中国传媒大学教代会教代会校长工作报告

中国传媒大学教代会教代会校长工作报告
以科学发展观为指导为建设多科性、研究型高水平大学而奋斗
刚刚过去的2019年是我校事业发展的重要年、关键年，在学校党委、行政集体的正
确领导下，全体师生员工齐心协力、扎实工作，紧紧围绕建设多科性、研究型高水平大学
的奋斗目标，在学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍建设、校内管理以及党建与思
想政治工作等方面都取得了较为显著的成绩，较好地完成了学校确定的全年工作任务。

这
些成绩可以简单概括为以下七个方面：
一是学科和创新平台建设取得新的突破。

国家重点学科达到8个，新增国家重点学科
培育点1个，长江学者特聘教授设岗学科达到8个，博士后科研流动站达到11个。

“深
部岩土力学与地下工程实验室”获批为国家重点实验室并通过建设论证。

二是科技创新能力和科研实力进一步增强。

全年承担各类项目990多项，首次以首席
单位、首席专家的身份承担“973计划”重大基础研究项目，科研经费合同额3.2亿元，
纵向经费4500万元。

国家大学科技园建设速度加快，掀起我校科技创新创业新高潮。

三是教育教学改革深入推进，人才培养质量稳步提高。

在校全日制本科生突破3万人，研究生达到6000人。

建成国家级特色专业3个、国家精品课程4门，1篇论文入选全国百篇优秀博士论文。

2019届毕业生总体就业率超过98%。

四是人才强校战略持续推进，师资水平有所提升。

学校实施的教师专项资助和进修培
训计划取得成效，又一批优秀人才脱颖而出。

1人入选国家“新世纪百千万人才工程”，2人获得中国青年科技奖，7人入选教育部“新世纪人才培养计划”。

具有硕士、博士学位
的教师比例已达到80%。

五是南湖校区建设工程基本完成，百年校庆筹备工作正式启动。

南湖校区主体工程建
设任务顺利完成，建筑面积达到70多万平方米，被评为徐州市优质工程。

百年校庆筹备
工作紧锣密鼓、有条不紊，校庆整体计划制定和前期筹备工作都在节节推进。

六是校内管理体制改革不断深化，办学活力进一步增强。

学校行政领导班子实现了整
体换届，并顺利完成了机构调整和二级单位领导班子换届以及机关处级干部轮岗，人事管
理制度和分配制度改革稳步推进。

江苏省领导李源潮、梁保华，国家安监总局局长李毅中
等先后来校视察，部省共建工作取得阶段性进展；与大型企业的战略合作积极而活跃，学
校办学的外部支撑条件进一步优化。

七是党建思想政治和精神文明建设不断加强，和谐校园建设扎实推进。

全校师生掀起
了学习贯彻十七大精神的热潮，党风廉政建设、思想政治工作、精神文明建设等得到进一
步加强和改进。

南湖校区功能更趋完善，文昌校区小高层住宅一期已经入住，专家公寓主
体竣工，师生学习、工作、生活条件得到大幅度改善。

此外，一年来学校在校园公共服务体系建设、校内财务及后勤保障、基础设施建设、
国际合作交流、对外联络、出版社、组织统战以及多层次办学与社会合作办学、附属中小
学和幼儿园工作等方面也取得了新的业绩。

本次教代会是在党的十七大胜利闭幕和我校新一届行政班子整体换届后召开的第一次
教代会，贯彻落实党的十七大精神、推进学校事业科学发展将是本次会议的重要议题和鲜
明主题。

我们要以十七大报告提出的素质教育观，提高我校人才培养质量。

要走内涵发展
之路，坚持科学发展；要培育大学精神，建设创新文化；要注重学生素质教育，提高学生
的实践能力；要树立特色立校、质量强校的理念，创建我校的教育品牌；要深化教育教学
改革，加强有利于创新创业的通识教育。

我们要以十七大报告提出的科技创新观，增强我校科技创新实力。

要从传统矿业开采
向深度开发和广度开发突破，要高度关注节能降耗、减排环保、绿色安全等国家重大需求
的关键技术，要搭建我国煤炭产业清洁、高效、安全开发和转化利用等领域的高端创新平台；要储备未来采矿技术拓展的新思路和新技术，要探索新型替代能源的关键技术难题，
以科技创新为我国的能源安全和环境保护作出贡献。

