化。
5. 生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学和分子生物学等。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢是生物体内所有化学反应的总和，包括合成代谢和分解代谢。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体通过氧化有机物质释放能量的过程。
4. 酶是新陈代谢中起催化作用的生物大分子，具有高效性和专一性。
5. 细胞呼吸包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化等阶段。
四、植物生长发育与调节1. 植物生长发育包括营养生长和生殖生长两个阶段。
2. 植物激素如生长素、赤霉素、脱落酸等调节植物生长发育。
3. 光周期和温度等环境因素影响植物的开花和结果。
4. 植物的逆境响应包括干旱、盐碱、寒冷等非生物因素的适应。
5. 植物的光合作用效率受光照强度、二氧化碳浓度和温度等因素影响。
五、动物生长发育与调节1. 动物生长发育受基因控制，激素在其中起到关键作用。
2. 内分泌系统通过分泌激素调节动物的生长、代谢和生殖。
3. 神经系统通过快速的电信号传递控制动物的行为和反应。
4. 免疫系统保护动物免受病原体侵害，包括非特异性免疫和特异性免疫。
5. 动物行为包括本能行为和学习行为，受环境和遗传双重影响。
六、生态环境与保护1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2020年高考生物总复习高中生物全套基础知识点归纳汇总(完整版)
高中生物全部知识点 总结第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系化学元素无害元素Al、Si等非必需元素有害元素Pb、Hg 等1.2生物体中化学元素的组成特点C、H、O、N 四种元素含量最多不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体相同1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m，构成蛋白质的肽链条数为n，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，蛋白质中的肽键个数为x，蛋白质的相对分子质量为y，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则肽键数＝脱去的水分子数，为x m n ①蛋白质蛋白质的相对分子质量y ma 18x ⋯⋯⋯⋯②或者ry a 18x ⋯⋯3⋯⋯③1.6蛋白质的组成层次核酸（DNA和RNA）核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同1.9 生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA 的鉴定物质试剂操作要点颜色反应还原性糖斐林试剂（甲液和乙液）临时混合加热砖红色脂肪苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）切片高倍镜观察桔黄色（红色）蛋白质双缩脲试剂（A 液和B液）先加试剂A 再滴加试剂B紫色DNA 二苯胺加0.015mol/LNaCl 溶液5Ml沸水加热5min蓝色1.10 选择透过性膜的特点选择透过性膜的特点1.12 线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质—— DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统1.11细胞膜的物质交换功能 物质交换 亲脂小分子高浓度——→低浓度膜不消耗细胞能量（ ATP ）的离子、不亲脂小分子流低浓度——→高浓度动需载体蛋白运载性消耗细胞能量（ ATP ）膜的流动性、膜融合特性离子、小分子 大分子、颗粒8、能自我分裂增殖注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a。
高考生物人教版必背知识点
高考生物人教版必背知识点生物是高中阶段必修的一门科学课程，也是高考中的重点科目之一。
在高中生物学习过程中，我们需要掌握一些必背的知识点，这些知识点涉及到生物的基本概念、生物的分类、细胞的结构与功能、遗传与进化等方面。
下面，我将为大家介绍一些必备的生物知识点。
细胞是生命的基本单位。
根据细胞内是否有真核膜，生物可以分为原核生物和真核生物两类。
原核生物是指细胞内没有真核膜的生物，包括细菌等；真核生物是指细胞内有真核膜的生物，包括动植物、真菌等。
细胞的结构与功能是生物学习的基础内容之一。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞的外界保护层，可以控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体部分，包含各种细胞器和溶质；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质——DNA。
生物的分类是生物学的重要内容之一。
生物可以按照营养方式分为光合生物和化学合成生物；按照细胞结构分为单细胞生物和多细胞生物；按照形态特征分为植物和动物等。
同时，生物还可以按照生物进化的程度分为原始生物和进化生物等。
遗传与进化是生物学的重要领域之一。
遗传是指生物在繁殖过程中，将基因从父母传给子代的过程。
基因是生物遗传信息的基本单位，由DNA分子组成。
基因决定了生物的遗传特征，包括外貌、性格、生理功能等。
进化是生物种类随时间变化的过程，生物通过进化适应环境的改变。
进化是生物多样性的基础，也是生物学研究的核心内容之一。
在生物学习过程中，我们还需要掌握一些实验技能。
例如，如何使用显微镜观察细胞结构；如何进行植物的组织培养；如何进行种群数量调查等。
这些实验技能有助于我们加深对生物知识的理解和掌握，为今后从事生物学相关研究打下基础。
总之，生物学是一门关于生命的科学，通过学习生物学，我们可以了解到生命的起源、演化和多样性等方面的知识。
掌握必备的生物知识点，不仅有助于我们在高考中取得好成绩，更能增加我们对生命的认识和理解。
希望大家能够牢固掌握这些必背知识点，合理安排学习时间，提高自己的生物学习效果。
2020年高考生物必修3全册基础知识点完整版总结提纲(精华版)
