河南省七年级语文下册第六单元知识点总结归纳完整版

河南省七年级语文下册第六单元知识点总结归纳完整版
单选题
1、下列句子没有语病的一项是（）
A．北京、上海等地的执法部门公布了“地沟油”“假奶粉”“毒豆芽”等一批食品安全违法犯罪案件。

B．大葱价格暴涨后暴跌，为了防止“菜贱伤农”事件不再发生，商务部采用了五项措施维护蔬菜市场的稳定。

C．中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。

D．随着秦陵兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起了国内外媒体的关注。

答案：A
A没有语病。

B不合逻辑，应删去“不再”。

C语序颠倒，应把“发展”和“快速”调换位置。

D成分残缺，缺少主语，应删去“随着”。

故答案为：A
【点睛】本题考查病句辨析及修改。

要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度、语法角度、语感角
度等。

语法角度就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当
或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

运用补法、删法和换法进行合理修改即可。

2、下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。

B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。

C．只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。

D．虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。

答案：D
D项中“貌合神离”与语境不符，应改为“心有灵犀”。

3、下列短语与“她的眼睛”的结构类型全都相同的一项是 ( )
A．失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日
B．热得难受隔热系统分享快乐
C．感情丰富睡眼蒙眬孤独寂寞
D．保护环境天涯海角落日工程
答案：A
“她的眼睛”是偏正短语。

A项，均为偏正短语；B项，分别为补充短语、偏正短语、动宾短语；C项，分别为主
谓短语、主谓短语、并列短语；D项，分别为动宾短语、并列短语、偏正短语。

故答案为：A
【点睛】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。

短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。

4、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（）
A．因为珊瑚地很美丽B．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴
答案：B
选B。

依据作品内容可知，尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。

【点睛】主要考查学生对作品的内容的掌握，激发学生阅读科幻故事的兴趣。

5、下面句子中加点词语运用有误的一项是( )
A．这天夜里，我梦中恍惚
．．在梨花林里漫步，还看见了哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱......
B．由于叙利亚战火不断，许多难民过着颠沛流离
．．．．的生活。

C．这批工件赶完之后，大家都如释重负
．．．．，心里轻松了一大截。

D．涛涛还是一个小学生，就有不耻下问
．．．．的精神，经常向老师、同学请教。

答案：D
A恍惚：（听得、看到）不真切。

B颠沛流离：容生活艰难，四处流浪。

C如释重负：好像放下了一副重担子。

形容心情紧张后的轻松愉快。

D不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。

学生向老师请教用“不耻下问”不恰当。

故答案为：D
【点睛】本题考查正确运用词语的能力。

正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望
文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义
词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。

答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

6、把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列正确的一项是 ( )
①它主要承担“长征五号”火箭、“长征七号”火箭的发射任务。

②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展和机遇。

③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。

④它的建成填补了我国低纬度发射市场的空白，为我国参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。

A．③①④②B．①②④③C．③④①②D．①②③④
答案：A
阅读这几句话，首先明确这个语段介绍的是文昌卫星发射中心。

因为①④句开头有代词“它”，所以①④句不能作为首句，由此排除B、D两项；①句介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能，④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值、意义，由此可知先①句后④句，由此排除C项。

故选A项。

故答案为：A
【点睛】本题考查学生的句子排序能力。

解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

7、下列划线字的读音全部正确的一项是（）
A．战栗（lì）扎营（zā）遵循（xún）
B．角逐（jiǎo）履行（lǚ）凛冽（1ǐng）
C．充沛（pèi）高涨（zhàng）不朽（xiǔ）
D．吞噬（shì）毋宁（wú）召唤（zhào）
答案：D
考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

A项，“扎”是多音字，应读zhā；B项，“角”应读jué；“凛”应“读”lǐn；C项，“涨”应读zhǎng。

D正确。

故答案为：D
【点睛】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。

对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

8、填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是( )
①它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