我们要以十七大报告提出的人才队伍观，加快我校师资队伍建设。

要树立人才是学校
发展第一资源的观念，树立人人可能成才的理念，突出人才的多样性，鼓励人人都作贡献、人人发奋成才。

我校作为全国仅有的在非省会城市和经济欠发达地区办学的教育部直属重
点大学，我们尤其要重视和加快构筑人才高地。

在政策层面上要提高认识、制定指标、到
人到岗；在操作层面上要破格选拔、大胆使用、强化锻炼；在学校层面上要突出条件支持、开辟绿色通道、提供经费保障；在学院层面上要做好对象遴选、领导对接、重点培养；在
部门层面上要加强过程跟踪、难题解决、热情服务。

可以说，使人才尤其是拔尖人才迅速
脱颖而出是我校当前发展中的头等大事。

我们要以十七大报告提出的和谐社会观，构建我校和谐校园文化。

我们要努力实现师
生和谐、党政和谐、校院和谐、学科和谐、管理和谐。

通过深化财务分级管理制度改革，
大力推进教学分级管理工作，积极推进人事分配制度改革，努力构建一个管理有序、运转
高效、特色鲜明的和谐校园。

通过全校师生员工的共同努力，这样的目标是一定能够实现的！
我校经历了多年的快速发展过程之后，目前的办学环境和硬件设施都处于国内高校一
流水平，甚至与国外顶尖高校的水平也不相上下。

但是，我们应该看到，与建设高等教育
强国的奋斗目标相比，与上述四方面工作目标相比，我校依然存在较大差距和不少困难，
我们还有很长的路要走。

归纳起来，我校存在的不足主要体现在四个方面：
首先，学科发展缺乏接替力量，本科专业水平不平衡。

博士点学科分布不均匀，8个
学院集中了全校95%的博士点，而且高水平学科的数量与学校发展目标不够协调，重点学
科选拔的后备梯队储备不充足，挖掘潜力捉襟见肘。

学校所确定的核心学科、骨干学科、
支
撑学科的办学支撑体系还未形成。

本科专业缺乏特色，在全校61个本科专业中，理
工专业占据了2/3，工科专业实力明显强于其他专业，理学、文学、教育学、经济学发展
较为缓慢，学生对部分本科专业办学水平不尽满意。

其次，教学质量保障体系弱化，学生创新能力不足。

随着近年来招生规模的迅速扩大，教师队伍的绝对增长和创新教学改革难以满足办学需要，课堂教学质量需要进一步提高。

实验教学的实训性、综合性、开放性仍有待于加强。

科研训练、创业培训、心理教育不够
普及和持续化。

学生创新能力培养需要进一步加强。

研究生学术论文的数量不够多、质量
不够高。

就业形势有喜有忧，就业压力持续增大。

第三，师资队伍现状不容乐观。

拔尖人才培养成效不明显，大师级教师和领军人才不
断涌现的局面还未形成，教师综合素质和创新能力需要进一步提高。

一些博士点学科教授
数量严重不足，学术成果难以支撑学科点评估。

一些本科专业没有教授领衔，师生比严重
超标。

投入科学研究的教师数量不足，充实学科基地的师资力量得不到保证，国家级创新
团队和院士等标志性人才的数量没有突破。

第四，承担的重大项目比较少，学科发展和科学研究还缺乏核心竞争力。

重大项目是
牵动我校科学研究发展和科学贡献力的一个非常重要的方面。

我校现在承担的重大项目还
比较少，如何在国家能源发展战略和重要技术等方面增强我校的话语权、发言权以及参与权，需要进一步增强我们的核心竞争力。

近年来，我校独立承担的重大纵向项目较少，多
数是与别的学校或科研单位合作。

没有原创性重大科技成果，就是缺少核心竞争力，这应
该引起我们的高度重视。

本次会议除了肩负审议提案工作报告、征集代表提案等常规性任务之外，将有三项重
要议题请大家讨论。

一是讨论文昌校区功能区划与资源配置方案。

该方案可以说是学校优化资源配置、提
高资产利用效益的一个蓝图，是本届行政班子任职以来开展的一项重要工作。

学校党委常
委会议和校长办公会议都对此进行过多次讨论和论证，现在提交给大家讨论，目的是让大
家集思广益，共同出点子、想办法，使文昌校区规划更加完善，更加科学，资源能得到充
分利用，功能得到充分发挥，提高学校的整体办学效益，促进学校各项事业协调可持续发展。

