2016-2017年八年级生物期末试卷(带答案)
【最新试题库含答案】2017年八年级生物上册期末试卷(附答案)
2017年八年级生物上册期末试卷(附答案) ：
篇一：人教版2016-2017学年八年级上学期期末考试生物试题带答案2016—2017学年度第一学期期末学情分析
八年级生物试卷
(考试时间50分钟满分100分）
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
１．骨的基本结极可以分为
A．骨膜、骨质和骨髓
C．骨质、骨膜
２．下列动物行为中，不属于学习行为的是．
A．大山雀喝牛奶
C．蚯蚓走迷宫
３．当人体胰岛素分泌不足时，此时人体易患
A．贫血 B．糖尿病C．气管炎 D．夜盲症 B．菜青虫的取食行为 D．鹦鹉说“你好” B．骨膜、骨密质和骨松质 D．骨质、骨髓和骨髓腔４．下列对植物开花和结果的过程描述正确的是
A．受精→开花→传粉→果实种子形成 B．传粉→开花→受精→果实种子形成
C．开花→受精→传粉→果实种子形成 D．开花→传粉→受精→果实种子形成
５．下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是。
八年级生物试卷含答案
2016——2017学年度第一学期期末教学质量检测八年级生物试卷程中这些关节所起的作用是（）A、调节作用B、动力作用C、支点作用D、杠杆作用2、人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫（）A、体表有表皮层B、体壁有肌肉C、体表有角质层D、有体壁3、下列属于先天性行为的一组是（）A、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏B、狗辨主声、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途4、在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（）A、运动B、消化C、呼吸D、生殖5、蚯蚓的体节上长有许多刚毛，刚毛的作用是（）A、感觉声音B、参与生殖C、协助运动D、参与呼吸6、下列动物中属于软体动物而不是水生动物的是（）A、鲨鱼B、草鱼C、蜗牛D、河蚌7、下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是（）A、具有保护作用B、在生长和发育中终身保存C、能防止体内水分的蒸发D、在生长发育中有蜕皮现象8、鲫鱼适应水中生活的形态和生理特点是（）①背面深灰黑色，腹面白色②身体侧扁，呈梭型③体表有黏液④身体分为头、胸、腹三部分⑤具有鳍⑥具有鳃和鰾⑦身体两侧有侧线A、①②④⑤B、①②③⑤⑥C、①②③⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦9、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A、爬行B、吸收营养C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发10、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A肺，皮肤和肺B、鳃，皮肤和肺C、鳃，皮肤D、鳃，气管八年级生物试卷第1页（共4页）八年级生物试卷第2页（共4页）11、家兔是一种体表被毛、胎生的动物，因此它属于（ ）A 、哺乳动物B 、无脊椎动物C 、变温动物D 、节肢动物12、哺乳动物的牙齿有了分化。
在取食过程中，能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是（ ）A 、犬齿、门齿、臼齿B 、门齿、臼齿、犬齿C 、臼齿、犬齿、门齿D 、门齿、犬齿、臼齿13、花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（ ）A 、争斗行为B 、取食行为C 、繁殖行为D 、防御行为14、观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A ．有种子B ．种子有果皮包被C ．种子无果皮包被D ．叶形为针形15、蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确各司其职。
2016~2017年八年级生物上册期末考试试卷
2016~2017 学年度上学期期末学业水平测试八年级生物学试题卷第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30 小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、下列物体中不属于生物的是（）A、人B、蘑菇C、细菌D、电脑病毒2、桃子中可食用的部分是由桃花中哪个部分发育来的（）A、子房B、胚珠C、子房壁D、珠被3、“落叶不是无情物，化作春泥更护花” 。
从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、阳光4、在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
这主要是下列哪个环节受到影响（）A、开花B、传粉C、受精D、结果5、煤和石油主要是由两亿多年前森林中的（）变成的。
A、藻类B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物6、有人将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育A、克隆技术、基因 B 、转基因技术、基因成的鲫鱼具有了鲤鱼的触须。
这种生物技术和注射的物质分别是（）7、在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（） A 、 种 B 、科 C 、 纲 D 、 门8、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶， 对其形成原因的正确解释是 （ ）A 、只发生有利变异的结果B 、过度繁殖的结果C 、人工选择的结果D 、自然选择的结果9、 大量证据证明，原始生命起源于（ ） A 、原始大气 B 、原始海洋 C 、 原始陆地 D 、原始岩层10、 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交， 培育出高产 杂交水稻新品种，这是利用了（ ）A 、生物数量的多样性B 、生物种类的多样性C 、基因多样性D 、 生态系统的多样性11、 夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是 （） A 、抑制细菌繁殖B 、不让营养流失C 、防止水分蒸发D 、保持菜肴的颜色12、 保护生物多样性最有效的措施是（） A 、迁地保护B 、建立自然保护区C 、法制管理D 、科学研究13、 在没有氧的条件下一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分 解产生的一种可利用的气体， 使它们得到净化，这种气体可能是 （ ）A 、二氧化碳B 、甲烷C 、一氧化碳D 、氧气C 、 克隆技术、蛋白质D 、转基因技术、蛋白质14、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A、固氮B、提供二氧化碳C、提供水分D、提供有机物15、下列关于芽孢的叙述错误的是（）A、芽孢是细菌在不良环境中形成的结构B、芽孢是细菌的休眠体C、芽孢可以萌发出一个细菌D、芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构16、目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）A、种子B、乳房反应器C、肉类D、植物体17、正常情况下，人类精子的染色体组成是（）A、22 条+XB、22 条+YC、22 条+X 或22 条+YD、22 对+X 或22 对+Y18、一位园艺师将一株单色的野菊花培育成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，他利用的是（）A、压条B、嫁接C、扦插D、有性生殖19、从食品安全的角度出发，下列哪种食品不应在市场上出售（）A、有虫眼的青菜B、未洗净的土豆C、未包装的大米D、未经检疫的猪肉20、下列疾病中被称为“现代文明病”的是（）①高血压②肺结核③天花④恶性肿瘤⑤脑溢血⑥禽流感⑦高血脂⑧脑外伤出血A、①②④⑧B、①④⑤⑦C、②③⑥⑧D、③⑤⑥⑦21、下列各对性状中，属于相对性状的是（A、豌豆的黄粒和圆粒B、玉米的高茎和豌豆的矮茎C、果蝇的红眼和白眼D、狗的长毛和卷毛22、“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，下列能正确表示这一成语含义的是（）A、螳螂T蝉T黄雀B、蝉T螳螂T黄雀C、树T蝉T螳螂T黄雀D、黄雀T螳螂T蝉T树23、在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是（）A、有利于蚯蚓的运动B、有利于蚯蚓的呼吸C、有利于蚯蚓的穴居生活D、有利于蚯蚓的消化24、下列选项中,不属于与鸟类的飞行生活相适应的身体特征是（）A、前肢变成翼B、内有气囊C、胸肌发达D、身体分为头、颈、躯干和尾25、下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（）A、亲鸟喂雏鸟B、婴儿吸奶C、鹦鹉学舌D、蜘蛛结网26、取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部。