范文2020年高考生物必修3全册基础知识点完整版总结1/ 7提纲(精华版).. .. .. .. 2020 年高考生物必修 3 全册基础知识点完整版总结提纲（精华版）一、人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等血浆 2、体液之间关系：细胞内液组织液淋巴 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3 NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37 度 Na2HPO4/8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二、动物与人体生命活动调节参考.资料.. .. .. 1、神经调节的基本方式：反射 .. 神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→ 传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负 2、兴奋传导静息电位→ 刺激→ 动作电位→ 电位差→局部电流神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢；脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
2020年人教版高三生物重要知识梳理
人教版高三生物重要知识梳理高三是总复习的一年，对于生物这门课程的，首先就要对以往的知识点进行全面的梳理。
下面是为大家的人教版高三生物重要知识梳理，希望对大家有用!动物细胞工程1. 动物细胞培养(1)概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
(2)动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
(3)细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
(4)动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。
此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分。
③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。
④气体环境：95%空气+5%CO2。
O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
(5)动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难)。
(2)选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大，容易操作;卵(母)细胞细胞质多，营养丰富。
一、光合作用概念：绿色通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程二、光合色素(在类囊体的薄膜上)：叶绿素a (蓝绿色)主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b (黄绿色) 色素胡萝卜素(橙黄色) 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素 (黄色)三、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所。
2020年高考生物必修2全册基础知识点完整版总结提纲(精华版)
范文2020年高考生物必修2全册基础知识点完整版总结1/ 7提纲(精华版)2020 年高考生物必修 2 全册基础知识点完整版总结提纲（精华版）第一章、遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验（一）1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。
2.遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状：一种生物同一种性状（如毛色）的不同表现类型（黄、白）。
区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd 杂交实验中，杂合 F1 代自交后形成的 F2 代同时出现显性性状（DD 及 Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1 表现出来的性状；如教材中 F1 代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。
如高茎用 D 表示。
隐性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1 未显现出来的性状；如教材中 F1 代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用 d 表示。
（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。
如 DD 或 dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。
如 Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
如：DD×dd Dd×dd DD×Dd 等。
自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
如：DD×DD Dd×Dd 等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。
如：Dd×dd 正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。
高考生物必背知识点汇编
高考生物必背知识点汇编高考生物必背知识清单1．糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O，除此之外，蛋白质中还含有N等元素，核酸中还含有N、P。
2．组成蛋白质的氨基酸约有20种，不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。
3．DNA和RNA在分子组成上的差异：DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，而RNA中含有核糖和尿嘧啶。
4．DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同；而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。
