念一念-冀少版五年级下教案

念一念-冀少版五年级下教案
一、教材简介
本教案是针对冀少版五年级下册语文教材中的“念一念”单元编写的教学指南。

该单元共分为四课：《快乐诗歌》、《名人传介》、《看图说话》和《唐诗古文》。

本单元以“念一念——让经典文化走进我们的生活”为主题，旨在让学生通过朗诵、
背诵和理解，学习经典诗歌、名人传记、古代画作以及唐代诗文等，增强文化修养和语言表达能力。

二、教学目标
1. 能力目标
•培养学生的朗读能力；
•让学生理解并学会背诵多篇古今诗歌并能表达出情感；
•帮助学生从名人传记中学习优秀人物的品德和事迹；
•让学生通过观察古代画作图案，感悟艺术之美；
•通过学习唐诗、古文，提高学生的文学素养。

2. 知识目标
•理解和记忆多篇古今诗歌；
•学习并背诵多位历史名人的事迹和品德；
•观察古代画作，理解其中的文化内涵；
•理解和记忆多篇唐诗和古文。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
•学生在课堂上通过朗读、背诵、解析诗歌，提高语文表达能力；
•学生通过名人传记学习历史人物的品德和事迹，感受人物的伟大和精神面貌；
•学生通过观察古代画作图案，感悟艺术之美，提高审美能力；
•学生通过学习唐诗、古文，提高文学素养。

2. 教学难点
•学生通过古今诗歌，理解诗歌的特点以及诗人的思想和情感表达；
•学生通过分析名人传记中的人物事迹，感悟历史人物的价值观和世界观；
•学生通过观察古代画作，理解其中的文化内涵，提高文化维度的认知水平；
•学生通过学习唐诗、古文，提高文学素养，进而提高语文能力。

四、教学内容及课时安排
1. 第一课《快乐诗歌》
•教学内容：学习诗歌《河北》、《庚子年》、《石》、《过故人庄》、《观乌鸦》；
•教学目标：学会背诵各篇诗歌并理解其中的情感和意境；
•课时安排：1课时
2. 第二课《名人传介》
•教学内容：学习乐嘉、施瓦辛格、李小龙、聂耳等历史名人的事迹和品德；
•教学目标：理解历史名人的品德和事迹，感受人物的伟大和精神面貌；
•课时安排：1课时
3. 第三课《看图说话》
•教学内容：学习古代画作《清明上河图》、《千里江山图》、《永乐大典》；
•教学目标：通过观察古代画作图案，感悟艺术之美，提高审美能力；
•课时安排：1课时
4. 第四课《唐诗古文》
•教学内容：学习唐诗《将进酒》、《登高》、《春晓》、《静夜思》以及古文《陋室铭》、《送杜少府之任蜀州》；
•教学目标：理解和记忆多篇唐诗和古文，提高文学素养；
•课时安排：2课时
五、教学方式与教学方法
1. 教学方式
•朗读式教学：让学生通过朗读表达情感，提高语言表达能力；
•经典阅读式教学：让学生通过分析经典文本，理解文本的深层含义；
•互动式教学：通过小组讨论，让学生主动思考、交流，提高合作能力；
2. 教学方法
•讲授法：通过讲解诗歌、名人事迹、古代画作和唐诗、古文，带领学生理解和记忆知识点；
•朗读法：通过对诗歌的朗读，让学生感受诗歌的情感和意境，并提高语文表达能力；
•分析法：通过分析文本，帮助学生深入理解和思考诗歌、名人事迹、古代画作和唐诗、古文的含义；
•讨论法：通过小组讨论，让学生主动思考、交流，提高合作能力。

六、教学评价
通过学生的朗读和表达，教师引导学生理解和解析文本的技巧和方法，引导学生感受经典诗歌、名人事迹、古代画作和唐诗、古文的文化魅力和历史价值。

同时，教师可以观察学生的学习情况，评价学生在情感表达、生活体验、文化认识和语言运用等方面的能力。

在课后，可以通过练笔、背诵等方式，巩固学生的知识点，并引导学生将所学的精髓融入到日常生活和语言表达中，提高学生的语文素养。