学校及托幼机构重点传染病防控知识培训ppt完整版
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2、月(Yue)报
• 1）监测学校每月2日(Ri)前将上月《学校月 学生因病缺课情况汇总表》报区疾控中 心/乡镇防保站；乡镇防保站汇总后于每 月5日前转报县疾控中心，区疾控中心汇 总后于每月8日前将汇总表报市疾控中心。
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学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及(Ji)病因排查结果登记日志
第十七页，共七十九页。
疫情报告管(Guan)理工作要求
资料健档规范
1、有现行相关法律法规及政策文件（包括上级行政及业务指导部门文件）
2、有学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志和 学校及幼托机构传染病及突发公共卫生事件疫情报告登记本(Ben)（保存3年）
3、有上级有关部门日常技术指导及监督文书。 4、有自查奖惩及人员培训等相关记录。
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学校及(Ji)托幼机构传染病监测及(Ji)突发公共卫生事件 报告管理
3、传染病疫情报告制 学校和幼托机构发现学生有传染病 早期症状、疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它 突发公共卫生事件时，应按规定时限向辖(Xia)区疾控机构报告， 并做好报告登记。
第十五页，共七十九页。
通过口腔(Qiang)、鼻腔(Qiang)、眼睛等处粘膜直接 或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、 体液和污染病毒的物品也可能引起感染。
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流(Liu)行病学特征
• 易感人群：人群普遍易感，病后有一定的免疫力，
三型流感之间、甲型流感不同亚型之间无交叉免疫， 可反复发病。
• 潜伏期：流感的潜伏期一般为(Wei)1-7天，多数为2-4
其中传染性非典型肺炎和肺炭疽按甲类管理
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传染病 的种类 (Bing)
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性 腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、 流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、 丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米(Mi)巴性痢疾、 伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病和手足口 病。
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传染病的(De)种类
• 2、其(Qi)他重点监测传染病 水痘、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖 器疱疹、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、 不明原因肺炎及不明原因传染病等。
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学校常见(Jian)传染病
第三十二页，共七十九页。
学(Xue)校常见传染病
• 手足口病、流行性感冒、水痘、流行 性腮(Sai)腺炎、急性出血性结膜炎（即红 眼病）和风疹等。
1、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事 件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度及流程。
2、负责配备传染病疫情报告通讯等设备装备，保证疫情 信息传递畅通。
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学校及托幼机构传染病监测及突(Tu)发公共卫生事件报 告管理
组织(Zhi)机构健全，人员落实
指定由工作认真负责，责任心强，了解传染病防控相关知识的在
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传染(Ran)病的种类
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行 性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、 细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行 性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、 布鲁氏菌病、淋(Lin)病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾、人感染H7N9禽流感。 （26种）
学校因病缺课监测责任人对本校１天内同(Tong)一班级 或者同(Tong)一宿舍出现相似症状3人以上，或者连续３天内有
多名学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、黄疸等），或有共同用餐、饮水史，或个别学生出现 不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，应在当 天情况报至区疾控中心（农村学校报所在地乡镇防保站）。疾控 中心／乡镇防保站接到报告后，应派员到学校进行学生疾病调查， 根据调查情况提出处理意见。
• 总体要求：组织机构健全，人员落实，制度完善，工作流程 简洁明了，资料建档规(Gui)范。
• 核心内容：快捷、准确、完整。
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学校及托幼机构传染病(Bing)监测及突发公共卫生事 件报告管理
组织机构健全，人员落实 各学校及托幼机构应成立由校领导和各系(Xi)主任、校医务
室及疫情报告管理等人员组成的传染病疫情及突发公共卫生 事件报告管理领导小组。 职责：
• 乡镇卫生院负责辖区内中学及村小的传染 病防控督导。
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一、监(Jian)测流程（村小流程）
各班级因病缺课情况由班主任收集
学(Xue)校因病缺课监测责任人
月报 经常性报告
乡镇防保站
区疾控中心
月报 经常性报告
乡镇中心小学
区教体局