5．熟记实验中的颜色反应：蛋白质＋双缩脲试剂→紫色； DNA ＋甲基绿染液→绿色；RNA ＋吡罗红(派洛宁)染液→红色； 还原糖＋斐林试剂加热――→砖红色；脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)； 线粒体＋健那绿染液→蓝绿色。
6．乳糖和糖原只分布于动物细胞；蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。
葡萄糖、核糖、脱氧核糖在动植物细胞中都有。
7．脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D 等。
8.脂肪的含氢量高于糖类，因此氧化分解时，耗O 2多，释放能量也多。
9.自由水/结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，但其抗逆性相对较小。
10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。
11.各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成，细胞膜还含有少量糖类。
功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。
12.生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。
13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。
核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。
14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化，高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。
15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，低等植物细胞有中心体。
16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻（含叶绿素和藻蓝素）可以光合作用。
17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中，核孔数目多，核仁较大。
2020届高考生物必考基础知识点梳理清单(超强)
范文2020届高考生物必考基础知识点梳理清单(超强)1/ 82020年高考生物必考基础知识点梳理清单(人教版.新课标）质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功第一单元细胞的分子组成与结构能，如抗体。
1.蛋白质、核酸的结构和功能（6）核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在（1）蛋白质主要由 C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有 P、S 元素，生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
有的也含有微（7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。
糖和一分子磷酸组成的。
（2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）：（8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而 RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、和一个胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
酸链。
（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—（9）生物的遗传物质是核酸。
拓展：拓展：①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数）①因为绝大多数生物均以DNA 作为遗传物质，只有 RNA 病毒以 RNA 作为遗传物质，②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数所以说DNA 是主要的遗传物质？×水的相对分子质量②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。
（记做：凡是细胞结构的生物遗传物③一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可质都是DNA）能也有氨基和羧基。
2020年高考生物总复习高中生物全套基础知识点总结笔记(精华版)
2020年高考生物总复习高中生物全套基础知识点总结笔记（精华版）必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3 。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
高考生物复习资料知识点总结归纳整理(2020打印版)
高考生物复习资料知识点整理（2020版）必修1 《分子与细胞》第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
病毒的主要特征：①个体微小，必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2.根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1.原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2.真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3.原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4.真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等。
5.真核生物的红细胞：成熟的哺乳动物的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质。
蛙的红细胞：有细胞核，进行无丝分裂（有DNA复制，但无纺锤体和染色体的变化）。
三、细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
人教版2020年高考生物必修三全册基础知识复习精品课堂笔记(完整版)
