大学学科分类与国家重点学科专业开设情况
全国学科门类和二级学科详细分类
学科门类（fieldsofDisciplinesofConferringAcademicdegrees）是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。
根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》[2]（学位〔2009〕10号）的规定，学科门类由国务院学位委员会和教育部共同制定，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据。
2011年3月，国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年》，规定我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14个学科门类学科发展获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。
这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。
但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。
我国高校学位点（硕士）的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。
重点学科基本属于二级学科范畴。
在计划经济体制下，二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。
从1992年我国逐步建立社会主义市场经济以后，特别是随着市场经济体制的逐步发展，高校管理体制改革的不断深化，高校毕业生也由统一分配转为实施”双项选择”、”自主择业”的就业制度以后，人们对”专业”和”专业对口”的观念发生了很大的变化，在计划经济体制下形成的专业设置过细偏窄与市场经济体制下对培养人才的要求以及毕业生本身的就业和发展之间的矛盾不断升温。
所以，从本科专业目录到研究生专业目录的修订工作，都把解决专业设置过细偏窄问题放在首位，都是朝不断拓宽专业的方向努力。
教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科、二级学科目录。
2020计算机类专业分类大全
2020计算机类专业分类大全在选择大学专业的时候，很多同学都对计算机专业很有兴趣，那你知道2020计算机类专业分类都有那些吗?下面是为大家收集的关于2020计算机类专业分类大全_计算机类专业特色和方向。
希望可以帮助大家。
1计算机类专业分类软件工程：主要分为软件设计、编程语言和软件测试。
属于CS中的大方向，录取名额较多，有一定奖学金名额，就业市场广阔，但薪酬并不太高。
数据库：和现在的云数据、大数据很有关，毕业后可以做数据库管理工程师，但需要一定工作经验。
对编程要求不高。
计算机网络：学习范畴较大，就业范畴广阔，设备商、运营商和第三方软件开放商都会开设相关职位。
申请竞争相对激烈，其他专业也可以申请。
人工智能：综合性学科，对计算机科学的学术背景的要求较高。
找对口工作较难，但可以找到相关工作。
计算机图形学/多媒体：和人工智能、计算机网络和软件工程都有交叉。
需要学习计算机成像、三维动画、网络影像传播等。
毕业后可以去游戏设计公司或电影视频制作公司。
算法：交叉学科，除了计算机科学的学术背景之外，最好还能有一定的生物、物理和化学类的背景。
毕业后很多人会成为程序员。
系统架构：这个专业和硬件有关，需要在数字电路有一定学术背景。
学起来比较累，不仅仅需要写代码。
但工作很好找，设备生产商需要这类人才。
人机交互：语音识别、alphago其实都是人机交互的产物。
这是一个计算机科学、行为科学、人体工程学和设计的交互学科。
申请时对工作经验比较看重。
毕业后对口工作比较难找。
计算理论：理论型学科。
不太好找工作。
信息科学：研究和信息相关的一切。
录取人数有限，工作不好找。
MIS管理信息系统：有分工程院或商科的专业，一个偏技术一个偏管理。
2计算机专业主要方向1.软件开发(主要专业：计算机科学与技术，软件工程等)，就是编写代码，开发程序。
有多种开发语言C/C++,JAVA,C#等。
注：系统开发，网络编程和大型游戏还是需要学好C/C++(个人认为较难点)，手机游戏需要学会JAVA。
高校重点学科聚类结果分析_基于天津市高校重点学科的实证研究
高等学校学科建设是高校发展的龙头工程，是提高人才培养质量，体现办学实力和特色优势的基础性工作。
特别是重点学科建设，在高校学科建设中起示范和带头作用，是学校教学、科研水平提高的核心环节。
为切实加强重点学科的建设，必须科学地进行学科建设，采用合理的管理方法，使重点学科向着又好又快的方向发展[1-2]。
天津作为直辖市之一，又面临滨海新区发展的大好时机，抓好各高校重点学科建设工作，将极大地提高天津高校的水平和知名度。
为落实天津市教育事业“十一五”发展规划，天津市财政局、市教委研究决定，以提高教育质量为核心，切实加强高校学科建设，加快构建与天津城市定位相适应的高水平高等教育体系，将市属高校第三期重点学科列入天津市高校“十一五”综合投资规划予以重点建设。
在学科建设过程中，进行学科建设阶段检查，实施学科绩效考核，实行学科动态管理是十分必要的。
本文在参考大量省部级高校重点学科建设基础上，以天津市高校重点学科为例，对处于综合投资后期的天津市重点学科进行聚类分析[3-4]。
不同类型的重点学科，各方面差异较大，将来可以进一步分析不同类学科之间差异及其成因。
通过聚类分析，可以发现同一地区、不同院校、不同学科间的关系；同时对相近学科进行科学分类，处于同一类中的重点学科可以加强合作和交流，对学科的综合发展将大有益处。
一、数据背景本文中的数据来源于天津市教育科学“十一五”规划课题（JWXZ-01）“天津市‘十一五’重点学科评价体系研究”，采用该课题研究的学科评价指标体系中的一级指标数据，即学科地位、学术队伍、科学研究和教学与人才培养四个一级指标。
原指标中的每个一级指标下还有复杂的二级指标，为简化计算，方便研究，本文屏蔽了二级指标，把每个一级指标下的二级指标数据按权值计算出天津市56个“十一五”规划重点学科一级指标的分值[5-7]。
