大班艺术苹果送给老师尝教案【含教学反思】

大班艺术苹果送给老师尝教案【含教学反思】
一、教学背景
此次教学是针对大班幼儿的艺术素养培养，在班级活动中利用时令水果——苹果，设计创意的配合活动，让幼儿在娱乐的过程中，感受艺术美的存在。

二、教学目标
1.通过制作复合水果拼盘，摆放苹果与其他水果，锻炼幼儿的动手能力；
2.发扬幼儿的艺术天赋，随意切剪苹果，做出艺术形状；
3.让幼儿感受艺术美，通过把作品呈现给老师，感受被欣赏的快乐；
4.培养幼儿的合作意识，在一起合作制作苹果拼盘。

三、教学过程
1.导入，为幼儿介绍水果苹果，并请幼儿提供有关苹果的信息、用途等。

2.演示，老师现场切割苹果，展示创意水果拼盘，介绍水果拼盘的制作过程中需要注意的事项，引导幼儿掌握所需技能。

3.分组制作，将幼儿分为小组，共同制作苹果水果拼盘，每个小组提供苹果与其他水果，发挥创意自由制作，提高幼儿的动手能力与思维能力，同时培养幼儿的团队凝聚力和合作精神。

4.个人创作，除了制作水果拼盘外，让幼儿自由切割苹果并在纸上创意描绘苹果美食，鼓励幼儿挖掘自己的艺术天赋，体验美的创造和发现。

5.分享，让幼儿将自己的作品呈现给老师，并请老师欣赏评价，从中感受被重视和欣赏。

6.教学反思，反思教学过程中的问题、遇到的困难以及解决方案。

四、教学反思
1.教学过程中，一定要保证安全，坚决禁止幼儿玩弄刀具，做出安全标志和警示。

2.想让每位幼儿都能体验到制作苹果水果拼盘的乐趣，在准备材料时，一定要保证水果的充足，避免有些幼儿无水果可供制作。

3.集体制作可能出现一人工作量大、一人手残难以完成的现象，为了营造和谐氛围，老师需要耐心引导和帮助幼儿克服困难。

4.每个幼儿的创意都不同，需要尊重不同的思想和观点，并给予正面鼓励，激发幼儿的创新意识和自信心。