2016-17参考答案
2016-2017学年度第二学期八年级生物试卷参考答案
第二部分非选择题（共50分）
41.（1）鸟类、哺乳类（写全给分）两栖类
(2) 节肢动物 (3) 爬行类（4）亲缘关系适应
（5）化石
42.(1) 光合作用
(2) 二氧化碳食物链食物网有机物
(3) 全球性（4）呼吸
43.(1) 微生物（或细菌和真菌，若答此需答全才给分）
(2) 原核生物成形的细胞核真菌（或菌物）
（3）①和②②和③（4）避免空气中的微生物干扰实验结果
（5）吃葡萄等水果时，用漂白剂清洗后再吃可以更好地去除水果上的微生物
44.(1) 减少误差（或增加科学性、进行重复实验、避免偶然因素） (2) 对照
(3) 水分空气温度
(4) 有小
（5）减少煤的燃烧（或减少机动车尾气的排放）
45.(1) 微生物植物生物
(2) 更高 (3) 光合生物成分呼吸作用产生的二氧化碳、微生物对人、动物粪便及植物的枯枝败叶等分解作用产生的无机盐、植物蒸腾作用产生水蒸汽（至少答两条）
(4) 物质循环能量流动
46.(1) 分裂（2）非特异性
(3) 淋巴管和血管破坏正常的组织（或与人体正常的细胞争夺营养）
（4）①远离不良嗜好，努力维持免疫系统平衡！
②定期体检。
47.（1） H9N2禽流感病毒传染流行
（2）传染源（3）抗原（4）切断传播途径
1。
—17学年上学期八年级期末考试生物试题(附答案)(3)
2016—2017学年度上学期期末教学质量检测考试八年级生物注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。
共100分，考试时间60分钟。
请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。
2、答题前，请将答题纸第1面左上方的姓名、座号、准考证号等项目信息填写清楚、正确。
3、请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸相应题号方框内的指定区域。
在试卷上作答无效。
4、考试结束时，将答题纸交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）1. 下列四种动物特征的描述正确的是A．涡虫---背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B．蛔虫---身体由相似的体节组成，有口有肛门C．河蚌---身体表面有外套膜，用气管呼吸D．蚯蚓---身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换2. 昆虫是地球上种类最多的一类动物。
下列有关昆虫的说法正确的是A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分C．昆虫的变态过程为完全变态D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物3. 有关下列几种动物的叙述，错误的是A．B和C都是恒温动物B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱D．C体内有许多气囊，气囊和肺都能进行气体交换4. 杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母代劳。
如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A．①②B．②③C．①④D．③④5. 下列有关细菌和真菌的说法，正确的是A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C．我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长6. 在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是A．犀牛B．驴C．羊D．斑马7. 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是A．生物多样性是指生物种类的多样性B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响8. 一棵桃树上可以结出不同品种的桃子，这是通过嫁接实现的，嫁接时砧木与接穗能够顺利地愈合，长成一个完整植物体的关键是A. 要对砧木和接穗进行无菌处理B．二者间要保持足够的水分C．接穗和砧木的形成层紧密结合D．要选择在阳光充足的时候进行9. 关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行C．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段D．兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征10. 下列性状中属于一对相对性状的是A．绵羊的长毛与白毛B．豌豆的黄粒与皱粒C．人的单眼皮和双眼皮D．菊花的红色和桃花的红色11. 学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。
2016-2017学年度第二学期期末八年级试题
2016－2017学年度第二学期期末考试八年级生物试题一、选择题（每空2 分，共40 分）1.生物通过生殖和发育，世代相续、生生不息．下列属于有性生殖的是－－－－－－－（） A．扦插紫背天葵 B．克隆羊C．仙人掌上嫁接蟹爪兰 D．播种水稻2.小虎队的《蝴蝶飞呀》有这样几句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀…”如果毛毛虫享有一双翅膀的话，就必须经过下列哪项的发育过程．－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A．卵→幼虫→蛹→成虫B．幼虫→卵→蛹→成虫C．卵→若虫→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫3.鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖上表现为－－－－－－－－（）A. 体外受精B. 卵生C. 胎生、哺乳D. 筑巢、孵卵、育雏4.地球上形成原始生命的“摇篮”是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气 D．土壤5.生物进化的主要证据是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.解剖证据B.科学的推测C.化石证据D.胚胎发育上的证据6.下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是－－－－－－（）A.从无到有B.从低等到高等C.从简单到复杂D.从陆生到水生7.央视《人与自然》栏目介绍了自然界中动物奇妙的变色现象．比如变色龙的体色会随着环境的变化而变化，更好地保护自己．用达尔文进化论观点分析，这种现象是－－－－－－－（）A．环境进化的结果 B．生存斗争的结果C．自然选择的结果 D．人工选择的结果8.小明家一直用某种杀虫剂消灭蚊子，开始效果不错，但长期使用后效果越来越差。
对此，下列解释正确的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.蚊子是活化石，适应能力特别强B.这种杀虫剂使蚊子产生了抗药性的变异C.这种杀虫剂的性能不稳D.蚊子抗药性的增强是杀虫剂对蚊子不断选择的结果9．当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性．注射的物质和采取的措施分别是－－－－－－－－－－－－（）Ａ．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感者C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感者10.下列疾病中不属于传染病的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A．蛔虫病 B．艾滋病 C．侏儒症 D．病毒性肝炎11.下列说法正确的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A．沙眼病人使用的毛巾是沙眼病的病原体B．甲型肝炎、乙型肝炎是通过和患者在一起吃饭传染的，是消化道传染病C．一个家庭中，父亲、母亲都患有高血压，女儿也患有高血压，所以高血压是传染病D．艾滋病可以通过血液传播12.下列由病毒引起的传染病－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )A血吸虫病B脚癣C细菌性痢疾D狂犬病13.明明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病，这里不洁净的水果属于传染病的哪个环节－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )A病原体B传染源C传播途径D易感人群14.