二、聚类分析及实证(一）聚类分析概述聚类分析是根据研究对象的个体特征，对其进行分类的方法。
分类在经济、管理、社会学、医学等领域有着广泛的应用。
大学的学科架构
划分：12个学科门类、89个一级学科、386个二级学科
120 90
一 学 级科 二 学 级科
量 数
60 30 0
学 门 科 类
哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 军 事 学 管 理 学
学科传统
• 学科传统是不同高校之间的根本区别。 每一学科在自身形成和发展的过程中， 都受到了特定的校园环境的影响，有着 不同的发展历史，因此形成了各具特色 的学科传统。 • 学科传统的差异造就了不同校区大学人 思考问题的方式和习惯的不同。
• 《辞海》--- “学科” 是学术的分类。指一 定科学领域或一门科学的分支。如物理学、 生物学， 历史学、教育学。
学科与专业的含义 • 《辞海》
–学科：① 学术的分类；② 教学的科目 –专业：专门的学业
• 《高等教育学》
–学科：专门化的知识体系，划分知识或学问 的门类 –专业：以学科分类与社会分工的需要而划分 的学业门类
大学建设
核心 学科 平台
承载教学 科研 社会服务
传授知识
（大学功能的核心）
发现知识
应用知识
一、学科与学科建设
学科方向
学科发展的根本和动力
学科的特色和优势 定位依据 国民经济发展 学科发展的科学价值 学校自身的发展情况
一、学科与学科建设
学科群
科学问题 社会问题 带有多学科特征 经济问题
建设、师资队伍建设、教学条件建设等
12
学科建设与专业建设的区别
• 目标与建设侧重点不同
学科建设 侧重 科学研究 专业建设 教学
出高层次、前沿性的科研 提高教学质 目标 成果，在领域中形成有特 量为出发点 色和优势的学术力 和归宿
专业划分
经济学专业是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出口额等的一门学问。
资源相对稀缺制约经济发展，经济学就是研究有限资源如何在社会中分配以保证经济最优发展的社会科学。
或者说“它是解释在解决资源稀缺性时做出的选择，以及这些选择如何变化的科学”。
通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退。
微观经济学与宏观经济学是经济学的基础。
微观经济学是研究消费者和生产者的购买和生产行为；宏观经济学则研究整个国家的经济现象。
经济学专业主要课程：政治经济学、资本论、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
经济学专业学业培训方向：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
经济学专业前沿课题：□当代资本主义经济制度的性质和特征问题□经济信息化对资本主义经济的影响及知识经济、信息经济或新经济研究□经济发展中的人口问题、就业问题、环境问题、区域经济的协调问题研究□经济全球化和世界经济体系演化的总体格局研究□经济全球化的条件下政府宏观政策的有效性问题研究经济学专业就业前景：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，熟悉现代西方经济学理论，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的专门人才。
经济学毕业生可以在政策研究部门、综合经济管理部门从事经济理论政策方面理论性较强的研究工作，也可以在金融机构和企业，例如银行、证券公司等，从事经济分析、预测、规划和经济管理等实践性较强的工作。
我国医学国家重点学科分布状况剖析
万方数据
我国医学国家重点学科分布状况剖析
第一生产力和人才第一资源重要结合点在国家发 展中的独特作用，促进教育与科技、经济、文化事业 的融合发展，提高国家整体创新能力和竞争实力。 （四）超前规划结构，均衡专业发展 白２００７年我国医学国家重点学科的评选之后， 已经全面覆盖了所有医学一级学科。但实际上，学 科之问、专业之间发展的程度相差很大，许多二级 学科至今还没有医学国家重点学科。口腔医学、公 共卫生与预防医学等学科国家重点学科数量少，并 且水平较低，还达不到专业均衡分布的需要。医改 新政策要求，“小病在社区，大病进医院，康复回社 区”，全科医生、社区护士将成为市场急需的卫生人 才［６］，所以，围绕逐步实现“人人享有基本医疗卫生 服务”的目标，全科医学的建设也应及早纳入重点 学科建设的规划之中。 鉴于医学国家重点学科的形成周期长、投人 大、社会效益具有滞后性的特点［７］，医学国家重点学 科的发展应根据经济与社会发展的需求，提早规划、 优先配置、超前发展，扎实推进医学教育改革，以满 足社会对医学人才培养的需求。 缩短评审年限是解决医学重点学科专业发展 不平衡的有效办法之一。第一、二次国家重点学科 的评审相隔了十多年，学科状况发展变化很大，国 家应该缩短评审问隔时问，对于新生且有强健发展 后劲的学科要及时进行评估和增补，才能使各学科 之间均衡发展。引进竞争机制，适时调整学科点的 设置，促进和加速重点学科的形成，才能为医学重 点学科的产生创造条件。另外，卫生部设置的医学
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２
（四）专业分布状况
三次围家重点学科评选后，所有的医学一级学 科已全部为医学国家重点学科。其中临床医学学科 的比重最大，２００７年甚至达到了其中的５４．９８％（见 表５）。此外代表我国国粹的中医学学科的比重２００２ 年达到了１７．２４％，除了中西医结合和药学基本保持 平衡不变以外，基础医学和预防医学学科比重呈明 显下降趋势，而作为新兴学科的口腔和药学升降幅 度也不大。目前尚未形成完善的全科医学体系，其 他小科系的学科则榜上无名。
高等学校信息公开办法(教育部令第29号)
中华人民共和国教育部令第29号《高等学校信息公开办法》已经2010年3月30日第5次部长办公会议审议通过，现予公布，自2010年9月1日起施行。
教育部部长袁贵仁二○一○年四月六日高等学校信息公开办法第一章总则第一条为了保障公民、法人和其他组织依法获取高等学校信息，促进高等学校依法治校，根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定，制定本办法。