高中生物课堂笔记目录第一章人体的内环境与稳态 (1)第1 节细胞生活的的环境 (1)第2 节细胞生活的的环境 (3)第二章动物和人体生命活动的调节 (4)第1 节通过神经系统给的调节 (4)第2 节通过激素的调节 (7)第3 节神经调节与体液调节的关系 (11)第4 节免疫调节 (13)第三章植物的激素调节 (18)第1 节植物生长素的发现 (18)第2 节................................. 生长素的生理作用22第1 节....................................... 种群的特征26第2 节................................... 种群数量的变化28第3 节....................................... 群落的结构31第4 节....................................... 群落的演替33第五章生态系统及其稳定性 (34)第1 节................................... 生态系统的结构34第2 节............................... 生态系统的能量流动37第3 节............................... 生态系统的物质循环39第4 节............................... 生态系统的信息传递41第5 节................................. 生态系统的稳定性43第六章生态系统环境的保护 (45)第1 节......................... 人口增长对生态环境的影响45第2 节............................... 保护我们共同的家园47第一章人体的内环境与稳态第1 节细胞生活的的环境一、体内细胞生活在细胞外液中1、体液的组成细胞内液：存在于细胞内（约占2/3）体液血浆90%渗回细胞外液：组织液（约占10%流入1/3）淋巴血浆：血液中的液体部分；组织液：组织细胞间隙的液体；淋巴：淋巴管内的液体。
高考2020生物知识点
高考2020生物知识点高考对于每个学生来说都是人生中重要的一次考验，而生物学作为科学的一门学科，也是高考中重要的一项内容。
在高考生物中，有一些重要的知识点是我们需要掌握的。
本文将依次介绍高考2020年生物考试的几个重要知识点。
1. 细胞生物学细胞生物学是高中生物学的基础，也是高考中考查频率较高的内容。
我们需要掌握细胞的结构、功能、生物膜的组成和功能等。
例如，演化论对生物学的发展做出了重要的贡献，我们需要了解细胞的起源和演化，以及细胞分裂的过程和类型等。
2. 遗传学遗传学是生物学中的重要分支，也是高考生物的重要考点。
我们需要了解遗传基因的基本概念和遗传规律，如孟德尔的遗传规律和DNA的结构与功能等。
此外，我们还需要了解基因突变、基因工程等与遗传学相关的知识。
3. 生物多样性生物多样性是生物学的重要概念，也是环境保护的基础。
我们需要了解生物多样性的概念、价值和保护措施等。
在高考中，经常涉及到生态系统的结构与功能、物种的形成与分布、生物圈的特点和破坏等内容。
4. 生物技术生物技术是现代生物学的重要分支，也是高考生物考试的重要内容。
我们需要了解基因工程的原理和应用、克隆技术、遗传工程等知识点。
此外，生物技术也包括了生物制药、生物农业等领域的知识。
5. 生物免疫生物免疫是生物学中的重要概念，也是高考生物考试关注的内容。
我们需要了解免疫系统的组成和功能、人体免疫的机制和分为先天免疫和适应性免疫等。
高考中可能还会涉及到疾病的免疫机制和疫苗的应用等内容。
6. 植物生理植物生理是生物学中重要的一个分支，对于理解植物生物学和农业学都具有重要意义。
我们需要了解植物的光合作用和呼吸作用、植物的生长调节机制、植物对环境的适应等。
在高考中，也可能出现植物的营养和传输、植物的生殖等内容。
以上是高考2020年生物知识点的简单介绍。
高考生物考试不仅要求学生掌握这些知识点的基本概念和原理，还需要能够灵活运用到具体问题中。
因此，我们还需要进行大量的思考和练习，通过解题来提高自己对知识点的理解和掌握。
生物人教版高考知识点汇总
生物人教版高考知识点汇总生物是一门研究生命、探索生命奥秘的学科，在人类社会中具有重要的地位。
学习生物可以帮助我们了解自己的身体结构与功能，掌握生物学知识也是参加高考的必备技能之一。
本文将对人教版高考生物学科的知识点进行汇总，帮助同学们更好地备考。
一、细胞的基本结构和功能细胞是生物的基本单位，了解细胞的结构和功能对理解生物学的其他内容至关重要。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞功能则涉及物质的进出、能量的转化和遗传信息的传递等方面。
在高考中，常见的与细胞相关的考点有：细胞膜的结构和功能、细胞器的形态和功能、细胞的运动和分裂等。
另外，还需掌握细胞器与细胞功能之间的联系，比如线粒体是细胞的能量合成器，负责细胞内的呼吸作用。
二、遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容，其中包括遗传物质的变异与组合、遗传信息的转录与翻译、基因的表达调控等。
遗传与进化的知识点较多，常见的考点有：基因的结构和功能、基因的显性与隐性、基因型与表现型的关系、基因的突变和变异等。
同时，还需了解基因组的结构和组成，以及基因工程在实践中的应用。
进化方面的知识点包括：适者生存、自然选择的原理、群体遗传学、人类的进化等。
此外，还需要关注人类遗传病和人工选择的相关知识。
三、生物体的组织与器官生物体的组织与器官是生物学研究的重要领域，它与生物体的结构、功能和环境适应密切相关。
在高考中，常见的考点有：植物的组织与器官、动物的组织与器官、人体的各个系统及其功能等。
此外，还需要了解生物体的生理平衡、生物体的能量平衡和调控机制等。
四、生态与环境生态与环境是生物学研究的重要分支，它涉及生物体与周围环境之间的相互作用、物质循环、能量流动等方面。
考点包括：生态系统的结构与功能、生物圈的特点与组成、能量与物质的转化与循环、生态平衡与环境保护等。
此外，还需关注生物资源、生物多样性和生态学的实践应用等。
五、病原体与人类健康病原体与人类健康是生物学与人类生活密切相关的领域，研究它可以帮助我们预防疾病、保护健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020高考生物知识点集合手册（人教版）目录必修一分子与细胞 (2)第一章走进细胞 (2)第二章组成细胞的分子 (3)第三章细胞的基本结构 (8)第四章细胞的物质输入和输出 (11)第五章细胞的能量供应和利用 (13)第六章细胞的生命历程 (17)必修二遗传与进化 (20)第一章遗传因子的发现 (20)第二章基因和染色体的关系 (23)第三章基因的本质 (31)第四章基因的表达 (36)第五章基因突变及其他变异 (39)第六章从杂交育种到基因工程 (46)第七章现代生物进化理论 (49)必修三稳态与环境 (52)第一章人体的内环境与稳态 (52)第二章动物和人体生命活动的调节 (56)第三章植物激素调节 (66)第四章种群和群落 (70)第五章态系统及其稳定性 (75)必修一分子与细胞第一章走进细胞第一节、从生物圈到细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、细胞是地球上最基本的生命系统。