周济部长曾经说过，一流的高校必须要有一流的校园规划。

文昌校区作为学校发展历
史中承担过重要功能的校园，依然是我校办学的重要组成部分，它有着优越的地理位置和
完整的办学条件，有多年积累下来的校园文化和固定资产，因此要合理利用好这些资产并
充分发挥它们的资产效益。

合理规划文昌校区的资源配置，将会促进文昌、南湖两个校区
协调发展、共同提高，不仅有利于充分整合两校区办学资源，提高现有教育教学资源的使
用效率和效益，也有利于保持办学历史与校园文化的传承性，体现学校的深厚文化底蕴和
人文精神。

可以说，文昌校区规划搞好了，将是我校未来几十年的重要财富；相反，规划
搞不好就会成为包袱，会加大学校发展的困难和运行成本。

二是集思广益对学校开源节流、建设节约型校园进行讨论。

稳定而充足的办学资金，
是保障学校正常办学的必要条件。

随着学校事业的发展，学科建设和人才引进力度在不断
加大，职工的福利待遇在不断增加、校园基本建设的持续投入，这都需要大量的资金。

学
校的事业要发展，教师待遇要增长，都需要我们每一位教师员工增强节约意识，开源节流，拓展资金来源，提高资金使用效率、建设节约型校园。

三是征求大家对和谐校园建设工作的建议。

这是本次教代会的一项新内容，也是将各
位代表的意见纳入学校工作计划的一项措施，对于代表们比较集中的意见，我们将根据建
议的可操作性和学校的能力纳入2019年学校年度工作计划。

我们要高度关注跟师生利益
相关的问题，要下大力气提高学院的办学活力，同时想办法营造民主、宽松的学术环境，
最终实现党政和谐、师生和谐、校院和谐、干群和谐的和谐校园环境。

这里重点介绍今年需要推进的四项任务：
一是完成教育部已经批准的我校各单位的人事定编设岗和聘任工作。

此次高等学校人
事制度改革被称之为一次革命性的制度建设，是一项适应研究型大学发展、真正建立高水
平现代大学体制的一个重要举措。

前期，学校已经做了大量的调研和准备工作，接下来，
学校将形成《中国矿业大学专业技术岗位设置方案》、《中国矿业大学管理岗位设置方案》、《中国矿业大学工勤技能岗位设置方案》、《中国矿业大学人员聘用办法》等学校
岗位设置及全员聘任方案，依据教育部有关指导精神，科学合理地进行管理、专业技术和
工勤技能三种岗位的设置，建立有效的编制控制办法，全面实施人员聘任制度，建立按需
设岗、公开竞聘、择优录用、合同管理的用人机制。

通过这次改革，将解决我校长期存在
的岗位终身制、岗位动力比较弱、职责不尽明确、学术不突出的问题。

二是调整修改与人事制度改革相适应的财务分级管理制度和职称聘任制度。

在学校岗
位设置及全员聘任工作完成以后，我们将立即启动和完善学校财务分级管理制度改革，使
之成为既有利于增强学校宏观调控能力、又有利于调动各学院和二级单位的积极性的一项
政策。

同时，学校将结合事业单位实施岗位绩效工资的新政策，改革我校专业技术职务评
聘方式，实施专业技术职务聘任制度，出台《中国矿业大学教师职务聘任办法》、《中国
矿业大学非教师系列专业技术职务聘任办法》。

三是做好2019版本科生培养方案修订和贯彻工作。

此次培养方案修订是我校本科专
业育人思想和教育理念的体现，各单位要本着对学生前途高度负责、对矿业大学社会声誉
高度负责的态度，认真组织、精心谋划，制订出适应我校办学实际、特色鲜明、体系科学
的新版培养方案。

四是启动“十一五”“211工程”建设和矿业科学研究中心建设工作。

根据教育部的
有关要求，在“十一五”“211工程”建设预定研究方案的基础上，组织相关学院做好
“十一五”“211工程”建设项目的立项工作，并抓紧组织论证，实施建设，进一步凝练
学科方向，汇聚学科
梯队，提升重点学科科技创新能力，逐步形成国家、省部、学校三级学科建设体系，力争出一批较高显示度的标志性成果，为学校的可持续发展奠定基础。

与此同时，我们学校要积极推进矿业科学研究中心建设进度。

在矿业科学大平台的基础上，整合、充实、提高采矿、安全、矿物加工、地质、力学、土木等六个国家重点学科，依据两个国家重点实验室、一个国家工程技术研究中心，搭建矿业工程的特色专业平台，建成一个汇聚矿业领域精英、研究水平领先、科学意识敏锐、具有学校特色的现代科学中心。