第二条高等学校在开展办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息，应当按照有关法律法规和本办法的规定公开。
第三条国务院教育行政部门负责指导、监督全国高等学校信息公开工作。
省级教育行政部门负责统筹推进、协调、监督本行政区域内高等学校信息公开工作。
第四条高等学校应当遵循公正、公平、便民的原则，建立信息公开工作机制和各项工作制度。
高等学校公开信息，不得危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定和学校安全稳定。
第五条高等学校应当建立健全信息发布保密审查机制，明确审查的程序和责任。
高等学校公开信息前，应当依照法律法规和国家其他有关规定对拟公开的信息进行保密审查。
有关信息依照国家有关规定或者根据实际情况需要审批的，高等学校应当按照规定程序履行审批手续，未经批准不得公开。
第六条高等学校发现不利于校园和社会稳定的虚假信息或者不完整信息的，应当在其职责范围内及时发布准确信息予以澄清。
第二章公开的内容第七条高等学校应当主动公开以下信息：（一）学校名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模，内部管理体制、机构设置、学校领导等基本情况；（二）学校章程以及学校制定的各项规章制度；（三）学校发展规划和年度工作计划；（四）各层次、类型学历教育招生、考试与录取规定，学籍管理、学位评定办法，学生申诉途径与处理程序；毕业生就业指导与服务情况等；（五）学科与专业设置，重点学科建设情况，课程与教学计划，实验室、仪器设备配置与图书藏量，教学与科研成果评选，国家组织的教学评估结果等；（六）学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款与勤工俭学的申请与管理规定等；（七）教师和其他专业技术人员数量、专业技术职务等级，岗位设置管理与聘用办法，教师争议解决办法等；（八）收费的项目、依据、标准与投诉方式；（九）财务、资产与财务管理制度，学校经费来源、年度经费预算决算方案，财政性资金、受捐赠财产的使用与管理情况，仪器设备、图书、药品等物资设备采购和重大基建工程的招投标；（十）自然灾害等突发事件的应急处理预案、处置情况，涉及学校的重大事件的调查和处理情况；（十一）对外交流与中外合作办学情况，外籍教师与留学生的管理制度；（十二）法律、法规和规章规定需要公开的其他事项。
国家重点学科名单
国家重点学科名单国家重点学科是指在国家教育部门确定并重点支持发展的学科领域。
这些学科在国家经济社会发展和科技创新中具有重要作用，并被认为是国家发展的战略需求。
以下是一些国家重点学科的名单（按照学科分类）。
1. 自然科学类物理学、化学、天文学、地理学、地球物理学、大气科学、海洋科学、生物学、数学、信息与通信工程、材料科学与工程、生命科学与医学工程等。
2. 工程技术类机械工程、能源动力工程、电气工程、信息工程、水利工程、交通运输工程、核科学与技术、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、航空航天科学与技术等。
3. 农学类农学、园艺学、植物保护学、畜牧学、兽医学、农业资源与环境、农业工程、农产品加工及贮藏工程等。
4. 医药卫生类临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、药学、中药学、生物医学工程、基础医学、卫生检验与检疫等。
5. 社会科学类经济学、法学、教育学、马克思主义理论、政治学与行政学、社会学、心理学、军事学、新闻传播学、图书情报与档案管理等。
6. 人文科学类中国语言文学、外国语言文学、历史学、哲学、艺术学、考古学、社会工作、人类学、民族学、国际关系等。
7. 哲学与社会科学研究哲学、经济学、法学、教育学、文学理论、艺术学、马克思主义理论等。
8. 经济与管理类经济学、国际经济与贸易、财政学、工商管理、会计学、旅游管理、金融工程等。
9. 教育学类教育学、体育学、数学教育、英语教育、历史教育、物理学教育、化学教育、音乐学教育等。
10. 艺术类音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、艺术学理论、书法学等。
这只是国家重点学科的一部分，具体的名单可能会根据不同时间和国家政策的调整有所变动。
关于我校国家重点学科建设发展的回顾与思考
准为国家重点学科 ，其 源于 １ ９ ３ ８年西迁 的北 洋大学 等
高校的采矿 冶金系 。１ ９ ５ ７年在全 国最早 设立 了矿 山通
风与安全 、机电安 全本科 专业 ， １ ９ ７ ９ 年开始矿 山通 风安 全 方 向的研究 生培养 。 １ ９ ８ ４年设 立矿井 通风 与安全本
科专 业 ， １ ９ ８ ５ 年 开始研 究生培养 ， １ ９ ９ ３年获 得硕士学位 授予 权 ， １ ９ ９ ８ 年 获得博 士学位授 予权 ， １ ９ ９ ９年获批 陕西
［ 关键词 ］ 国家重点学科 ［ 中图分类号 ］ Ｇ ６ ４ 回顾 思考 ［ 文章编 号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ３ ） １ ５ — ０ ０ ２ １ — ０ ２ ［ 文献标识码 ］ Ａ
重点学科 是知识 创新 、 技术 创新 、 理论 创新 的重要
矿井火 灾及爆炸事故 防治理论 与技术 、 围岩灾害安全 监
、
我校 国家重点学科建设发展历史 回顾
西安科技大学安 全技术及工程学科 于 ２ ０ ０ ２年被批
了一批 实用性强 、 矿 山急需 的安全生产装备并在 国内外 广泛推 广使用 ， 为企业创造 了显著的经济效益 。新建 了 国家矿 山应急救援 技术西 安研究 中心 、 “ 西部矿 井开 采
及 灾害 防治” 教育 部重点 实验室 、 矿业工 程学科 博士后 科研 流动站等重要科学研究 与人才培养基地 ， 拥有煤 炭 自燃 火灾 防治实验 室 、 矿 井瓦斯 治理实验 室 、 围岩灾 变 控 制实验 室 、 安 全管理人 机工程 实验室 ， 形成 了一支 能
国家 重点学 科 ， ２ ０ ０ ７ 年获批 国家特色专业建设点 ，具有
国家一级 安全 生产技术 培训机 构资质 和安 全评 价机 构 资质 。 本学科 在长期 的发展 进程 中， 以国家西部为主要 服
西南财经大学各专业介绍(考研的战友注意!)