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二、报(Bao)告时限： • 1、经常性报告：
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病 原学特点 (Bing)
• 流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C） 三型 。 (Xing)
• 特点是容易发生变异，其中甲型流感病毒最 容易发生变异。
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流行病 学特征 (Bing)
• 1、传染源 • 流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源。 • 2、传播途径 • 流感主要通过近距离空气飞沫传播 ，也可
工作规范(试行)的相关规定
1、报告内容和时限
（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例 或者连续３天内有多个学生（５例以上(Shang)）患病， 并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等） 或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２ ４小时内报出相关信息。
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学校和托幼机构传染病疫情报告 工作规范(试行)的相关(Guan)规定
勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病 及病因排查结果(Guo)登记日志 》—报告（辖 区疾控机构及单位领导）
第九页，共七十九页。
单位领导：报告上级主管部门
学校及托幼机构传染病监(Jian)测及突发公共卫 生事件报告管理
第十页，共七十九页。
学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件(Jian) 报告管理
• 10、消毒工作
第二页，共七十九页。
学校及托幼机构疫情报告工作(Zuo)规范
第三页，共七十九页。
学校及托幼机构疫(Yi)情报告工作规范
• 《学校和托幼机构传(Chuan)染病疫情报告工作规范（试 行）》
• 《__市学校和幼托机构传染病疫情报告管理规定》
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学校(Xiao)和托幼机构传染病疫情报告
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流行性感(Gan)冒防控知识
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流行性感(Gan)冒概述
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性
呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行 或大流行。其主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人 之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播。典型的临 床特点是急起高热、显著乏力，全身肌肉酸痛，而鼻塞、 流涕和喷嚏等上呼吸卡他症状相(Xiang)对较轻。四季均可发 病，秋冬季节高发。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年 人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症 而导致死亡。
天。
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预防 措施 (Fang)
• 1、保持良好的个人及环境卫生。 • 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动(Dong)
水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼 吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 • 3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口 鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外 出时佩戴口罩，以免传染他人。
3、报告流程 教师:晨检—发现可疑情况—填写《学
生因病缺课情况每天登记表 》（见《__市 在(Zai)校学生因病缺课监测工作方案（试行）》 附表1）—报告校医室
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学校和托幼机构传染病疫(Yi)情报告 工作规范(试行)的相关规定
• 3、报告流程 疫情报告人员：排查—填写《学生因病缺
学校及托幼(You)机构重点传染病 防控知识培训
第一页，共七十九页。
目 录 (Mu)
• 1、学校及托幼机构疫情(Qing)报告工作规范
• 2、学校传染病监测及突发公共卫生事件报告管理 • 3、学校因病缺课监测工作
• 4、传染病的种类及学校常见传染病
• 5、流行性感冒防控知识
• 6、手足口病防控知识 • 7、水痘防控知识 • 8、“红眼病”防控知识 • 9、流行性腮腺炎防控知识
学校及托幼机构传染病(Bing)监测及突发公共卫生事件 报告管理
4、岗位培训制 学校及幼托机构应组织对教师及幼托保 育人员学习《传染病防治法》及相关法律、法规中有关传
染病疫情及突发公共卫生事件报告的各项条款，熟悉常见传 染病临床症状，掌(Zhang)握传染病报告方式和报告时限，清 楚单位疫情报告相关管理制度和报告程序。新录用的教职人 员和实习教师须经过疫情及突发公共卫生事件报告相关知识 培训。
第六页，共七十九页。
学校和托幼机构传染病疫情报告 工作规范(试行)的(De)相关规定
２、报告方式 学校疫情报告人应当以最方便的通(Tong)讯方 式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机 构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告。 同时，向属地教育行政部门报告。
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学校和托幼机构传染病疫情报告 工(Gong)作规范(试行)的相关规定
（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学 校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（３）个别学生出现不明原(Yuan)因的高热、呼吸急促或剧烈 呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相 关信息。
