幼儿园中班音乐教案《谁会飞》

幼儿园中班音乐教案《谁会飞》
一、教学目标：
1. 能正确演唱歌曲《谁会飞》。

2. 能感受音乐的节奏感和情绪表达。

3. 能用身体动作表达歌曲的内容。

4. 通过歌曲的学习，培养幼儿的音乐素养和集体合作意识。

二、教学准备：
1. 音乐播放器。

2. 幼儿喜欢的飞行物品图片。

3. 各种乐器。

三、教学步骤：
1. 导入：（5分钟）
通过播放一段欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏拍手、跺脚、扭动身体，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 歌曲学唱：（10分钟）
播放歌曲《谁会飞》，让幼儿先仔细听歌，然后跟着音乐的节奏和歌词一起学唱。

重点教唱“谁会飞，谁会飞，谁会在空中飞”的部分。

教师可示范和分段教唱，让幼儿跟着模仿。

3. 感受音乐的节奏感：（10分钟）
让幼儿用双手轻轻拍打身体、桌子、地板等乐器，感受音乐的节奏感。

教师可以鼓励幼儿多尝试不同的节奏，让他们主动去感受音乐的韵律。

4. 舞蹈创编：（15分钟）
引导幼儿根据歌曲的内容和感受，创编自己的舞蹈动作。

首先，教师可以给幼儿展示一组舞蹈动作，并引导幼儿模仿。

然后，让幼儿自由创编属于自己的舞蹈动作，可以通过舞蹈表现出飞行的感觉和动作。

5. 飞行物品展示：（10分钟）
教师准备一些幼儿喜欢的飞行物品，比如风筝、飞机、气球等，并向幼儿介绍这些飞行物品的特点和用途，引导幼儿进行观察和讨论。

6. 整合练习：（10分钟）
将前面学到的内容整合起来，让幼儿展示自己的才艺。

可以通过分组比赛的方式，每个小组选一个代表，轮流表演自己编演的舞蹈动作，并演唱《谁会飞》。

其他幼儿可以用拍手、鼓掌等方式为他们加油。

四、课堂反思：
在这堂音乐课中，通过歌曲学唱、感受音乐节奏、舞蹈创编和飞行物品展示等形式，激发了幼儿对音乐的兴趣，培养了他们的音乐素养和集体合作意识。

同时，通过舞蹈创编和表演，也锻炼了幼儿的动作协调能力和创造力。

当然，教师在整个教学过程中需要注意与幼儿的互动，及时给予肯定和鼓励，让幼儿在积极参与的氛围中收获乐趣和成长。