有关免疫的叙述，错误的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )Ａ人体依靠免疫能识别“自己”和“非己”成分B．免疫能监视、识别和消除体内产生的异常细胞C．免疫对人体有保护功能，无不利影响D．人体免疫分先天性免疫和后天性免疫15.下列现象与免疫功能无关的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )A．花粉过敏 B．胃肠蠕动C．扁桃体发炎 D．泪液的杀菌作用16.肿瘤发生的原因可能是人体内－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A. 防御功能加强B. 免疫功能正常C. 免疫监视异常D.免疫系统产生排斥17.下列与安全用药有关的叙述，错误的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )A．合理选择药物B．用药剂量适当C．按时用药D．抗生素可以长期大量使用18．安全用药能让我们的健康得到保障，下列关于日常用药的做法合理的是－－－－( ) A．有病就用抗生素B．不必定时服用，痛就用不痛就不用C．用药前要明确诊断D．为了加速缓解病痛大剂量用药19．下列不属于中学生健康生活方式的是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )①患了感冒，加倍用药可以提前康复②用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水③保持愉快的心情，积极向上的心态④青少年吸烟不会影响智力发育⑤符合献血条件的人应自觉积极参加义务献血⑥低碳生活：3月27日世界“地球一小时”活动日--家庭和自愿熄灯一小时，跟我关系不大A．①②③⑤B．①②④⑥C．①③④⑥D．②③④⑤20．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当生活中出现某些烦恼问题时，你认为以下哪种方法不利于调节自己的情绪－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )A．去运动、看电影，转移注意力B．向好朋友、同学倾诉C．寻求心理老师的辅导和帮助D．自我封闭、怨天尤人二、综合题（每空2 分，共60 分）21、（10分）下图是生物兴趣小组对小甜一家人的头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱。
2016～2017学年度第一学期八年级生物期末试卷
2016～2017学年度第一学期八年级生物期末试卷每题2分，共50分）2．将蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是( )A.无法呼吸B.无法取食C.无法运动D.无法感受刺激3．下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是( )A.骨很薄,有的骨愈合在一起B.长骨大都是中空的,充满空气C.胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D.生有角质的喙4．在生物防治中，不包括下列哪一项( )A.以虫治虫B.以菌治虫C.以鸟治虫D.以药治虫5．把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是( )A.鲸用肺呼吸B.鲸的心脏有四腔C.鲸的体温恒定D.鲸是胎生哺乳的6．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的( )A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为C.取食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为学校 姓 班级 座 考试号 密 封 线（密封线内不得答题）7．小明同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是( )①②③④A. ①②B. ①②③④C. ②④D. ①②④8．以下结构不属于．．．人体运动系统组成的是( )A. 骨B. 关节C. 肌肉D. 胃9．下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是( )A．鹦鹉学舌B．金鸡报晓 C．老马识途D．谈虎色变10．为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。
过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后( )A.食物网消失了B.干旱缺水引起虫害C.食物链被破坏D.植物无法进行光合作用11．具有“微生物学之父”之称的科学家是( )A.列文﹒虎克B.达尔文C.巴斯德D.林奈12．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是( )A.25600个B.1600个C.800个D.400个13. 外科手术中器械的消毒标准时杀死( )A.球菌B.杆菌C.芽孢D.螺旋菌14．下列培养细菌和真菌的实验步骤中，正确的是( )①配制培养基②接种③培养④高温灭菌A. ①②③④B. ①④②③C. ①③②④D. ①③④②15．根瘤菌与豆科植物、结核杆菌与人的关系依次是（）。
第二学期期末教学质量监测八年级生物试卷及答案
密封线学校 班级 姓名 座号2016-2017学年度第二学期期末教学质量监测八年级生物答题区：一．二．判断、解答题（共40分）1、(1)(2) (3)（4） （5） （6）2、(1) (2) （3） (4)3、 4、(1) (2) （3） 5、试题区：一．单选题（请将答案填在答题区对应表格内）1、如果发现一个完好的恐龙细胞，可用下列哪种方法培育出恐龙A．转基因技术 B．克隆技术 C．发酵技术 D．酶工程2、通过基因工程培育出的抗虫烟草，能够抗虫的根本原因是A．细胞中含有抗虫的基因 B．能够使害虫不能靠近 C．能产生苏云金杆菌 D．能够产生杀虫毒素3、原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸4、原始地球条件下，最初生成有机小分了物质和有机大分子物质的场所依次是A．原始大气、原始大气 B．原始海洋、陆地 C．原始大气、原始海洋 D．原始海洋、原始海洋5、已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚的多，由此可知A．物种A比物种B数最多B．物种A可能比物种B结构复杂C．物种A一定从物种B进化而来D．物种B一定从物种A进化而来6、人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于A．古生物学的证据 B．比较解剖学的证据 C．胚胎学的证据D．遗传学的证据7、昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是A．都是长期自然选择的结果 B．分别是自然选择和人工选择的结果C．是长期人工选择的结果 D．分别是人工选择和自然选择的结果8、如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的C．生态系统无法稳定 D．生态系统的调节能力是有限的9、鱼和鲸是不同的动物，但它们都有相似的外部形态，这是由于A．进化方向相同 B．有共同的祖先 C．自然界的偶然巧合 D．相同环境自然选择的结果10、图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是：A、是该种鹰的天敌种群B、是与鹰有互利共生关系的一个种群C、群落中生产者数量变化的情况D、是被鹰捕食的一个种群11、在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的是A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．生产者和分解者 D．生产者和非生物成分12、在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。