（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共 卫生事件时，学校疫情报告人应当立即向辖区疾控机构报出 相关信息。
第十八页，共七十九页。
强调工 作重点 (Gong)
• 1、晨检工作 • 2、因病缺勤追查登记工作 • 3、出勤表 • 4、清洁消毒工作 • 5、发现(Xian)疫情，及时报告
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学校因病缺课监测工(Gong)作
第二十页，共七十九页。
工 作分工 (Gong)
(Gong)
• 区疾控中心对区直属学校和(He)托幼机构进行 督促和技术指导，
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学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报 告管(Guan)理
5、领导过问制度 学校及幼托机构应明确一名领导分管疫情报 告工作，成立由校分管领导和各系主任、校医务室或疫情报告等 人员组成的传染病疫情及突发公共卫生事件报告管理领导小组。 负责单位疫情及突发公共卫生事件报告管理制度和年度工作目标 的制订，并(Bing)对其执行情况进行检查考核。
制度完善
1、制定合理可行的本单位的突发公共卫生事件应急预案
2、学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度 学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤 等情况时，应及时报告给(Gei)学校疫情报告人。 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期 症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
李晨
因病缺课主要症 状人天数
发热、 腹痛、 咳嗽、 腹泻、 头痛、 呕吐 咽痛
男女 男 女
√
学生因病缺课疾病名称 确诊疾病 可疑疾病
男女男女
感冒
未定疾 病
男女
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传染(Ran)病的种类
第二十七页，共七十九页。
传 染病的种类 (Chuan)
• 1、法定传染病（共(Gong)39种） 法定传染病分为甲类、乙类和丙类。 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。疫情报告人。职责：
1、负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤 等健康信息的收集、汇总与报告工作。
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
3、指导全校（托幼机构）学生的晨检工作
4、积极开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。
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学校及托幼机构传染病监测及突(Tu)发公共卫生事件报 告管理
日 期 姓名
性别 年龄 班 级 排查原 主要 是否 排查结 登记人
因*
症状 就诊 果
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*1)因病缺勤；2）传染病早期症(Zheng)状；3）疑似传染病病人
三、报(Bao)表
1、学校学生因病缺课情(Qing)况每天汇总表 2016年
日期 （月 日）
3月4日
班级
一（1）
因病缺课人 数 男女
2、月(Yue)报
• 1）监测学校每月2日(Ri)前将上月《学校月 学生因病缺课情况汇总表》报区疾控中 心/乡镇防保站；乡镇防保站汇总后于每 月5日前转报县疾控中心，区疾控中心汇 总后于每月8日前将汇总表报市疾控中心。
第二十四页，共七十九页。
学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及(Ji)病因排查结果登记日志
第十七页，共七十九页。
疫情报告管(Guan)理工作要求
资料健档规范
1、有现行相关法律法规及政策文件（包括上级行政及业务指导部门文件）
2、有学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志和 学校及幼托机构传染病及突发公共卫生事件疫情报告登记本(Ben)（保存3年）
3、有上级有关部门日常技术指导及监督文书。 4、有自查奖惩及人员培训等相关记录。
第十四页，共七十九页。
学校及(Ji)托幼机构传染病监测及(Ji)突发公共卫生事件 报告管理
3、传染病疫情报告制 学校和幼托机构发现学生有传染病 早期症状、疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它 突发公共卫生事件时，应按规定时限向辖(Xia)区疾控机构报告， 并做好报告登记。
第十五页，共七十九页。
通过口腔(Qiang)、鼻腔(Qiang)、眼睛等处粘膜直接 或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、 体液和污染病毒的物品也可能引起感染。
第三十七页，共七十九页。
流(Liu)行病学特征
• 易感人群：人群普遍易感，病后有一定的免疫力，
三型流感之间、甲型流感不同亚型之间无交叉免疫， 可反复发病。
• 潜伏期：流感的潜伏期一般为(Wei)1-7天，多数为2-4
其中传染性非典型肺炎和肺炭疽按甲类管理
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传染病 的种类 (Bing)
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性 腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、 流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、 丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米(Mi)巴性痢疾、 伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病和手足口 病。
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传染病的(De)种类
• 2、其(Qi)他重点监测传染病 水痘、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖 器疱疹、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、 不明原因肺炎及不明原因传染病等。