(020101)政治经济学本专业是全国重点学科，设有中国社会主义经济理论与实践、市场经济运行与宏观调控研究两个研究方向。
开设的课程主要有：市场经济运行与宏观调控、经济转型与发展理论、中级微观经济学、中级宏观经济学、外国近现代经济史研究、计量经济学、多元统计分析、数据库技术及应用、国际金融与国际贸易、商务英语等。
本专业师资力量雄厚，有博士生导师11人，教授13人、副教授8人，其中已获博士学位的8人，先后有15人次赴欧、美、日、香港、台湾等访问交流。
近五年来，主持和承担国家社科基金和省部级科研项目30余项，已出版学术专著及文集23部，公开发表学术论文300余篇，教学和科研成果多次获国家级、省部级等各级学会优秀成果奖。
本专业培养的学生拥有扎实的理论功底和系统的专业理论知识，熟悉市场运行和企业运作的基本原理，懂得研判宏观经济运行态势以及政府决策的基本走向，具有独立分析和解决实际经济问题的能力，具备较高的专业外语水平。
毕业生主要在政府部门、金融部门和公司等部门从事实际工作，或在教学科研单位和金融研究机构从事教学和研究工作，社会评价高。
本专业还拥有博士点和博士后流动站。
(001)经济学院(020102)经济思想史经济思想史是一门研究经济思想产生和演进的历史的科学，它以时间为线索，研究中外经济思想和经济政策的形成、演变及其理论和实践意义。
本专业是为培养经济学基础理论人才的需要而开设。
设有“金融历史与文化”、“历史上的公共产品”和“区域经济史”3个研究方向。
开设的主要课程有：中外经济史专题（专业必修）、中外经济思想史专题（专业必修）、金融历史与文化研究（方向必修）、公共产品理论与实践研究（方向必修）、区域经济发展专题研究（方向必修）等课程。
本专业现有教授3人，副教授2人，有4人具有博士学位。
近年来，已出版学术专著及文集多部，公开发表学术论文近50篇，完成和在研各级课题数项。
本专业培养的学生具备扎实的经济学基础理论和较为广博的中外经济史和经济思想史知识，具有独立分析、研究和解决经济理论与实际经济问题的能力，具备较高的专业外语水平。
全国医学院国家重点学科名单
全国医学院国家重点学科名单全国医学院国家重点学科名单复旦大学医学院全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选一级国家重点学科基础医学2007新增中西医结合2007新增二级国家重点学科生理学2002神经生物学2002遗传学2002生物化学与分子生物学2007新增人体解剖与组织胚胎学2002病原生物学2002病理学与病理生理学2002内科学(传染病) 2002内科学(肾病) 2002内科学(心血管病) 2002儿科学2002神经病学2002影像医学与核医学2002外科学(骨外) 2002外科学(泌尿外) 2002外科学(普外) 2002外科学(神外) 2002妇产科学2007新增眼科学2002耳鼻咽喉科学2002肿瘤学2002流行病与卫生统计学2007新增中西医结合基础2002中西医结合临床2002药剂学2007新增社会医学与卫生事业管理200216/10-四川大学华西医学中心全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选一级国家重点学科生物医学工程2007新增口腔医学2007新增二级国家重点学科遗传学2007新增法医学2007新增内科学(消化系病) 2007新增内科学(呼吸系病) 2002儿科学2007新增影像医学与核医学2007新增外科学(骨外) 2007新增外科学(胸心外) 2007新增外科学(普外) 2002妇产科学2007新增肿瘤学2007新增口腔基础医学2007新增口腔临床医学2002营养与食品卫生学2007新增药剂学2007新增14/10-上海交通大学医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选一级国家重点学科生物医学工程2002二级国家重点学科内科学(内分泌与代谢病) 2002内科学(消化系病) 2002内科学(血液病) 2002儿科学2002外科学(整形) 2002口腔临床医学2002生物化学与分子生物学2007新增内科学(心血管) 2007新增内科学(传染病) 新增内科学(风湿病) 新增遗传学2007新增病理学与病理生理学2007新增外科学(骨外) 2007新增10/7-中山大学医学院全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科生物化学与分子生物学2002内科学(内分泌与代谢病) 2007新增内科学(肾病) 2002神经病学2002外科学(普外) 2002眼科学2002耳鼻咽喉科学2007新增肿瘤学2002卫生毒理学2007新增药理学200210/7-华中科技大学同济医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选一级国家重点学科生物医学工程2007新增二级国家重点学科病理学与病理生理学2007新增内科学(呼吸系病) 2002内科学(心血管病) 2002内科学（血液病）2007新增外科学（泌尿外）2007新增外科学(普外) 2002妇产科学2002麻醉学2007新增劳动卫生与环境卫生学20028/7-首都医科大学全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科神经生物学2007新增内科学(呼吸系病) 2007新增内科学(心血管病) 2007新增儿科学2007新增神经病学2007新增外科学(神外) 2002眼科学2002耳鼻咽喉科学20028/5-中南大学湘雅医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科遗传学2002病理学与病理生理学2002内科学(内分泌与代谢病) 2002神经病学2002精神病与精神卫生学2002外科学(胸心外) 2002耳鼻咽喉科学2007新增药理学20025/4-中国医科大学全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科内科学(呼吸系病) 2002内科学（内分泌与代谢病）2007新增皮肤病与性病学2002外科学（普外）2007新增劳动卫生与环境卫生学2007新增5/4-浙江大学医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选一级国家重点学科生物医学工程2007新增二级国家重点学科内科学(传染病) 2002儿科学2007新增外科学(普外) 2007新增肿瘤学2007新增4/4-天津医科大学全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科中西医结合临床2002肿瘤学2002外科学（泌尿外科）2002外科学（神经外科）2007新增4/4-重庆医科大学全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科内科学(传染病学) 2002神经病学2007新增儿科学2002临床检验20024/2-山东大学医学院全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科人体解剖与组织胚胎学2007新增内科学(心血管病) 2007新增妇产科学2007新增流行病与卫生统计学4/1-西安交通大学医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选一级国家重点学科生物医学工程2007新增二级国家重点学科生理学2002生物医学工程2002法医学2002外科学（泌尿外）2007新增3/3-苏州大学医学院全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科放射医学2002内科学(血液病) 2002外科学（骨科）2007新增3/2-南方医科大学全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科人体解剖与组织胚胎学2002内科学(消化) 2002中西医结合临床2007新增3/1-南京医科大学全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科内科学(心血管病）2007新增劳动卫生与环境卫生学2007新增药理学2007新增2/1-吉林大学白求恩医学部全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科生物化学与分子生物学2007新增神经病学20022/0-哈尔滨医科大学全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科营养与食品卫生学2002药理学2007新增1/1-广州医学院全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科内科学(消化系病) 20021/1-安徽医科大学全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科皮肤病与性病学2007新增1/1-南京大学医学院全部国家重点学科名单(新)分类:国家重点学科评选二级国家重点学科外科学（普外）20021/1-青岛大学医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科眼科学2007新增1/0-汕头大学医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科病理学与病理生理学20021/0-武汉大学医学院全部国家重点学科名单(新) 分类:国家重点学科评选二级国家重点学科口腔基础医学2002。