②我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。

③宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。

A．收集丰富冷漠B．采集丰富寂寞
C．收集丰满寂寞D．采集丰满冷漠
答案：B
本题主要考查学生对近义词的区分。

首先理解词意。

收集：把零散的东西收拢在一起。

采集：搜集；收集。

寂寞：冷清；孤单。

冷漠：冷淡；不关心。

总之对于近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

根据句子的意思，①它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

横线上应填：采集。

②我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。

横线上应填：丰富。

③宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。

横线上应填：寂寞。

故选B。

【点睛】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。

9、下列句子中有多个错别字的一项是（）
A．不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

B．直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中漂荡着。

C．阴云布满了天空，草原茏罩在潆漾的小雨中。

D．在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以查觉的绿芽。

答案：C
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

A项书写正确；B项中“漂”应为“飘”；C项中有两个错别字，“茏”应为“笼”，“濛濛”应为“蒙蒙”；D项中“查”应为“察”。

故答案为：C。

【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

10、填入下列各句中的词语正确的一项是（）
①飞行回来后我详细了这种难受的过程。

②痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。

我几乎无法，觉得自己快不行了。

③对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，听了一年多。

A．描述忍受断断续续
B．描绘忍受陆陆续续
C．描述承受断断续续
D．描绘承受陆陆续续
答案：C
①“描绘”指外形刻域，主要是造型，对象多是景象、场面、图景、物体等。

“描述”指用语言文字描写叙述，对象多是事件、活动等。

难受的过程只能描述，不能描绘。

②“承受”指接受，禁受（重量或压力）。

“忍受”是“把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来”的意思，不足以体现宇航员顽强的毅力，故应填“承受”，据此就可选择C项。

故答案为：C
【点睛】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。

11、下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（）
A．失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日
B．热得难受延续下去分享快乐
C．感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼
D．保护环境天涯海角心有灵犀
答案：A
“她的眼睛”是偏正短语，A项全是偏正短语；B项“热得难受”“延续下去”是后补短语，“分享快乐”是动宾短语；C 项“感情丰富”“睡眼蒙咙”是主谓短语，“海市蜃楼”是并列短语；D项“保护环境”是动宾短语，“天涯海角”是并列短语，“心有灵犀”是主谓短语。

故答案为：A。

【点睛】此题主要考查对词语结构的掌握能力，能判断，会应用。

12、下列句中加下划线词语运用不当的一项是( )
A．生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。

B．老师要求大家做完作业后要多检查几遍，一般总能发现一些难以察觉的小问题。

C．真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想好了。

D．牛郎织女这对恋人，却为浩淼银河所隔，天涯海角，遥遥相望，只有在每年农历七月初七才得以相会。

答案：D
要求学生结合课文理解词语的意思。

D天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。

“天涯海角”用在牛郎织女这对恋人，隔银河相望这句中不当。

故D错。

【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。

13、下列说法正确的一项是（）
A．“凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。

B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。

C．“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。

”该句关联词语使用正确。

D．“‘烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。

”此句主语是“烽火连三月，家书
抵万金”。

答案：D
本题考查说法正误。

A项“凼”六画；
B项“德隆望尊”是并列短语，“巧妙绝伦”是后补短语；
C项“即使”与“但”关联词语搭配不当。

故答案为D
【点睛】判断说法正误，一定要反复阅读题干。

14、下列划线字注音全对的一项是（）
A．凛冽（lǐn）俯瞰（kàn）鲁莽（mánɡ）风餐露宿（lù）
B．储存（chǔ）舷窗（xuán）凸现（tū）五脏六腑（fǔ）
C．毋宁（wú）概率（lǜ）合拢（lóng）心有灵犀（xī）
D．羸弱（léi）负荷（hè）迟钝（dùn）忧心忡忡（chōng）
答案：D
本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