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学校常见(Jian)传染病
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学(Xue)校常见传染病
• 手足口病、流行性感冒、水痘、流行 性腮(Sai)腺炎、急性出血性结膜炎（即红 眼病）和风疹等。
1、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事 件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度及流程。
2、负责配备传染病疫情报告通讯等设备装备，保证疫情 信息传递畅通。
第十二页，共七十九页。
学校及托幼机构传染病监测及突(Tu)发公共卫生事件报 告管理
组织(Zhi)机构健全，人员落实
指定由工作认真负责，责任心强，了解传染病防控相关知识的在
第二十八页，共七十九页。
传染(Ran)病的种类
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行 性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、 细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行 性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、 布鲁氏菌病、淋(Lin)病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾、人感染H7N9禽流感。 （26种）
学校因病缺课监测责任人对本校１天内同(Tong)一班级 或者同(Tong)一宿舍出现相似症状3人以上，或者连续３天内有
多名学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、黄疸等），或有共同用餐、饮水史，或个别学生出现 不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，应在当 天情况报至区疾控中心（农村学校报所在地乡镇防保站）。疾控 中心／乡镇防保站接到报告后，应派员到学校进行学生疾病调查， 根据调查情况提出处理意见。
• 总体要求：组织机构健全，人员落实，制度完善，工作流程 简洁明了，资料建档规(Gui)范。
• 核心内容：快捷、准确、完整。
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学校及托幼机构传染病(Bing)监测及突发公共卫生事 件报告管理
组织机构健全，人员落实 各学校及托幼机构应成立由校领导和各系(Xi)主任、校医务
室及疫情报告管理等人员组成的传染病疫情及突发公共卫生 事件报告管理领导小组。 职责：
• 乡镇卫生院负责辖区内中学及村小的传染 病防控督导。
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一、监(Jian)测流程（村小流程）
各班级因病缺课情况由班主任收集
学(Xue)校因病缺课监测责任人
月报 经常性报告
乡镇防保站
区疾控中心
月报 经常性报告
乡镇中心小学
区教体局
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二、报(Bao)告时限： • 1、经常性报告：
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病 原学特点 (Bing)
• 流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C） 三型 。 (Xing)
• 特点是容易发生变异，其中甲型流感病毒最 容易发生变异。
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流行病 学特征 (Bing)
• 1、传染源 • 流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源。 • 2、传播途径 • 流感主要通过近距离空气飞沫传播 ，也可
工作规范(试行)的相关规定
1、报告内容和时限
（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例 或者连续３天内有多个学生（５例以上(Shang)）患病， 并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等） 或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２ ４小时内报出相关信息。
第五页，共七十九页。
学校和托幼机构传染病疫情报告 工作规范(试行)的相关(Guan)规定
勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病 及病因排查结果(Guo)登记日志 》—报告（辖 区疾控机构及单位领导）
第九页，共七十九页。
单位领导：报告上级主管部门
学校及托幼机构传染病监(Jian)测及突发公共卫 生事件报告管理
第十页，共七十九页。
学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件(Jian) 报告管理
• 10、消毒工作
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学校及托幼机构疫情报告工作(Zuo)规范
第三页，共七十九页。
学校及托幼机构疫(Yi)情报告工作规范
• 《学校和托幼机构传(Chuan)染病疫情报告工作规范（试 行）》
• 《__市学校和幼托机构传染病疫情报告管理规定》
第四页，共七十九页。
学校(Xiao)和托幼机构传染病疫情报告
第三十三页，共七十九页。
流行性感(Gan)冒防控知识
第三十四页，共七十九页。
流行性感(Gan)冒概述
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性
呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行 或大流行。其主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人 之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播。典型的临 床特点是急起高热、显著乏力，全身肌肉酸痛，而鼻塞、 流涕和喷嚏等上呼吸卡他症状相(Xiang)对较轻。四季均可发 病，秋冬季节高发。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年 人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症 而导致死亡。
天。
第三十八页，共七十九页。
预防 措施 (Fang)
• 1、保持良好的个人及环境卫生。 • 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动(Dong)