医学高校国家重点学科建设的历史_现状分析及思考
【医学教育研究】医学高校国家重点学科建设的历史、现状分析及思考张雪静,李小荣,张林忠,曹克将【摘 要】 国家重点学科建设对医学高校的建设和发展及医疗卫生事业的发展意义重大,本文通过分析我国三次高校国家重点学科名单资料,纵向比较分析了我国医学高校重点学科发展的历史,并由此归纳出重点学科建设取得的成就,包括重点学科总体数量迅猛发展、国家重点学科的制度化建设日趋完善、所培养博士人数连年上升、造就了一批有国际影响力的学术带头人等。
通过横向比较,发现了目前重点学科呈峰状不均匀分布,指出其有可能带来恶性循环的不利影响,进一步分析非重点学科所面临困境及应对策略,进而对我国今后的国家重点学科评审提出了一些建设性对策,如对发展成熟的学科建立退出机制;注重地区平衡,在边远地区设立特色重点学科;进一步完善重点学科评估体系,尝试有第三方评审机制;建立学科经费多元投入机制等。
【关键词】 医学;高校;国家重点学科;历史;现状;思考【中图分类号】 R192 【文献标识码】 A 【文章编号】 167424152(2010)1021320203H istory ,Curren t S itua ti on and Th ink ing about St a te Key D isc i plines of M ed i ca l Colleges ZHAN G Xue 2jing,L I X iao 2rong,ZHAN G L in 2zhong,et al .D epart m ent of Cardiology,the First A ffiliated Hospital of N anjing M edical U niversity,N anjing 210029,J iangsu,China 【Abstract 】 The constructi on of state key disci p lines has a great i m portance not only f or the devel opment of a medical university but als o f or the medical health .This paper collected the relative data of the nati onal key disci p lines assessed f or three ti m es in the past t w enty years,and revie wed the hist ory of state key disci p lines in medical colleges thr ough l ongitudinal analysis .The great a 2chievements had been made,such as rap id increase of the t otal nu mber of key disci p lines,gradually maturati on of the constructive syste m f or the key disci p lines,risen nu mber of Ph D candidates,a nu mber of excellent acade m ic leaders who had influence in do 2mestic and overseas .Unexpectedly,the medical key disci p lines distributed like peak shape when the data were analyzed thr ough horizontal vie w,and this may induce vici ous cycle f or the devel opment of nati onal medicine .Some suggesti ons were p r oposed for the non 2state key disci p lines as they had t o face great tr oubles es pecially the devel opment funds .A t last s ome constructive sugges 2ti ons,such as the withdra w of the mature disci p lines,the balance among different regi onal areas,further i m p r ovement of the as 2sess ment syste m and the establish ment of multi 2way input syste m,were put for ward for the assess ment of nati onal key disci p lines in future .【Key words 】 Medicine;University;State key disci p lines;H ist ory;Current states;Considerati on 国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求,择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地,在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位[1]。
地方高校国家重点学科分析
大学与 内蒙古农业大学 ， 均为 ２５个重点学科 ； ． 吉林省 ： 边大学与长春理 工大学， 延 均为 １个重点 学科 。其 中长春理 工大 学拥有一个一级重点学科 ； 江省 ： 浙 中国美术学院与浙江 中医药 大学， 均为 １个 重点学科 ； 福建 省 ： 州大 学与福建农 林 福
二级学科计算 ， 内科学 （ 如 传染病 ， 肾病 ， 心血 管 病 ） 只作为 一个 重点 学科 计 人 ； ， 国家 重 点 （ 育 ） 培
学科 以 ０ ５倍 的权 重计 入 ， 某 高 校含 有 ２个 国 ． 如 家 重点 （ 培育 ） 学科 ， 以 １ 重点 学科 计入 。 则 个
援 引城 市地 理学 “ 市 首位 度 ” 城 的概 念 ， 我们
级 学科 进行 详 细考 核 后 ， 择优 确 定 并 计 划 安 排 重
点建设 的学科 ； 是国家根据发展战略与重大需求 ，
而择优 确定 并 重 点建 设 的培 养 创 新 人 才 、 展科 开 学 研究 的重 要基 地 ， 高 等教 育 学 科 体 系 中居 于 在
所， 国家民委直属高校 １ ， 所 国家体育总局直属高
校 １ ， 通运 输部 直属 高校 １ ， 所 交 所 国务 院侨 办 直
属高校 ２ ， 所 地方所属高校 １６所 。其 ห้องสมุดไป่ตู้地方高 １ 校 共有 二级 重 点学科 ２６个 ， 占总数 的 １． ％ ， ６ 约 ３０
处 于 明显劣 势 。
第 ６卷
第 ５期
高
学院 十四五期间学科专业课程建设规划
学院“十四五”学科专业课程建设规划学科专业建设是高校生存发展的生命线，是落实人才培养目标和为社会经济服务的基础工作，是提高教育教学质量和办学效益的首要途径。