2016-2017学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年12月月考八年级（下）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共20分）1．有关生命起源与进化的叙述，错误的是（）A．原始生命诞生的标志是原始的新陈代谢和增殖B．生物进化的最直接证据是化石C．越复杂、越高等的化石出现在越古老的地层中D．生物多样性是生物进化的结果2．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．遗传和变异为生物进化提供了原材料B．从蛋鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应C．古代哺乳类是由古代鸟类进化来的D．解剖学证据是研究生物进化的常用方法3．[2009年山东省中考]如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳运动4．在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是（）A．智人 B．能人 C．南方古猿 D．直立人5．从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（）A．爬行动物和种子植物B．鸟类和被子植物C．哺乳动物和裸子植物D．哺乳动物和被子植物6．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B．物种退化C．食物链中弱肉强食D．人类对野生动植物资源的开发和利用7．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）A．建立自然保护区B．建立禁猎区、迁地保护C．多引进外来物种D．颁布保护生物多样性的法律法规8．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C．同种生物的个体之间只有竞争关系D．生物必须适应环境才能生存9．在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（）A．草类→鼠→鹰B．草类→鼠→蛇→鹰C．草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰10．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%D．此食物网中包合3条食物链11．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量12．如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．鹰属于第三营养级C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能13．数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（）A．地壳运动频繁 B．北方寒流长期侵袭C．长年干旱，赤地千里D．过度开发破坏生态平衡14．某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（）A．该食物网共有4条食物链B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物15．下列对于生态系统中能量流动的说法不正确的是（）A．能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的B．只有10%﹣20%的能量从一个营养级流入下一个营养级C．营养级越多，能量的利用率越高D．营养级越高的生物数量越少16．保护生物多样性最有效的措施是（）A．迁地保护 B．建立自然保护区C．克隆 D．法制管理17．二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性18．下列属于现代生物技术的是（）A．把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内B．对植物光合作用的研究C．水稻高产品种的培育D．结晶牛胰岛素的化学合成19．如图表示温度对发面面团中二氧化碳产生量的影响，以下分析正确的是（）A．分析此图能大致判断发面的最适温度B．45℃时发面效果会明显好于30℃C．60℃的环境中酵母菌不能存活D．发面过程中不可能产生酒精20．下列不属于发酵技术在生活中应用的是（）A．酒精生产 B．抗生素生产C．塑料生产 D．酱制品生产二、非选择题（4小题，每空1分，共40分）21．如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：（1）这个生态瓶可以看作是一个，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是．（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的．（3）图二中的C可以分解A、B体内的，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．（4）生态瓶中的物质和能量是沿着流动的．22．目前，我市己建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境．请回答：（1）湿地中的所有生物（填“能”或“不能”）构成一个生态系统．原因．（2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的．某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的使用价值．（3）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的．（4）某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鱅鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鱅鱼．①依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有条食物链，其中可作为第三营养级的生物是．②若鳙鱼增重1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻kg．23．如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题（1）在这个草原生态系统的食物网中含有条食物链（2）在有如图这个生态系统的组成成分中，除了图示的生物外，还有．（3）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使．（4）随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明了什么问题．（5）猫头鹰与狐之间的关系是．（6）影响兔子的生物因素是．（7）此生态系中猫头鹰处于第营养级（8）生态系统的能量流动是指的过程．（9）是生态系统的主要功能，他们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．（10）生态系统的类型多种多样，它们在上都是一个统一的整体．24．某些每题报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说‘转基因植物油是安全的’，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响（三）实验过程：（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好，大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂B料．（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．（5）预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康（填有或无）影响．（四）请根据上述实验设计回答下列问题：（1）请你为该同学做出假设，你的假设是．（2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是．（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的，导致实验结论可信度不高．2015-2016学年山东省菏泽市单县八年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．有关生命起源与进化的叙述，错误的是（）A．原始生命诞生的标志是原始的新陈代谢和增殖B．生物进化的最直接证据是化石C．越复杂、越高等的化石出现在越古老的地层中D．生物多样性是生物进化的结果【考点】地球上生命的起源．【分析】对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：A、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，A正确；B、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的最直接证据，B正确．C、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．C错误；D、地球上已经知道的生物大约有200万种，而且陆续有新的物种被发现．任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．经过漫长的共同进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样．因此生物的多样性是生物进化的结果，D正确；故选：C2．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．遗传和变异为生物进化提供了原材料B．从蛋鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应C．