教师学生结对帮扶工作计划

一、工作背景
为了进一步促进教育公平，提高教育教学质量，关注每一个学生的成长，我校决定开展教师学生结对帮扶工作。

通过教师与学生建立帮扶关系，实现教师对学生的个性化指导和关爱，帮助学生在学业、心理、生活等方面全面发展。

二、工作目标
1. 提高教师对学生的关注度，促进师生关系和谐发展。

2. 帮助学生解决学业、心理、生活等方面的困难，提高学生的综合素质。

3. 促进教师教学能力的提升，形成教师与学生共同成长的良好氛围。

三、工作内容
1. 结对帮扶对象：针对我校成绩、心理、生活等方面存在困难的学生，由各学科
教师担任帮扶导师。

2. 帮扶导师职责：
（1）了解学生的学业、心理、生活等方面情况，制定个性化帮扶计划；
（2）定期与学生沟通，关注学生的成长变化，给予关心和鼓励；
（3）帮助学生解决学业上的困惑，提高学习成绩；
（4）关注学生的心理健康，提供心理疏导；
（5）指导学生养成良好的生活习惯，培养积极向上的心态。

3. 帮扶工作实施：
（1）建立结对帮扶档案，详细记录学生的基本情况、帮扶导师信息、帮扶计划等；
（2）定期召开结对帮扶工作会议，交流帮扶经验，探讨帮扶策略；
（3）组织教师参加培训，提高教师的教育教学能力和心理辅导能力；
（4）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质；
（5）定期对学生进行评估，了解帮扶效果，调整帮扶计划。

四、工作措施
1. 加强宣传，提高认识。

通过校园广播、班会、家长会等形式，广泛宣传结对帮扶工作的重要性，提高师生、家长对帮扶工作的认识。

2. 建立健全帮扶机制。

明确帮扶导师职责，制定帮扶计划，确保帮扶工作有序开展。

3. 加强教师培训。

定期组织教师参加教育培训，提高教师的教育教学能力和心理辅导能力。

4. 营造良好氛围。

通过开展丰富多彩的帮扶活动，形成教师与学生共同成长的良好氛围。

5. 强化督导检查。

定期对帮扶工作进行督导检查，确保帮扶工作落到实处。

五、工作期限
本工作计划自发布之日起实施，为期一年。

在实施过程中，根据实际情况进行调整和完善。

六、预期效果
通过开展教师学生结对帮扶工作，预计将取得以下效果：
1. 学生的学业成绩、心理素质、生活习惯等方面得到明显提高；
2. 教师的教育教学能力和心理辅导能力得到提升；
3. 师生关系更加和谐，学校教育教学质量得到提高。