科学地规划学科专业建设，是普通高校谋求长远发展、形成办学特色与优势的一项战略任务。
学科专业建设水平的高低，学科专业结构的合理与否，是衡量高校办学水平与质量的重要指标。
一、发展基础和形势（学院专业建设发展取得的成绩及存在的问题）升本以来，学校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育部《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》精神，以为地方经济建设服务为中心，以全面构筑合格本科大学为目标，以师范教育为基础，大力发展与区域经济和社会发展相适应的学科和专业建设，建立了布局基本合理、具有一定特色的学科和专业群，形成了“以教育为主，工学、理学、文学、法学、历史学医学、管理学等学科协调发展”的格局。
认真贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的意见》的精神，以促进学生知识、能力、素质协调发展为基本要求，大力加强课程建设，促进教育教学质量不断提高。
学校现有本科专业4个,其中工学类专业1个、理学类专业1个、文学类专业1个、历史学类专业1个。
专科专业34个。
见下表：升本前后，学校加大了对专业基础建设的投入同时通过大力培养和引进师资，合理配置和优化师资队伍，在教学条件上基本满足专业建设的需要。
学校在大力推动各学科专业建设的同时，突出建设名牌专业和精品课程。
目前有历史学、生物资源开发2个省级名牌专业，设立了中国画、生物资源开发2校级重点学科，中国传统文化概论、无极化学、心理学等3个校级精品课程。
存在的主要问题：1、学科门类覆盖较广，但没有省级以上重点学科；专业特色还不够明显，只有2个省级名牌专业，没有校级名牌专业；2、专业建设力度偏弱，经费投入不足，一些专业的师资、实验等教学条件较差，没有形成合理的教学学术梯队；3、个别专业设置不够合理，招生、就业不理想，方向不够明确，缺少特色，有待进一步优化调整；4、课程建设整体水平需要提高，课程建设涉及面不广，课程改革有待进一步深化，课程建设经费投入需进一步加大。
对研究型大学国家重点学科区域布局的透视
９７ ． ％ １． ％ ９２ ｌ． ％ ２２ ６８ ． ％ ８４ ． ％
６２ ． ％
合计
２７ １
１ｏ ｏ ％
３０ ７
１０ ｏ ％
注 ： （ ） 以 上 数 据 来 源 于 ：教 育 部 ：２ ０ １ ０ ７年 全 国 高校 国 家 重 点 学科 名 单 ，ｈｔ：／ ｅｕ ｓ ａ ｃｒ ｅ／ ａｋ ｏ ｔ ｐ ／ ｄ ．ｉ ． ｏ ． ｎ ｇｏａ／ ｎ ｎ
以及 由此所 导致 的 不 良影 响 ，在 此基础 上提 出 了调 整和优 化我 国研 究 型大 学 国家重点 学科 区域布
局 的相 关对策和 建议 。
关键 词
研 究型 大 学 国家重 点学科 区域 布局 不均衡
Ｇ ４ ６０ 文献 标识码 Ａ
中 图分 类号
一
、
我国研 究型 大学 国家重 点 学科 区域布 局的现 状及 问题
通过 “ １ 工程 ” 和 “ ８ ２ １ ９ ５工程 ” 的相继实 施 ，以及 相关 科研 计划 和人 才计 划 建设 项 目的有 序 开展 ，我 国重 点学 科建设 取得 了很 大成 效 ，一大批 设 置在 我 国研 究 型大学 的 国家重点 学科 实力 明显增 强 ，部 分学科 已达 到或 接近 国际先 进水平 ，成为 了解 决 国家 重 大科技 问题 和培养 高层 次人
２ １
２ ． ％ ２７
８１ ． ％
华东 （ ） 北 华东 （ ） 南 华 中 华南 西南
西北
２ ４ ４ ６ ２ ０ ３ ８
ｌ １
１． ％ １１ ２ ． ％ １２ ９２ ． ％ １４ ． ％ ３７ ． ％
５１ ． ％
３ ６ ７ １ ４ ５ ２ ５ ３ １
高校专业设置概况
概述我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。
按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。
2011年8月下旬，艺术学首次从文学门类中独立出来，单列为一个学科门类，考研学科门类将从原先的12个增加到13个。
一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。
博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。
所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。
这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。
但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。
词义解释【注1】一级学科是学科大类,用四位码表示，例如：0101哲学。
二级学科是其下的学科小类，用六位码表示，例如：010103外国哲学。
【注2】二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。
【注3】2011年，国务院学位委员会、教育部公布了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。
在文学门类下“蛰伏”多年的艺术学独立门户，升级为门类，成为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学之后的第13大类学科。
一级学科由89个增加到110个。
这是我国27年来第四次更新学科专业目录。
学科分类01 哲学0101 一级学科：哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 一级学科：理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学020204 金融学020205 产业经济学☆020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济03 法学0301 一级学科：法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106 诉讼法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109 国际法学030110 军事法学0302 一级学科：政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史（党的学说与党的建设）030205 马克思主义与思想政治教育030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学注：0300206 行政学（部分）调至公共管理0303 一级学科：社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 一级学科：马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育030506 中国近现代史研究0306一级学科：公安学04 教育学0401 一级学科：教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学0402 一级学科：心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 一级学科：体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学05 文学0501 一级学科：中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学050108 比较文学与世界文学0502 一级学科：外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 一级学科：新闻传播学050301 新闻学050302 传播学06 历史学0601 一级学科：考古学060101 考古学史和考古学理论060102 史前考古060103 夏商周考古060104 秦汉魏晋南北朝考古060105 唐宋元明清考古060106 科技考古060107 文化遗产与博物馆060108 古代文字与铭刻060109 专门考古0602 一级学科：中国史060201 历史地理学060202 历史文献学060203 史学理论及中国史学史060204 