江苏省溧阳市周城集镇九年级化学上册第三章物质构成的

第三章物质构成的奥秘
【教学目标】
知识目标：
1.要求学生熟记化合价的规律和常见元素的化合价；
2.使学生了解化合价的书写和离子符号书写的异同；
3.要求学生能根据化学式确定元素的化合价。

能力目标：1.能根据化合价写化学式； 2.能根据化合价判断化学式的正误。

情感目标：
1.通过学习运用化学式表示物质的组成，对学生进行实事求是的科学态度的教育。

2.累积化学用语，体验化学用语所带来的方便和化学学科的特点。

【教学重点】常见元素的化合价、根据化合价书写化学式。

【教学难点】
【教学方法】讲授、讨论、练习。

【教学过程】
一、例题解析：
1.化学式表示的意义：（以水的化学式为例说明）
二、应用巩固
2、防治“非典”时常用过氧乙酸作为消毒剂，它的化学式为CH3COOOH，从过氧乙酸的化学式中，你
可以知道哪些信息？
3、过氧化氢俗称双氧水,其分子式为H2O2,下列关于过氧化氢的说法中，正确的是（）
A、过氧化氢分子是由氢、氧两种元素组成
B、过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子组成
C、过氧化氢的水溶液是一种混合物
D、过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成
4、“三氯生”是一种高效广谱抗茵剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等下面关于三
氯生（C12H7Cl3O2）的说法中错误
．．的是（）
A、三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
B、一个三氯生分子由12个碳原子、7个氢原子、3个氯原子和2个氧原子构成
C、三氯生是一种化合物
D、三氯生中含有氧气分子
5、科学家制得了一种新型的氧分子O4，下列叙述正确的是（）
A、O2 、O4都是由氧元素组成的单质
B、O4分子由4个氧元素组成
C、1个O4分子由2个O2分子构成
D、O4是由O2组成的混合物
6、20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。

最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。

下列叙述中正确的是（）
A、O4是一种新型的化合物
B、一个O4分子中含有2个O2分子
C、O4和O2的性质完全相同
D、 O4和O2混合后形成的是混合物
三、例题解析
7、下列符号：2N、N2、H2O 、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的分别
是 .
8、现有下列符号① 2H ② H2③ 2H2④ 2H2O ⑤ Ca2+⑥ 2Ca2+⑦ O
表示原子的个数的序号的是，表示分子的个数的序号的是，
含有分子中原子的的个数的数字的序号是，
含有表示离子的带电情况的数字的序号的是
表示物质中元素化合价的数字的序号是
四、归纳总结数字的含义：正前方、正上方、右上角、右下角
五、应用巩固
9、写出下列符号中数字的含义
2H 2H2O2、、
Mg2+．． O
2O （正上方数字） ;
4H2CO3
10、按下列要求写出化学用语：
（1）2个氮原子（2）2个氮分子
（3）2个镁离子（4）＋5价的磷元素
（5）3个铝原子；（6）3个亚铁离子；
（7）氢氧根；（8）5个二氧化硫分子。

六、当堂巩固
1、化学式是指：。

2、在H2O、OH一、H、H+ 四种微粒中，属于分子的是（）
A.OH一
B.H
C.H2O
D.H+
3、下列符号不能表示一种物质，但能表示一种元素和一个原子的是（）
A、Ca
B、O2-
C、Cl
D、CO32-
E、Na+
4、用正确的化学符号填空。

(1)1个硫原子； (2)2个碳酸分子；
(3)3个氢氧根离子； (4)正三价的铝元素 ;
(5)1个铁离子 ; (6)2个氯原子 ;
（7)3个氨气分子 ; （8）水银。

5、写出下列符号的含义或者根据名称写符号
2Fe Fe2+ 2O2
O2
CO 2个氧原子 3个氮原子 10个钠离子
5个水分子氧化铁中铁元素的化合价是+3价
6、用化学符号表示：
2个氮原子 1个氧分子 3个亚铁离子
4个铁离子一个碳酸分子硫酸根氯化钙
碳酸钠硫化钠氢氧化钙硝酸铵
氮气水银氨气氧化铁。