课程目标和相关毕业要求指标点对应关系

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为达到本课程的教学基本要求,课外练习题(自测题)总题量不少于 10 题。每章结束后应布置作业, 作业要求规范整洁,教师要认真批阅,共性的错误下堂课订正。学生必须按时交作业,作为学生平时成绩 的依据之一,三次不交作业者不允许参加考试。
课程讨论穿插在讲课之中进行。
六、教学方法与手段
本课程为专业必修课。教学以课堂讲解为主要,讨论为辅,主要讲授混凝土科学技术领域的新进展, 力求将混凝土研究前沿性的生产和理论知识介绍给学生,使学生掌握混凝土材料的研究动态与技术进展。 要求混凝土方向学生熟悉并掌握混凝土科学技术的前沿与动态。介绍混凝土制备过程的科技发展、特种混 凝土进展、混凝土强度与结构理论、高性能混凝土材料、混凝土测试新技术进展等。
《混凝土科技进展》课程教学大纲
一、基本信息
课程编号:01A32109
课程名称:混凝土科技进展
英文名称:Progress of Concrete Materials
课程类型: □通识必修课 □通识核心课 □通识选修课 □学科基础课
□专业基础课 ■专业必修课 □专业选修课 □实践环节
总学时:32
讲课学时:32
备一定国际视
野。
毕业要求
12:具有自主学
习和终身学习
12-2.具有拓展知识面和跨专
的意识,有不断 业、跨文化的学习能力

学习和适应发
展的能力。
四、教学内容及要求
绪论 主要内容: 主要介绍了混凝土的应用情况和破坏原因,介绍了高强与高性能混凝土的基本原理,以及在重要工程 中的应用,掌握纤维增强混凝土的基本原理,以及在防开裂工程中的应用。 要求:
明确本课程的目的和任务,了解该课程的基本内容;了解混凝土的应用情况和破坏原因;掌握高强与
高性能混凝土的基本原理,以及在重要工程中的应用;掌握纤维增强混凝土的基本原理,以及在防开裂工
程中的应用。 第一章 混凝土发展 主要内容 (1) 水灰比理论的形成 (2) 干硬性混凝土时代 (3) 高强混凝土 (4) 高性能混凝土 (5) 高耐久性混凝土 要求: (1) 掌握水灰比理论的形成基础及对混凝土强度的影响 (2) 理解外加剂的发明对高强混凝土的推动作用
三、教学目标
混凝土科技进展是针对材料科学与工程专业------混凝土材料方向,是在具有无机非金属材料专业基 础知识的条件下开设的,主要讲授混凝土科学技术领域的新进展,力求将混凝土研究前沿性的生产和理论 知识介绍给学生,使学生掌握混凝土材料的研究动态与技术进展。要求混凝土方向学生熟悉并掌握混凝土 科学技术的前沿与动态。介绍混凝土制备过程的科技发展、特种混凝土进展、混凝土强度与结构理论、高 性能混凝土材料、混凝土测试新技术进展等。
重点讲解混凝土泵送剂和膨胀剂的科学使用。
第四章 混凝土的性能劣化原因分析 主要内容: (1) 混凝土性能劣化的内因 (2) 混凝土性能劣化的外因 要求:
(1) 掌握混凝土劣化的原因,从内因分析如何防止混凝土性能快速劣化。 重点与难点: 了解内外因影响的主次转化关系及对应预防措施。
五、课外习题及课程讨论
(1) 掌握组成对结构的影响,以及对性能的影响 (2) 要求学生了解混凝土的施工性能对混凝土的结构缺陷及耐久性能的影响。
重点: 掌握原材料对结构、性能的影响,施工队结构缺陷和耐久性的影响。
第三章 混凝土外加剂 主要内容: (1) 混凝土外加剂概述 (2) 高效减水剂 (3) 混凝土泵送剂
(4) 泵送剂在商品混凝土中的应用 要求: (1)理解各种混凝土外加剂的作用原理,从量变到质变的过程分析混凝土膨胀剂的科学使用方法。 (2)重点讲解混凝土泵送剂和膨胀剂的科学使用。 重点与难点:
(3) 掌握高性能混凝土的生产技术及提高耐久性的措施 重点与难点: (1) 重点:掌握水灰比理论的形成基础及对混凝土强度的影响。 (2) 难点:提高耐久性的措施。
第二章 混凝土的组成、结构和性能的关系 主要内容: (1) 混凝土的组成 (2) 混凝土的结构 (3) 混凝土的施工性能 (4) 混凝土的力学性能 (5) 混凝土的耐久性能 要求:
属材料生产设备对 于环境保护、行业发 展以及企业效益的 重要性,并关注其发 展动态和环保理念, 能够在以后的生产 实践和科学实验过 程中正确地进行设 备选型、使用、维护
和更新
毕业要求
6:能够基于工
程相关背景知
识进行合理分 析,评价材料的
6-2.能分析、判断材料新产
设计、生产、成 品、新技术、新工艺的开发和应用 型加工等复杂
实验学时:0
学 分:2
适用对象:无机非金属材料工程专业混凝土方向本科生
先修课程:材料力学、机械设计基础、热工学、流体力学、无机非金属材料科学基础、无机非金属材
料工艺学等理论课程和技术课程
课程负责人:张德成
二、课程的性质与作用
通过学习本课程,使学生了解现代混凝土的发展概况、熟悉混凝土的基本原理、掌握混凝土的组成、 结构与性能的关系;熟悉混凝土的生产技术,重点掌握混凝土的高性能化方法,可以独立地进行混凝土的 配合比设计,并掌握商品混凝土的质量控制与检测技术拓宽学生的知识面,为学生的学习、工作和进一步 提高打下坚实的基础。
主讲教师应由讲师以上职务的教师承担,第一次主讲本课程的教师,开课前应通过研究所组织的试讲。 任课教师必须熟悉本学时的教学大纲及基本要求,并严格按照教学日历进行课堂教学,不准随意改动。 主讲教师上课前必须有教案,并做到认真备课、精心讲授、努力钻研。应聘请企业专家参与教学活动, 安排适当学时请企业专家授课。



工程问题解决 对社会、健康、安全、法律以及文 方案对社会、健
康、安全、法律
化的潜在影响
以及文化的影
响,并理解应承
担的责任。
毕业要求 10:能够就材料
10-3. 了解材料学科/行业的
的设计、生产、 成型加工等复 国际状况、发展趋势、研究热点
杂工程问题与 同行及社会公


众进行有效沟
通和交流,并具
课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系
毕业要求指标点
课程目标
Leabharlann Baidu
1、熟悉无机非金 属材料生产设备 的结构、性能和使 用的知识以及设 计原理和方法,并 了解无机非金属 材料生产设备的 发展现状与趋势
3、认识到无机非金
2、掌握典型无机非 金属材料生产设备 的类型、基本构造、 工作原理、主要工 作参数以及对材料 性能的影响,并应 用于实践,指导生 产和科学实验
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