幼儿园中班科学优质教案《各种各样的伞》

幼儿园中班科学优质教案《各种各样的伞》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《各种各样的伞》。

通过本节课的学习，让幼儿了解伞的起源、结构、种类及作用，培养幼儿对日常科学现象的观察与思考。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿掌握伞的基本结构，了解不同种类的伞及其作用。

2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分析日常生活中科学现象的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿善于发现、探索身边科学现象的习惯。

三、教学难点与重点
教学难点：伞的构造及其作用。

教学重点：了解不同种类的伞，培养幼儿观察、描述、分析日常科学现象的能力。

四、教具与学具准备
教具：各种类型的伞、图片、视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿在教室内模拟下雨的场景，让幼儿用伞进行遮挡，引导幼儿观察伞的外观、结构，并提出问题：“你们知道伞是什么做的吗？伞有什么作用呢？”
2. 新课导入（10分钟）
（1）教师出示各种类型的伞，让幼儿观察并描述它们的特点。

（2）教师通过讲解，让幼儿了解伞的构造、种类及其作用。

（3）组织幼儿讨论：为什么伞可以遮挡雨水？伞的形状为什么大多是圆的？
3. 例题讲解（10分钟）
教师通过图片和视频，展示伞的制作过程，让幼儿了解伞是如何制成的。

4. 随堂练习（5分钟）
（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的伞。

（2）组织幼儿互相展示、介绍自己的作品。

六、板书设计
1. 板书《各种各样的伞》
2. 内容：
（1）伞的构造：伞骨、伞面、伞把、开合装置。

（2）伞的种类：雨伞、太阳伞、广告伞、折叠伞等。

（3）伞的作用：遮挡雨水、防晒、广告宣传等。

七、作业设计
1. 作业题目：画一画你最喜欢的伞。

2. 答案：幼儿根据自己喜欢的伞的样式，用画笔进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种
教学方法，使幼儿掌握了伞的基本知识，达到了预期的教学目标。

2. 拓展延伸：教师可引导幼儿关注日常生活中的其他科学现象，
如风力、温度等，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。

重点和难点解析
1. 教学难点：伞的构造及其作用。

2. 实践情景引入：让幼儿在具体场景中感受伞的实际用途。

3. 新课导入中的讨论：为什么伞可以遮挡雨水？伞的形状为什么
大多是圆的？
4. 作业设计：画一画你最喜欢的伞。

一、教学难点解析：伞的构造及其作用
1. 伞骨：支撑整个伞面的结构，通常由金属或塑料制成。

2. 伞面：遮挡雨水或阳光的部分，通常由布料或特殊材料制成。

3. 伞把：用于握持的部分，与伞骨相连，便于打开和收合伞。

4. 开合装置：使伞能方便地打开和收合，通常包括弹簧、按钮等。

遮挡雨水：保护人们免受雨水淋湿。

防晒：遮挡强烈的阳光，保护皮肤免受紫外线伤害。

广告宣传：伞面上可印刷广告，起到宣传作用。

二、实践情景引入的补充
1. 教师准备喷水装置或水枪，模拟下雨场景。

2. 幼儿每人持一把伞，尝试在“雨中”行走，感受伞的遮挡作用。

3. 教师引导幼儿观察伞在遮挡雨水时的动态，如水滴滑落等。

三、新课导入中的讨论补充
1. 为什么伞可以遮挡雨水？
解释水的表面张力，伞面材料对水的排斥作用。

2. 伞的形状为什么大多是圆的？
圆形的伞面可以更均匀地分散雨滴的力量，减少压力，避免
伞面被压垮。

四、作业设计的详细说明
1. 幼儿根据本节课学习的伞的构造和种类，选择自己最喜欢的伞
进行绘画。

2. 教师提供画纸、彩笔、水粉等材料，鼓励幼儿发挥创意，画出
独特的伞。

3. 作业完成后，教师组织幼儿互相展示和介绍自己的作品，提高
幼儿的表达能力和自信心。

篇课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解伞的构造和种类时，教师应以清晰、亲切的语调进行，
以吸引幼儿的注意力。

2. 在提问环节，教师应采用鼓励、期待的语调，激发幼儿积极思考、踊跃回答。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，让幼儿亲身体验伞的作用，激发兴趣。

2. 新课导入：10分钟，讲解伞的构造、种类及其作用，引导幼儿观察和思考。

3. 例题讲解：10分钟，通过图片和视频，让幼儿深入了解伞的制作过程。

4. 随堂练习：5分钟，让幼儿动手制作自己喜欢的伞，巩固所学
知识。

三、课堂提问
1. 在实践情景引入环节，教师可提问：“伞有什么作用？伞是什
么做的？”引导幼儿观察和思考。

2. 在新课导入环节，教师可提问：“为什么伞的形状大多是圆的？伞有哪些种类？”帮助幼儿掌握伞的基本知识。

四、情景导入
1. 利用下雨场景，让幼儿亲身体验伞的作用，增强他们对伞的兴趣。

2. 通过展示各种类型的伞，让幼儿观察、描述，提高他们的观察力。

五、教案反思
1. 教师在本节课结束后，应对教学效果进行反思，如幼儿对伞的
知识掌握程度、课堂参与度等。

2. 分析本节课的优点和不足，为今后的教学提供借鉴和改进的方向。

一、优点
1. 实践情景引入，激发幼儿兴趣，提高课堂参与度。

2. 例题讲解结合图片和视频，使幼儿更直观地了解伞的制作过程。

3. 课堂提问环节，引导幼儿积极思考，培养观察力。

二、不足
1. 时间分配上，部分环节可能过于紧凑，影响幼儿对知识的消化
和吸收。

2. 教学过程中，教师应加强对幼儿的个别辅导，关注每个幼儿的学习情况。

1. 合理安排时间，保证每个环节的充分展开。

2. 注重个体差异，给予幼儿更多的关注和指导，提高教学质量。