古代哺乳类是由古代鸟类进化来的D．解剖学证据是研究生物进化的常用方法【考点】地球上生命的起源．【分析】（1）遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性．生物的繁衍并不是在简单地复制自己，而是在产生有别于亲代的新生命，变异增加了物种内的多样性．遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一．（2）自然选择是自然界对生物的选择作用．使适者生存，不适者被淘汰．而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．（3）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．（4）生物进化的证据有化石证据（古生物学）、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．【解答】解；A、没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化；如果没有遗传，生物不能延续繁衍，自然选择也就失去了意义．正因为生物具有遗传和变异的特点，自然选择才能成为推动生物进化的动力．生物的变异在生物进化上的意义是，可遗传的有利变异会出现新的生物类型，使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化，因此遗传和变异为生物进化提供了原材料，A正确；B、由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体（适应周围环境与不适应周围环境），为选择提供了选择的资料，是选择的基础．所以在人工选择和自然选择过程中，被选择的是生物的变异，因此，从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应，B正确；C、脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的，C错误．D、解剖学证据是研究生物进化的常用方法，D正确．故选：C．3．[2009年山东省中考]如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳运动【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来．【解答】解：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果．故选：B4．在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是（）A．智人 B．能人 C．南方古猿 D．直立人【考点】在人类发展和进化中的重大事件．【分析】此题考查的知识点是人类进化阶段与其主要特征．解答时可以从人类的进化过程、人类发展和进化中的重大事件方面来切入．人类的进化主要分五个阶段：南方古猿﹣﹣能人﹣﹣直立人﹣﹣智人﹣﹣现代人．【解答】解：南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立．此后，原始人类逐渐从猿类分离出来．能人，约150万到250万年，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现．能人意即使用工具、能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人．是最早的人属动物．旧石器时代开始；后经过数十万年的演进，能人最终为被新品种的人类：直立人所取代而消亡．能人与后代直立人曾共存过一段时间．直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，开始懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张，在欧亚非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都属于直立人）．注意：此时人类第1次走出非洲．约80万年前，直立人来到现在的西班牙地区，成为最早的欧洲人，即现代入．约20万年前，欧亚非的直立人逐渐消失，被第一次非洲的新品种人类：智人取代．智人，相当于现在的人类，出现在距今20万年﹣1万年前．他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平．而是一直存活下来并独自发展进化，最后演化成为现代入．因此在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是直立人．故选：D5．从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（）A．爬行动物和种子植物B．鸟类和被子植物C．哺乳动物和裸子植物D．哺乳动物和被子植物【考点】生物进化的历程．【分析】从生物进化的过程看，地球上现存的动植物中最高等动物和植物分别是哺乳动物和被子植物．【解答】解：如图进化树所示：植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．动物进化的历程是：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物．而脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群．因此，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物分别是哺乳动物和被子植物．故选：D6．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B．物种退化C．食物链中弱肉强食D．人类对野生动植物资源的开发和利用【考点】威胁生物多样性的原因．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是威胁生物多样性的原因．【解答】解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失．A、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变，会造成生物栖息地的缩小和丧失．故符合题意．B、物种退化，会使生物适应环境的能力不再增强，不会引起生物栖息地的丧失．故不合题意．C、食物链中弱肉强食，是生物间的一种相互选择，会使它们的适应能力越来越强，不会引起生物栖息地的丧失．故不合题意．D、人类对野生动植物资源的合理的开发和利用，会实现生物资源的可持续发展，即使是不合理的开发和利用，只会引起生物种类和数量的减少，也不会引起生物栖息地的丧失．故不合题意．故选A．7．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）A．建立自然保护区B．建立禁猎区、迁地保护C．多引进外来物种D．颁布保护生物多样性的法律法规【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．【解答】解：A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确．B、建立禁猎区，禁止乱捕乱杀，可以有效的保护禁猎区内的动物，B正确．C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误．D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．D正确．故选：C8．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C．同种生物的个体之间只有竞争关系D．生物必须适应环境才能生存【考点】环境对生物的影响．【分析】环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．【解答】解：A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，A错误；B、非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等，B错误；C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确．故选：D9．在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（）A．草类→鼠→鹰B．草类→鼠→蛇→鹰C．草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】考查的是生态系统中食物链、消费者在生态系统中的作用，据此答题．【解答】解：在草原生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的，因此含能量最多的是草，利用能量最少的是猫头鹰，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的；每种生物的能量大多数用于自身生命活动，只有10%左右进入下一个环节．可见环节越少，相对获得的能量就越多．所以A草类→鼠→鹰这条食物链的环节最少．加强A有利于加强鹰的数量．故选：A．10．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%D．此食物网中包合3条食物链【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．【分析】（1）在食物链中，消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者；以初级消费者为食的动物如蛙、食虫鸟是第二营养级即次级消费者（二级消费者）；依此类推越往后营养级别越高．处在食物链末端的消费者营养级别最高；（2）某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染，农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高；（3）能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减，每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级；（4）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．【解答】答：直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是初级消费者，蛙吃食草昆虫是二级消费者，故选项A初级消费者有鼠和蛙不正确；。