中国古代史060205 中国近代史060206 中国现代史060207 专门史0603 一级学科：世界史060301 世界史学理论与史学史060302 世界古代中古史060303 世界近现代史060304 世界地区国别史060305 专门史与整体史07 理学0701 一级学科：数学070101 基础数学070102 计算数学070103 概率论与数理统计070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 一级学科：物理学070201 理论物理070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理070204 等离子体物理070205 凝聚态物理070206 声学070207 光学070208 无线电学0703 一级学科：化学070301 无机化学070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学（含：化学物理）070305 高分子化学与物理0704 一级学科：天文学070401 天体物理070402 天体测量与天体力学0705 一级学科：地理学070501 自然地理学070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 一级学科：大气科学070601 气象学070602 大气物理学与大气环境0707 一级学科：海洋科学070701 物理海洋学070702 海洋化学070703 海洋生物学070704 海洋地质0708 一级学科：地球物理学070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 一级学科：地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学070902 地球化学070903 古生物学与地层学070904 构造地质学070905 第四纪地质学0710 一级学科：生物学071001 植物学071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学071012 生态学0711 一级学科：系统科学071101 系统理论071102 系统分析与集成0712 一级学科：☆科学技术史071200 ☆科学技术史0713 一级学科：生态学0714 一级学科：统计学（可授理学、经济学学位）08 工学0801 一级学科：力学080101 一般力学与力学基础080102 固体力学080103 流体力学080104 工程力学0802 一级学科：机械工程080201机械制造及其自动化080202 机械电子工程080204 车辆工程080203 机械设计及理论0803 一级学科：光学工程（不设二级学科）0804 一级学科：仪器科学与技术080401 精密仪器及机械080402 测试计量技术及仪器0805 一级学科：材料科学与工程080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程0806 一级学科：冶金工程0807 一级学科：动力工程及工程热物理080701 工程热物理 080702 热能工程080703 动力机械及工程0808 一级学科：电气工程080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术0809 一级学科：电子科学与技术080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904电磁场与微波技术0810 一级学科：信息与通信工程081001通信与信息系统☆081002信号与信息处理☆0811 一级学科：控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104模式识别与智能系统0812 一级学科：计算机科学与技术081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 一级学科：建筑学081301 建筑历史与理论081302 建筑设计及其理论081303 城市规划与设计（含风景园林规划与设计）081304 建筑技术科学0814 一级学科：土木工程081401 岩土工程081402 结构工程081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程081406 桥梁与隧道工程0815 一级学科：水利工程081501 水文学及水资源081502 水力学及河流动力学081503 水工结构工程081504 水利水电工程081505 港口、海岸及近海工程0816 一级学科：测绘科学与技术081601 大地测量学与测量工程081602 摄影测量与遥感081603 地图制图学与地理信息工程0817 一级学科：化学工程与技术081701 化学工程081702 化学工艺081703 生物工艺081704 应用化学081705 工业催化0818 一级学科：地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探081802 地球探测与信息技术081803 地质工程0819 一级学科：矿业工程081901 采矿工程081902 矿物加工工程081903 安全技术及工程0820 一级学科：石油与天然气工程082001 油气井工程082002 油气田开发工程082003 油气储运工程0821 一级学科：纺织科学与工程082101 纺织工程082102 纺织材料与纺织品设计082103纺织化学与染整工程082104 服装0822 一级学科:轻工技术与工程082201 制浆造纸工程082202 制糖工程082203 发酵工程082204 皮革化学工程0823 一级学科：交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制☆082303 交通运输规划与管理☆082304 载运工具运用工程0824一级学科：船舶与海洋工程082401 船舶与海洋结构物设计制造082402 轮机工程082403 水声工程0825 一级学科：航空宇航科学与技术082501 飞行器设计082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程082504 人机与环境工程0826 一级学科：兵器科学与技术082601 武器系统与运用工程082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 一级学科：核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 一级学科：农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 一级学科：林业工程082901 森林工程082902 木材料科学与技术082903 林产化学加工工程0830 一级学科：环境科学与工程083001 环境科学083002 环境工程0831 一级学科：生物医学工程083100 生物医学工程0832 一级学科：食品科学与工程083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程0833 一级学科：城乡规划学0834 一级学科：风景园林学（可授工学、农学学位）0835 一级学科：软件工程0836 一级学科：生物工程0837 一级学科：安全科学与工程0838 一级学科：公安技术09 农学0901 一级学科：作物学090101 作物栽培与耕作学090102 作物遗传育种0902 一级学科：园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 一级学科：农业资源利用090301 土壤学090302 植物营养学0904 一级学科：植物保护090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学0905 一级学科：畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖090502 动物营养与饲料科学090503 草业科学090504 特种经济动物饲养（含蚕、蜂等）0906 一级学科：兽医学0907一级学科：林学0908 一级学科：水产0909 一级学科：草学10 医学1001 一级学科：基础医学1002 一级学科：临床医学1003 一级学科：口腔医学1004 一级学科：公共卫生与预防医学1005 一级学科：中医学1006 一级学科：中西医结合1007 一级学科：药学1008 一级学科：中药学1009 一级学科：特种医学1010 一级学科：医学技术（可授医学、理学学位）1011 一级学科：护理学11 军事学1101 一级学科：军事思想及军事历史1102 一级学科：战略学1103 一级学科：战役学1104 一级学科：战术学1105 一级学科：军队指挥学1106 一级学科：军制学1107 一级学科：军队政治工作1108 一级学科：军事后勤学1109 一级学科：军事装备学1110 一级学科：军事训练学12 管理学1201 一级学科：管理科学与工程1202 一级学科：工商管理120201 会计学120202 企业管理120203 旅游管理120204 技术经济及管理1203 一级学科：农林经济管理1204 一级学科：公共管理1205 一级学科：图书馆、情报与档案管理13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学。