A项，鲁莽（mánɡ）应改为：鲁莽（mǎnɡ）；
B项，舷窗（xuán）应改为：舷（xián）窗；
C项，合拢（lóng）应改为：合拢（lǒnɡ）。

故答案为：D。

【点睛】此题考查学生对字音的理解实记能力。

需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注
意在具体语境中体会读音。

选项B中的“舷”需重点记忆。

15、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。

A．电B．太阳能C．海水
答案：A
选A。

依据作品内容不难填出，鹦鹉螺号是用电作为动力源的。

【点睛】主要考查学生对作品的内容的掌握，激发学生阅读科幻故事的兴趣。

填空题
16、名著填空。

①《海底两万里》一书中，他们在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的。

他们在红海里追捕过一条濒临于绝种的，它的肉当晚被端上了餐桌。

②“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。

”这描写的是 (人名)。

答案：鲨鱼；巨鲨；儒艮；贝多芬
此题考查学生对名著的阅读积累能力。

用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

该题考查的是对《海底两万里》《名人传》的内容、人物及故事情节的识记能力。

【点睛】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。

再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。

阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。

17、为下面的句子选择合适的词语
A．忧心忡忡 B．怏怏不乐
①他们地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。

②但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都。

A．销蚀 B．毁灭
③然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所。

④这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。

答案：B；A；A；B
本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

A忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。

如：②
B怏怏不乐：常见的用来形容不满意的神情，心中郁闷，很不快活。

如：①
A销蚀：损耗腐蚀，消耗一些资源。

如：③
B毁灭：摧毁消灭。

如：④
故答案为：①B②A③A④B
【点睛】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语．
18、运用课外阅读积累的知识。

凡尔纳的小说《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

他的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，
情节惊险，还在于它们是与巧妙结合的成果。

鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《》，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。

正
要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。

文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在
那时候叫我来背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了的不合理。

答案：科学；幻想；五猖会；封建思想习俗
名著阅读，如果对名著非常熟知的学生，可直接作答。

但从阅读题目，小说讲诉的是诺第留斯号潜艇的故事，
可知文章具有科学性，而其构思巧妙，情节惊险，可看出其具有幻想色彩，从而可以推断出答案是科学和幻想
的巧妙结合的成果。

文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作
答即可。

问题1考查的是文学常识中的作品名，问题2根据题目中的句子，找出关键词语“诧异”分析，结合文
本的内容，分析其含蓄地批判了封建思想习俗。

【点睛】识记文学常识。

能力层级为识记A。

19、根据拼音写出相应的词语。

（1）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中zhuài 了出来。

（2）他的眼睛紧紧盯着wú yín 雪地上的一个小小的黑点。

（3）一切努力成了徒劳，历尽qiān xīn wàn kǔ显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是
diān kuánɡ。

“历尽千辛万苦、无尽的痛苦烦恼，fēng cān lù sù ——这一切究竟为了什么？还不是为了这
些梦想，可现在这些梦想全完了。

”——斯科特在他的日记中这样写道。

（4）尽管jīng pí lì jié ，这天晚上他们还是yè bù chéng mián 。

答案：（1）拽
（2）无垠
（3）千辛万苦；癫狂；风餐露宿
（4）精疲力竭；夜不成眠
根据语境用普通话读准拼音。

书写词语注意形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“拽”易错写成“曳”。

（2）“垠”易错写成“银”。

（3）“癫”易错写成“颠”。

（4）“精”易错写成“筋”。

书写时应注意。

【点睛】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别形声字、同音字、形
近字。

20、文学常识。

《带上她的眼睛》作者是，中国科幻代表作家之一。

代表作有长篇小说《》、《球状闪电》、《》三部曲等，其中《》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。

答案：刘慈欣；超新星纪元；三体；三体
文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、
书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知
识和内容作答即可。

故答案为：刘慈欣；超新星纪元；三体；三体
【点睛】本题考查识记文学常识。

解答此类题时要求学生在平时学习中，对文学常识特别是重点的作家作品，
要准确识记，并能灵活运用。