最新苏科版初中数学七年级上册2.3数轴1优质课教案
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3数轴上，在原点左边且离原点3个单位长度的点表示的数是______；距离原点4个单位长度的点表示的数是_______；点A表示的数是－1，则距离点A 2个单位长度的数是___________
4小明从家出发（记为原点0）向东走3，他在数轴上+3位置记为点A，他又东走了5，记为点B，点B表示什么数？接着他又向西走了10到点，点表示什么数？请你在数轴上标出点A、点B的位置，这时如果小明要回家，则小明应如何
讲练结合三角板
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【自主学习】
1如图所示的温度计，读出所表示的温度是______
2观察温度计：
1读出温度计上的气温的“正”或“负”根据什么？
以什么作为“正”或“负”的分界线？
2温度计中的水银柱面向移动就表明温度在升高
我们把这个方向叫做方向
③温度计上的每一个刻度间距是否一致？
活动二：
如图，指出数轴上点A、B、表示的数：
活动三：
在数轴上画出表示下列各数的点：
3，－05，0，－ ，05，—
活动四：
1画一个面积为2的正方形，边长记作a，a是______数
2你能在数轴上画出表示a的点吗？
板书设计
（用案人完成）
当堂作业
课外作业
教学札记
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【例题选讲】
活动一：
阅读课本P18做一做，自己按步骤画出一条数轴
像这样规定了______________________________________叫做数轴
在数轴上，表示0的点在原点上，表示正数的点在原点的_____表示负数的点在原点的________
主备人
用案人
授课时间
9月6日
总第5课时
课题
课型
新授课
教学目标
1了解数轴的意义，能正确地画出数轴；
2会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数；
3．知道有理有理数或无理数；
4初步体会数形结合的思想和方法
重点
难点
教法及教具
4小明从家出发（记为原点0）向东走3，他在数轴上+3位置记为点A，他又东走了5，记为点B，点B表示什么数？接着他又向西走了10到点，点表示什么数？请你在数轴上标出点A、点B的位置，这时如果小明要回家，则小明应如何
讲练结合三角板
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【自主学习】
1如图所示的温度计，读出所表示的温度是______
2观察温度计：
1读出温度计上的气温的“正”或“负”根据什么？
以什么作为“正”或“负”的分界线？
2温度计中的水银柱面向移动就表明温度在升高
我们把这个方向叫做方向
③温度计上的每一个刻度间距是否一致？
活动二：
如图，指出数轴上点A、B、表示的数：
活动三：
在数轴上画出表示下列各数的点：
3，－05，0，－ ，05，—
活动四：
1画一个面积为2的正方形，边长记作a，a是______数
2你能在数轴上画出表示a的点吗？
板书设计
（用案人完成）
当堂作业
课外作业
教学札记
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【例题选讲】
活动一：
阅读课本P18做一做，自己按步骤画出一条数轴
像这样规定了______________________________________叫做数轴
在数轴上，表示0的点在原点上，表示正数的点在原点的_____表示负数的点在原点的________
主备人
用案人
授课时间
9月6日
总第5课时
课题
课型
新授课
教学目标
1了解数轴的意义，能正确地画出数轴；
2会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数；
3．知道有理有理数或无理数；
4初步体会数形结合的思想和方法
重点
难点
教法及教具