水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼 吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 • 3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口 鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外 出时佩戴口罩，以免传染他人。
3、报告流程 教师:晨检—发现可疑情况—填写《学
生因病缺课情况每天登记表 》（见《__市 在(Zai)校学生因病缺课监测工作方案（试行）》 附表1）—报告校医室
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学校和托幼机构传染病疫(Yi)情报告 工作规范(试行)的相关规定
• 3、报告流程 疫情报告人员：排查—填写《学生因病缺
学校及托幼(You)机构重点传染病 防控知识培训
第一页，共七十九页。
目 录 (Mu)
• 1、学校及托幼机构疫情(Qing)报告工作规范
• 2、学校传染病监测及突发公共卫生事件报告管理 • 3、学校因病缺课监测工作
• 4、传染病的种类及学校常见传染病
• 5、流行性感冒防控知识
• 6、手足口病防控知识 • 7、水痘防控知识 • 8、“红眼病”防控知识 • 9、流行性腮腺炎防控知识
学校及托幼机构传染病(Bing)监测及突发公共卫生事件 报告管理
4、岗位培训制 学校及幼托机构应组织对教师及幼托保 育人员学习《传染病防治法》及相关法律、法规中有关传
染病疫情及突发公共卫生事件报告的各项条款，熟悉常见传 染病临床症状，掌(Zhang)握传染病报告方式和报告时限，清 楚单位疫情报告相关管理制度和报告程序。新录用的教职人 员和实习教师须经过疫情及突发公共卫生事件报告相关知识 培训。
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学校和托幼机构传染病疫情报告 工作规范(试行)的(De)相关规定
２、报告方式 学校疫情报告人应当以最方便的通(Tong)讯方 式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机 构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告。 同时，向属地教育行政部门报告。
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学校和托幼机构传染病疫情报告 工(Gong)作规范(试行)的相关规定
（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学 校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（３）个别学生出现不明原(Yuan)因的高热、呼吸急促或剧烈 呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相 关信息。
（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共 卫生事件时，学校疫情报告人应当立即向辖区疾控机构报出 相关信息。
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强调工 作重点 (Gong)
• 1、晨检工作 • 2、因病缺勤追查登记工作 • 3、出勤表 • 4、清洁消毒工作 • 5、发现(Xian)疫情，及时报告
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学校因病缺课监测工(Gong)作
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工 作分工 (Gong)
(Gong)
• 区疾控中心对区直属学校和(He)托幼机构进行 督促和技术指导，
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学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报 告管(Guan)理
5、领导过问制度 学校及幼托机构应明确一名领导分管疫情报 告工作，成立由校分管领导和各系主任、校医务室或疫情报告等 人员组成的传染病疫情及突发公共卫生事件报告管理领导小组。 负责单位疫情及突发公共卫生事件报告管理制度和年度工作目标 的制订，并(Bing)对其执行情况进行检查考核。
制度完善
1、制定合理可行的本单位的突发公共卫生事件应急预案
2、学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度 学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤 等情况时，应及时报告给(Gei)学校疫情报告人。 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期 症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
李晨
因病缺课主要症 状人天数
发热、 腹痛、 咳嗽、 腹泻、 头痛、 呕吐 咽痛
男女 男 女
√
学生因病缺课疾病名称 确诊疾病 可疑疾病
男女男女
感冒
未定疾 病
男女
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传染(Ran)病的种类
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传 染病的种类 (Chuan)
• 1、法定传染病（共(Gong)39种） 法定传染病分为甲类、乙类和丙类。 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。疫情报告人。职责：
1、负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤 等健康信息的收集、汇总与报告工作。
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
3、指导全校（托幼机构）学生的晨检工作
4、积极开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。
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学校及托幼机构传染病监测及突(Tu)发公共卫生事件报 告管理
日 期 姓名
性别 年龄 班 级 排查原 主要 是否 排查结 登记人
因*
症状 就诊 果
第二十五页，共七十九页。
*1)因病缺勤；2）传染病早期症(Zheng)状；3）疑似传染病病人
三、报(Bao)表
1、学校学生因病缺课情(Qing)况每天汇总表 2016年
日期 （月 日）
3月4日
班级
一（1）
因病缺课人 数 男女