4、生命系统是指能够独立完成生命活动的系统。
第二节、细胞的多样性和统一性1、科学家根据细胞内有无以核膜为界的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
2、蓝藻细胞内含有蓝藻素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
3、细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活得异养生物。
4、原核细胞具有和真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于拟核区域内。
5、细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺建立的。
细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
第二章组成细胞的分子第一节、细胞中的元素和化合物1、细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，如C,H,O,N,P,S,K,Ca,Mg等，称为大量元素；微量元素：Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo等。
2、①最基本元素（干重最多）：C②鲜重最多：O③含量最多4种元素：C、O、H、N④主要元素；C、O、H、N、S、P3、构成细胞的化合物。
无机化合物：水、无机盐。
有机化合物：糖类、脂质、蛋白质。
4、糖类与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
第二节、生命活动的主要承担者—蛋白质1、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20多种。
2、氨基酸分子结构通式：3、必需氨基酸：有8种氨基酸是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取。
非必须氨基酸：另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的。
4、蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子，生物界的蛋白质种类多达10＾10-10＾12种。
5、脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，通式脱去一分子水的结合方式。
连接两个氨基酸分子的化学键（-NH-CO-）叫做肽键。
由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物，叫做多肽。
多肽通常呈链状结构，叫做肽链。
6、相关公式：①肽键个数（脱水数）=氨基酸个数（N）─肽链条数（M）②几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）③蛋白质分子量=N×a -18×（N─M）④基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数=6：3：17、细胞中蛋白质种类繁多的原因：每种氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，因此，蛋白质分子的结构是极其多样的。
8、蛋白质的功能：a、结构蛋白，羽毛、肌肉、头发等的成分。
b、催化作用，细胞内的化学反应离不开酶的催化。
c、运输载体，血红蛋白运输氧。
d、调节作用，胰岛素。
e、免疫功能，人体内的抗体。
9、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
10、蛋白质的形成和相关结构功能图第三节、遗传信息的携带者—核酸1、核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核苷酸，简称DNA；一类是核糖核苷酸，简称RNA。
2、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
3、DNA主要分布在细胞核中，RNA大部分存在于细胞之中，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
真核细胞的DNA 主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA 主要分布在细胞质中。
一分子磷酸（1种）4、核酸基本单位是：核苷酸一分子五碳糖（2种）（8种）一分子含氮碱基（5种）5、DNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链，RNA由核糖核苷酸连接而成。
在绝大多数生物体内，DNA是由两条脱氧核苷酸链构成。
RNA是由一条核糖核苷酸链构成。
6、DNA碱基：A、T、G、C;RNA碱基：A、U、G、C。
7、部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中，如HIV、SARS 病毒等。
第四节、细胞中的糖类和脂质1、糖类分子都是由C,H,O,三种元素构成的。
糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等①单糖：是不能再水解的糖。
如葡萄糖、核糖、脱氧核糖（动植物都有）②二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物二糖：蔗糖（水解为葡萄糖和果糖）、麦芽糖（水解为葡萄糖）动物二糖：乳糖③多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
植物多糖：淀粉（贮能）、纤维素（细胞壁主要成分，不提供能源）动物多糖：糖元（贮能）（如肝糖元、肌糖元——提供肌肉能源）④可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等2、组成脂质的化学元素主要有：C,H,O还含有P,N，脂质分子中氧的含量少于糖类，氢的含量较多。
