五年级下册音乐课件第一单元 欣赏 鸿雁｜人教版

《鸿雁》教学设计
教学内容：人教版五年级下册音乐欣赏歌曲《鸿雁》。

教学目标：
1、了解蒙古族音乐舞蹈特点，对我国民族民间音乐产生兴趣，并有主动探索的欲望。

2、欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲的意境，理解歌曲表达的情感。

3、认识蒙古族特有的乐器——马头琴
4、多角度欣赏歌曲《鸿雁》
教学重点：体验蒙古族音乐文化之美，能跟旋律歌唱。

教学难点：理解歌曲并有感情的演唱。

教学准备：多媒体课件、《鸿雁》音频资料、钢琴等。

教学过程：
一、导入新课
1、教师：你去过美丽的蒙古大草原吗？今天，让我们一起走进它、了解它。

欣赏蒙古大草原的美景，感受草原的辽阔、天空的高远和蒙古人的豪迈。

2、学生说说自己所了解的内蒙古。

3、师小结:蒙古是一个有着悠久历史,灿烂文化,勤劳勇敢的民族,长期以来一直生活在我国北方的广阔草原。

过着“逐水草而迁徙”的游牧生活,草原孕育了优秀的儿女,他们能歌善舞,流传了很多优秀的民歌,今
天,我们欣赏并学习这首内蒙古乌拉特民歌《鸿雁》。

鸿雁是一种候鸟，春来北迁，秋去南飞，成群结队，信守时间，为什么以它为歌名？你能从歌曲中体会到什么情感？
二、学习新课
（1）安静欣赏歌曲《鸿雁》。

教师：歌曲给你带来怎样的感受？（2）请同学们带着这样的感觉跟着录音学唱这首歌曲。

（3）教师：观察旋律线，你发现了什么特点？
（4）教师：同学们观察得很仔细，旋律走向驼峰正是北方很多民歌的特点。

大家观察一下，这首歌曲中使用了哪几个音？
（5）男女生分角色有感情的演唱歌曲。

（6）认识马头琴。

三、小结
蒙古草原辽阔美丽，蒙古人民畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转，今天我们一起学习了这首优美的蒙古族歌曲，希望在以后的生活和学习当中我们能更多的了解优秀的少数民族音乐。

最后让我们一起在这首蒙古族歌曲《鸿雁》的歌声中愉快的结束这节课吧！。