2016-2017学年度第一学期八年级生物期末试题
2016-2017学年度上学期八年级生物期末考试试卷一、选择题（每空1分，共15分）1．当植物的根处于吸水状态时，外界溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）的关系是（）A．甲＞乙B．甲=乙C．甲＜乙D．甲≥乙2、根吸收水分的主要部位是根尖的（）A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区3、元宵节后，赣州、吉安两地桃花岛均有桃花绽放。
桃树生活过程中需要更多的三种无机盐是（）A、含氮、磷、钾的无机盐B、含钙、铁、钾的无机盐C、含氮、磷、锌的无机盐D、含钙、磷、硼的无机盐4、江西红色革命圣地井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大。
这主要是因为植物的（）A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用5、呼吸作用的实质是( )A、分解有机物，贮存能量B、制造有机物，贮存能量C、分解有机物，释放能量D、制造有机物，释放能量6、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（）A、直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源B、维持大气中二氧化碳和氧的平衡C、绿色植物通过呼吸作用消耗大量氧气，加剧了大气中氧和二氧化碳的失衡D、促进生物圈中的水循环7、初中和大多喜爱运动，在运动中起支点和动力作用的分别是（）A、骨、关节B、关节、骨骼肌C、骨骼肌、骨D、骨、骨骼肌8．下列关于生产措施与实现目的的叙述，不正确的是（）A．立体种植是为了提高光能利用率B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率9、下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A、鹦鹉学舌B、惊弓之鸟C、老马识途D、金鸡报晓10、人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（）A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、肱二头肌与肱三头肌都收缩D、肱二头肌与肱三头肌都舒张11、农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是 ( )A、给农作物松土——有利于根部的呼吸B、白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C、幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D、把作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发12、细菌、真菌、病毒共有的特征是（）A、有细胞结构B、无成形的细胞核C、有遗传物质D、进行分裂生殖13、制作馒头、面包时起主要作用的微生物是（）A、乳酸菌B、酵母菌C、醋酸菌D、青霉14、下列有关埃搏拉病毒的叙述不正确的是（）A、埃博拉病毒是一种动物病毒B、埃博拉病毒属于单细胞生物C、埃博拉病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D、埃博拉病毒只能寄生在活细胞里15、下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A、“工程菌”――转基因技术B、制酸奶――乳酸发酵C、“多莉”羊的诞生――克隆技术D、快速培育无病毒植株――无土栽培二、非选择题（每空1分，共15分）16．（4分）如图分别表示：菜豆种子结构、幼根生长、幼苗。
2016-2017年八年级生物期末试卷(带答案)
（1）取一条蚯蚓，可以发现身体是由许多环形的构成的，这使它的躯体运动灵活。靠近肥厚且无节间沟的的一端是蚯蚓的前端。
蚯蚓细菌结构模式图
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较深的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助它的功能。
19、使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是（）
A、放入冰箱中冷冻B、用保鲜膜包好放在餐桌上
、洗净放在餐桌上D、用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏
20、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）
A、提供水分B、提供二氧化碳、固氮，提供肥料D、提供有机物
21、易发于婴幼儿群体的“手足口病”，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）
10、辐射对称的体形对于动物生存的意义是（）
A、可以从各个方向感受外界刺激，利于动物的捕食和防御
B、感觉器官集中在前端，可以灵敏的感受外界刺激，做出迅速反应。
、不能满足生存的基本需要，适应相对稳定的环境
D、高度发达的神经系统和感觉器官，能使动物适应复杂多变的环境
11、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌接受神经传的兴奋②相应的骨受到牵引③骨绕关节转动④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）
A B
（1）A为，B为；为。分类的依据是：。
（2）A的突出特点是：成熟的孢子呈状，色；
B的突出特点和细菌一样，都是（填“单”或“多”）细胞的；都十分微小。
（3）酿酒、蒸馒头时离不开（填字母），用碘酒将其染色后，变成蓝色的是，变成黄色的是。
（4）病毒是图中的（填字母），仅由和蛋白质外壳组成。它靠自
完整word版,2016--2017八年级生物上期末试题及答案
2016—2017学年度第一学期末质量检测试题生物（八年级）一、选择题（只有一个选项符合题意，每小1.5分，共30分）1、下列哪项是动物在自然界中的作用-------------------------------（）。
A、在维持生态平衡中起重要作用B、能促进生态系统的物质循环C、能帮助植物传粉，传播种子D、以上都对2、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）。
A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都对3、夏天，一杯放在餐桌上的牛奶变质了，这主要是因为--------------（）。
A、高温使牛奶变质B、细菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它变质C、空气接触使牛奶变质D、时间长了使牛奶变质4、在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是--------（）。
A、绿色植物和分解者B、绿色植物和动物C、动物和分解者D、动物和无机物5、在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是----------------------（）。
A、化学物质污染B、食品中营养成分含量高C、食物水分不断蒸发D、细菌和真菌的大量繁殖6、分类单位的等级越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是--（）。
A、共同特征少，种类数量多B、共同特征少，种类数量少C、共同特征多，种类数量少D、共同特征多，种类数量多7、现有A、B、C、D四种动物，其分类情况是：A和B同目不同科；B和C同科不同属；D和A不在同一个目中。