常见脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪（C、H、O）：储能、保温、减少摩擦，缓冲和减压3、脂质分类类脂：磷脂（膜结构基本骨架，脑、卵、大豆中磷脂较多）固醇类：胆固醇、性激素（维持生殖）、V D（有利于Ca、P吸收）4、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，都是有许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。
5、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
第五节、细胞中的无机物1、人体老化的特征之一是身体细胞的含水量明显下降。
水是构成细胞的重要无机化合物。
2、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质结合，叫结合水。
结合水是细胞结构的重要组成成分，占4.5%。
细胞中绝大多数的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水，是细胞内的良好溶剂。
3、细胞中大多数无机盐以离子形式存在，含量较多的阳离子有钠离子，钙离子，钾离子，镁离子，亚铁离子等，阴离子有氯离子，硫酸根离子，磷酸根离子等。
无机盐是细胞中含量很少的无机物，仅占细胞鲜重的1%~1.5%。
无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：①构成某些重要的化合物：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、I→甲状腺激素②维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐、血钙高会肌无力）③维持酸碱平衡（如NaHCO3/H2CO3）④调节渗透压（随无机盐与蛋白质含量增加而增大，维持细胞形态和功能。
4、细胞的主要化合物的基础：C,H,O,N等化学元素。
基本框架：糖类、脂质、核酸等有机化合物。
重要能源：糖类和脂肪。
第三章细胞的基本结构第一节、细胞膜—系统的边界1、人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。
2、组成成分：主要是脂质（占细胞膜总质量的50%）和蛋白质（占细胞膜总质量的40%），还有少量糖类（占细胞膜总质量的2%-10%）基本骨架——磷脂双分子层基本结构镶、嵌、贯穿——蛋白质分子细胞膜外侧——糖蛋白（与细胞识别有关）结构特点：一定的流动性功能特点：选择透过性（取决于载体蛋白的种类和数量）主要功能：①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞（自由扩散、协助扩散和主动运输）③进行细胞间的信息交流5、生命起源于原始海洋。
膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。
6、细胞壁的主要成分是：纤维素和果胶。
细胞壁对植物细胞有支持和保护的作用。
第二节、细胞器—系统内的分工合作1、分离细胞器为差离心法。
2、细胞的结构特点：3、分泌蛋白：在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的的蛋白质，如抗体、消化酶和一部分激素。
4、分泌蛋白合成与运输过程：内置网上的核糖体中→氨基酸形成肽链→肽链在内质网上加工→蛋白质→囊泡到达高尔基体→进一步的加工→囊泡移动到细胞膜→分泌到细胞外。
线粒体提供能量。
5、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
线粒体和叶绿体、细胞核膜都是双层膜结构，核糖体和中心体无膜结构。
6、生物膜系统的作用：a、增大膜面积，b、分隔细胞器，c、提供化学反应场所。
第三节、细胞核—系统的控制中心1、除了高等植物成熟的筛管细胞核步入动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、细胞核是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心。
3、细胞核的结构及其功能：4、细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成染色质，染色质是极细的丝状物，易被深色染料染色。
染色体常为圆柱状或杆状。
5、模型方法：物理模型、概念模型、数学模型等。
6、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
第四章细胞的物质输入和输出第一节、物质跨膜运输的实例1、细胞的吸水和失水：①当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞吸水膨胀。
②当外界溶液的浓度比细胞质浓度高时，细胞失水皱缩。
③当外界浓度与细胞质浓度相同时，水分进出细胞处于动态平衡。
2、细成熟植物细胞模式图：①细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
②原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
3、质壁分离：植物细胞的原生质层就相当于一层半透膜。
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就会透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
（质壁分离复原）。
4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
第二节、生物膜的流动镶嵌模型1、欧文顿：膜是由脂质组成的；罗伯特森：所有的生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成。
荧光标记小鼠和人的细胞：细胞膜具有流动性。
1972年桑格和尼克森：提出流动镶嵌模型。
2、生物膜的结构模型图：①膜的基本支架：磷脂双分子层；②结构特点：一定的流动性；③功能特点：选择透过性。
第三节、物质跨膜运输的方式1、被动运输；物质通过简单的扩散作用进出细胞叫做自由扩散（氧气、二氧化碳）。
进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散（葡萄糖进入红细胞）。
2、主动运输；从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，通式还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量（钠、钾钙离子）。