幼儿园小班科学活动《安全小达人：认识交通安全标志》教案

活动名称：《安全小达人：认识交通安全标志》
活动目标：
1. 认知目标：
-让幼儿初步了解常见的几种交通安全标志，如红绿灯、人行横道线、停车标志等，并能识别它们的图案和颜色。

-通过实物展示、图片故事等方式，让幼儿明白这些标志的意义和在日常生活中的作用。

2. 情感态度目标：
-培养幼儿对交通安全的关注和尊重规则的意识。

-通过模拟游戏或情境再现，激发幼儿对安全行为的兴趣，养成良好的交通安全习惯。

3. 技能目标：
-提高幼儿观察和记忆能力，能够在实际环境中辨识出所学的安全标志。

-学会简单的交通手势和安全过马路的方法。

活动准备：
1. 教学材料：
-大型交通安全标志模型或卡片（红绿灯、禁止通行、人行横道、慢行、注意儿童等标志）。

-安全标志图画书或PPT动画演示资料。

-幼儿可操作的小汽车玩具及简易道路道具。

-音乐或声音效果，用于模拟交通信号音。

2. 环境创设：
-创设模拟街区场景，包括微型交通信号灯、人行道、斑马线等元素。

-准备好角色扮演的服装和道具，比如交警帽、小旗子等。

活动过程：
导入环节：
-教师以歌曲或故事形式引入交通安全话题，吸引幼儿关注生活中的交通现象。

主体活动：
1. 讲解与展示：
-逐一介绍并展示每个交通安全标志，讲解其含义及重要性。

-结合生动形象的故事或者动画片，帮助幼儿理解和记忆标志的功能。

2. 互动游戏：
-设计“小小交警”游戏，让幼儿扮演不同的角色，模拟遵守交通规则的情境。

-引导幼儿根据教师给出的交通标志指令进行相应的动作，例如看到红灯停下，绿灯行
走等。

3. 实践操作：
-在模拟街区中组织幼儿轮流扮演行人和司机，按指示标志过马路或行驶。

-通过实物操作，强化幼儿对交通标志的实际应用能力。

结束环节：
-总结回顾今天的所学内容，强调安全出行的重要性。

-邀请幼儿分享自己的学习感受和体验，鼓励他们在生活中做到安全出行。

安全与注意事项：
-在游戏过程中要确保幼儿的安全，避免使用尖锐或易碎物品。

-游戏时应强调规则意识，但不强迫幼儿在真实环境中模仿，以免误导。

后续活动延伸：
-家园共育，发放家庭作业单，邀请家长共同参与指导幼儿在实际生活中辨认交通标志。

-在日常活动中不断巩固交通安全知识，可以开展相关的绘画创作或情景表演活动。