你认为那两种动物的共同特征最多-（）。
A、A和BB、B和CC、D和AD、都相同8、种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述正确的是------------（）。
A、每个物种只有一种生物B、每个物种都分为雌、雄两种C、同种生物的亲缘关系最远D、同种生物的共同特征最少9、我国于1985年重新引入的动物是--------------------------------（）。
A、金丝猴B、藏羚羊C、麋鹿D、长臂猿10、脊椎动物与无脊椎动物相比，脊椎动物的特征-----------------------------（）。
—17学年上学期八年级期末考试生物试题(附答案)(4)
2016-2017学年度第一学期期末调研测试 八 年 级 生 物 （2017.1）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分为50分。
本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。
2．答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号涂写在答题纸上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
考试结束，将本试卷和答题纸一并交回。
3．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）1．如图表示某植物传粉的过程，据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是 A.两性花，自花传粉 B.两性花，异花传粉 C.单性花，自花传粉D.单性花，异花传粉 2．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是 A.利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体B.利用马铃薯的块茎繁殖后代C.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 3. 如图是桃树的果实，下列说法正确的是 A.桃树是裸子植物B.①是种子，②是果皮C.桃花的子房发育成种子D.桃子是桃树的生殖系统4．右图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。
关于图解的叙述不正确的是 A ．染色体上的B 表示显性基因 B ．如果B 来自父方，则b 来自母方C ．基因组成Bb 的个体表现为基因B 所控制的性状D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异5. 近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。
这种现象主要体现了A．生物对非生物因素的影响B．环境因素对生物的影响C．生物因素对环境的影响D．非生物因素对生物的影响6. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如右图所示。
下列说法正确的是A．实验变量是水分B．实验应在黑暗处进行C．土壤浸出液能为植物生长提供无机盐D．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐7. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成8. 下面是欣欣同学对四幅图的叙述，其中错误的是甲乙丙丁A. 甲生物的发育属于不完全变态发育B. 乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C. 丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点D. 丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为9. 下图代表从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给了我们太多的惊奇和感动。
2016-2017年第一学期八年级生物期末考试题（有答案）
2016-2017年第一学期八年级生物期末考试题（有答案）2016-2017年第一学期八年级生物期末考试题（有答案）2016-2017学年度第一学期期末教学质量监测八年级生物项目一二总分分数（考试时间：40分钟，满分：100分）一．单选题（每题2分，共60分）1、意味着新生命的开始是（）的形成A．卵细胞B．精子．受精卵D．胚胎2、女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）A．卵巢、输卵管B．卵巢、子宫．子宫、输卵管D．子宫、阴道3、母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在（）A子宫内膜B脐带胎盘D卵黄4、一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）A童年期B青春期成年期D老年期、青蛙的雌雄抱对现象有利于（）A．躲避恶劣环境B．促进发育．提高体外受精率D．相互取暖6、下列生物没有细胞结构的是（）A动物B植物细菌D病毒7、下列关于真菌比细菌的结构复杂的说法正确的是（）A真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B真菌细胞内含有叶绿素真菌细胞内含有成形的细胞核D真菌都是多细胞的8、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B缺少生产者没有消费者D 缺少分解者9 、下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A番茄的红果和圆果B人的身高和体重人的单眼皮和双眼皮D人的蓝眼睛和双眼皮10、在生活中，常有这样的评论：“他简直是他父亲的翻版。
”这句话揭示的现象是（）A遗传B进化遗传和变异D变异11、一对有耳垂的夫妇，生下一个无耳垂的孩子。
则这对夫妇的基因型分别为（）A．Aa和AA B．Aa和aa ．Aa和Aa D．AA和AA12、牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是（）A．30对，30对B．30条,30对．30条，30条D．30对，30条13、将染色体、基因、DNA，由大到小排列，顺序正确的是（）A染色体、基因、D NA B染色体、DNA、基因DNA、基因、染色体D基因、DNA、染色体14、关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．基因是DNA上控制生物性状的片段B．DNA上包含有许多基因．一对染色体上均仅有一对基因D．成对的基因位于成对的染色体上1、若某家庭中父亲卷舌(RR),母亲不卷舌(rr)。
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2016-2017年八年级生物期末试卷（带答案）一、选择题（请将唯一正确的答案填在后面的选择题答案表中。
每题1分，共计25分）1、下列各项中，属于脊椎动物的是（）A、水螅B、蛔虫C、蜈蚣D、大熊猫2、下列四个成语所涉及的动物，均属于恒温动物的是（）A、【鹬】【蚌】相争B、【鸡】【犬】不宁C、【虎】头【蛇】尾D、【蛛】丝【马】迹3、符合扁形动物的特征是（）A、有口有肛门B、生殖器官发达C、大多数种类背腹扁平D、部分种类没有专门的消化器官4、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（）A、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物；B、寄生虫生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；C、生活在水中的软体动物，靠入水管获取水里的食物颗粒；D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
5、下列属于鱼的是（）A、章鱼B、带鱼C、甲鱼D、鲸鱼6、下列动物需要用皮肤辅助呼吸的是（）A、蜥蜴B、青蛙C、家鸽D、家兔7、下列各项中，与鸟类飞行生活特征无关的是（）A、肺呼吸，气囊辅助呼吸B、食量大，消化能力强C、胸肌发达，牵动两翼而飞行D、所有鸟都会求偶、交配和产卵8、判断蝙蝠是哺乳动物的最主要依据是（）A、用肺呼吸B、心脏四腔C、体温恒定D、胎生哺乳9、牙齿出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（）A、大鲵B、扬子鳄C、朱鹮D、金丝猴10、辐射对称的体形对于动物生存的意义是（）A、可以从各个方向感受外界刺激，利于动物的捕食和防御B、感觉器官集中在前端，可以灵敏的感受外界刺激，做出迅速反应。