关于学科、专业与课程三大基本建设关系的思考
关于学科、专业与课程三大基本建设关系的思考[摘要] 学科建设、专业建设和课程建设是高等学校的三大基本建设，这三大基本建设的水平、质量、状态决定了学校的办学类型、层次和特色。
其中，专业建设和课程建设是学校生存的基础，学科建设是学校发展的动力和手段，三者各有侧重，相互联系，协调发展。
学科建设、专业建设与课程建设是高等学校的三大基本建设，这三大基本建设的水平、质量和状态决定了学校的办学类型、层次和特色。
因此，对于办学者来说，不论其对学校的类型、层次、特色怎样定位，学科建设、专业建设和课程建设都是其永恒的任务。
本文仅对三者的关系作一简单的剖析。
一、学科、专业与课程既相互区别，又相互联系(一)学科、专业与课程的概念学科，在英语里称之为“discipline”，该词具有多种含义，包括学科、学术领域、课程、纪律、严格的训练、规范准则、戒律、约束以至熏陶等。
《辞海》中把学科看作是“学术的分类，指一定科学领域或一门科学的分支。
如自然科学中的物理学、生物学，社会科学中的经济学、教育学等”。
《汉语大词典》把学科解释为是“按照学问的性质而划分的门类。
如自然科学中的物理学、化学，社会科学中的历史学、经济学等，或指学校教学的科目，如语言、数学、物理、生物等”。
著名学者丁雅娴在《学科分类研究与应用》一书中，把学科定义为“相对独立的知识体系”。
上述解释和定义虽然表述略有差异，但其基本内容是一致的，即都把学科看作是一种对知识的分类。
所谓专业，《国际教育标准分类》称之为课程计划(Program)，美国高等学校称之为主修(Major)。
我国《教育大词典》的解释是“中国、苏联等国高等教育培养学生的各个专门领域”，《现代汉语词典》的解释是：“高等学校的一个系里，根据科学分工或生产部门的分工把学业分成的门类。
”厦门大学编的《高等教育学》一书把专业解释为“课程的一种组织形式”。
北京大学教务部副部长卢晓东和北京航空航天大学教授陈孝戴二位学者认为，专业就是课程的一种组织形式，学生学完所包含的全部课程，就可以形成一定的知识与能力结构，获得该专业的毕业证书。
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哈尔滨理工大学 中国矿业大学 合肥工业大学
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国防大学 军事经济学院 吉林大学 华东政法大学 浙江大学 吉林大学 中南财经政法大学 西南政法大学 西南政法大学 武汉大学 对外经济贸易大学 厦门大学 武汉大学 南开大学 天津师范大学 吉林大学 复旦大学 华中师范大学 山东大学 华中师范大学 中共中央党校 中国人民大学 中共中央党校 中国人民大学 复旦大学
学科名称 马克思主义哲学 马克思主义哲学 马克思主义哲学 马克思主义哲学 马克思主义哲学 马克思主义哲学 马克思主义哲学 中国哲学 逻辑学 伦理学 宗教学 科学技术哲学 科学技术哲学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 经济思想史 西方经济学 世界经济 国民经济学 国民经济学 区域经济学 财政学 财政学 财政学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 国际贸易学 国际贸易学 劳动经济学 统计学 统计学 数量经济学 数量经济学 数量经济学
兰州大学 南开大学 内蒙古大学 南京师范大学 厦门大学 山西医科大学 西安交通大学 第二军医大学 厦门大学 暨南大学 中国农业大学 南开大学 山东大学 华中农业大学 云南大学 首都医科大学 第四军医大学 上海交通大学 中南大学 四川大学 第二军医大学 湖南师范大学 北京师范大学 河北师范大学 东北师范大学 厦门大学 第四军医大学 中国农业大学 吉林大学 上海交通大学 华中农业大学 第四军医大学 浙江大学 华中科技大学 北京师范大学 湘潭大学 浙江大学 四川大学 西安交通大学 西北工业大学 兰州大学 天津大学 上海大学 北京理工大学 同济大学 中国矿业大学 河海大学
戏剧戏曲学 戏剧戏曲学 广播电视艺术学 史学理论及史学史 考古学及博物馆学 历史地理学 历史地理学 历史文献学 专门史 专门史 专门史 专门史 专门史 中国古代史 中国古代史 中国古代史 中国古代史 中国古代史 中国古代史 中国近现代史 中国近现代史 中国近现代史 中国近现代史 中国近现代史 世界史 世界史 世界史 世界史 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 计算数学 计算数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学 理论物理 理论物理 理论物理 理论物理 粒子物理与原子核物理 粒子物理与原子核物理 原子与分子物理 原子与分子物理 原子与分子物理
大连理工大学 南京航空航天大学 山东大学 武汉理工大学 上海大学 西北工业大学 国防科学技术大学 北京科技大学 天津大学 东北大学 同济大学 中国矿业大学 合肥工业大学 清华大学 重庆大学 河北工业大学 南京大学 南昌大学 北京工业大学 北京化工大学
燕山大学 同济大学
东华大学 南京理工大学
重庆大学
太原理工大学
学校名称 北京师范大学 南开大学 吉林大学 南京大学 武汉大学 中山大学 中共中央党校 武汉大学 中山大学 湖南师范大学 四川大学 山西大学 东北大学 南京大学 四川大学 西南财经大学 西北大学 上海财经大学 华中科技大学 辽宁大学 北京大学 辽宁大学 兰州大学 东北财经大学 上海财经大学 中南财经政法大学 辽宁大学 复旦大学 武汉大学 中南财经政法大学 暨南大学 西南财经大学 西安交通大学 北京交通大学 东北财经大学 复旦大学 山东大学 暨南大学 对外经济贸易大学 湖南大学 首都经济贸易大学 天津财经大学 西南财经大学 清华大学 吉林大学 华侨大学
植物学 动物学 动物学 动物学 动物学 生理学 生理学 生理学 水生生物学 水生生物学 微生物学 微生物学 微生物学 微生物学 微生物学 神经生物学 神经生物学 遗传学 遗传学 遗传学 遗传学 发育生物学 细胞生物学 细胞生物学 细胞生物学 细胞生物学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 生物物理学 生物物理学 系统理论 一般力学与力学基础 固体力学 固体力学 固体力学 固体力学 固体力学 流体力学 流体力学 工程力学 工程力学 工程力学 工程力学
北京大学 华东师范大学 西南大学 天津师范大学 华南师范大学 浙江大学 中国人民大学 山东大学 暨南大学 北京语言大学 安徽大学 华中师范大学 浙江大学 首都师范大学 南开大学 华东师范大学 中山大学 陕西师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 武汉大学 中央民族大学 内蒙古大学 新疆大学 上海师范大学 北京大学 北京外国语大学 上海外国语大学 南京大学 湖南师范大学 中山大学 解放军外国语学院 黑龙江大学 上海外国语大学 解放军外国语学院 北京外国语大学 北京大学 延边大学 北京外国语大学 广东外语外贸大学 中国传媒大学 东南大学 中央音乐学院 上海音乐学院 中国美术学院 清华大学
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