C、不能满足生存的基本需要，适应相对稳定的环境D、高度发达的神经系统和感觉器官，能使动物适应复杂多变的环境11、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌接受神经传来的兴奋②相应的骨受到牵引③骨绕关节转动④骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序是（）A、①③②④B、①②③④C、④③①②D、①④②③12、蚂蚁的通讯是依靠（）A、动作B、气味C、声音D、光线13、下列属于学习行为的是（）A、飞蛾扑火B、鹦鹉学舌C、膝跳反射D、吮吸乳汁14、下列属于社会行为的动物是（）A、菜青虫取食十字花科植物B、杜鹃把卵产在画眉的巢中C、火蚁群形成“蚁团筏子”过河D、宠物狗见到主人摇尾巴15、生物的结构总是与功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础。
有关人体的部分运动器官的叙述，正确的是（）A、关节由图中的2、3、5构成B、2和3内的滑液能使关节灵活C、每块骨骼肌都连在同一块骨上D、产生B图的动作时①收缩和②舒张16、下列属于动物取食行为的是（）A、魂飞魄散B、蜜蜂采蜜C、蜻蜓点水D、公鸡斗架17、下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（）A、高温煮沸后且密闭的牛肉汁B、潮湿的菜板C、冰箱冷冻室里的食品D、无水蛋糕18、下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A、抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌B、抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C、生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D、抗生素虽能治病，但有些细菌会产生抗药性变异，所以使用不当反而对身体有害19、使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是（）A、放入冰箱中冷冻B、用保鲜膜包好放在餐桌上C、洗净放在餐桌上D、用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏20、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A、提供水分B、提供二氧化碳C、固氮，提供肥料D、提供有机物21、易发于婴幼儿群体的“手足口病”，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）A、比细菌大得多B、能够独立生活C、属于动物病毒D、具有细胞结构22、种是最基本的分类单位。
下列关于种的叙述中，正确的是（）A、一个物种就是一个生物B、每一个种里就一种生物C、同种生物的亲缘关系最远D、同种生物的共同特征最少23、对被子植物进行分类时，以花和果实为主要依据，其原因是（）A、花和果实的形态结构比较稳定B、花和果实易于区别C、花和果实生存的时间长D、不同种植物的花和果实差异显著24、下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A、生物的多样性实质是生物种类的多样性B、每种生物都是一个丰富的基因库C、生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D、保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性25、我国很多野生动物濒危或灭绝的主要原因是（）A、乱砍乱伐、滥捕滥杀B、生存环境被破坏或者被污染学校姓名班级考场考号C、掠夺式开发和利用D、外来物种的入侵得分评卷人二、判断对错（对的选A，错的选B，填入下面的选择题答案表中。
每题1分，共计5分）26、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。
27、哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。
28、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越差。
29、利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农林害虫。
30、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
选择题和判断题答案表题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案得分评卷人三、填空题（每空0.5分，共计20分）31、下图（在第4页33题中间图右侧）为细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）与真菌细胞相比，所有细菌细胞没有的结构是；A的作用是。
（2）与植物细胞相比，二者都有的结构是、、（填字母）。
（3）与植物细胞相比，多数细菌自己不能制造，营养方式为。
（4）细菌是生殖，繁殖速度，到后期形成休眠体—。
32、下图为李明所拍下的酵母菌、青霉的照片，但是他忘记写上标签了，请你根据所学的知识帮助他进行区分A B C（1）A为，B为；C为。
分类的依据是：。
（2）A的突出特点是：成熟的孢子呈状，色；B的突出特点和细菌一样，都是（填“单”或“多”）细胞的；都十分微小。
（3）酿酒、蒸馒头时离不开（填字母），用碘酒将其染色后，变成蓝色的是，变成黄色的是。
（4）病毒是图中的（填字母），仅由和蛋白质外壳组成。
它靠自己的，利用，制造出新的病毒33、观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合图示回答下列问题：（1）取一条蚯蚓，可以发现身体是由许多环形的构成的，这使它的躯体运动灵活。
靠近肥厚且无节间沟的的一端是蚯蚓的前端。
蚯蚓细菌结构模式图（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较深的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫。
用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助它的功能。
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有。
故实验中要不断的用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用来呼吸。
（4）实验结束后，应将蚯蚓如何处理？答：。
34、酸奶是一种健康的发酵食品，制作酸奶需要多长时间？制作酸奶最适宜的温度是多少？生物兴趣小组打算一探究竟。
（1）制作酸奶时要利用，它只能在（填“有氧”或“无氧”的条件下发酵，因此制作过程中必须密封保存。
（2）为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须；（3）生物兴趣小组的同学经过一系列探究后，得到如下结果（表图）发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状，微酸8小时称凝固状，酸度适中10小时称凝固状，酸度适中（4）分析结果得知：制作酸奶以小时为宜，最佳温度为℃左右。
35、阅读资料，回答问题：1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。
70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是这六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。
他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可以消灭害虫十万条。
蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长。
小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。
（1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了角色，蚂蚁还起到了和的作用。
（2）若捕杀这六窝蚂蚁，松毛虫数量变化趋势是；预测这个“绿洲”生态系统结果将会如何？。
八年生物答案（本试卷共35道题，考试时间45分钟，满分50分。
请按要求将正确答案写在相应的位置）一、选择题和判断题（1-30题）答案表：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 D B C D B B D D D A D B B C B题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B B D D C C B A A B B A B A A二、31-35题答案31、（1）成形的细胞核其上有指导生物发育的全部遗传信息（或答含有遗传信息）（2）B C E（顺序可颠倒）（3）有机物异养（4）分裂快芽孢32、（1）青霉酵母菌大肠杆菌噬菌体形态结构特征（2）扫帚青绿色（3）B 淀粉粒细胞核（4）C 遗传物质遗传物质里的遗传信息细胞内的物质33、（1）体节环带（2）刚毛运动（或蠕动）（3）黏液体壁放回自然环境中34、（1）乳酸菌无氧（2）高温灭菌（3）8 10（4）40℃35、（1）消费者维持生态平衡和促进生态系统的物质循环（顺序可以颠倒）（2）先升后降不存在（或生态系统失去平衡、或生态平衡被打破、或生态系统被破坏）。