学案1：3.1 同学·朋友

同学·朋友
一、温故知新：
1. 我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能( )不能（），但也不能（），积极的做法是从现实中（）。

2. 我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。

有效沟通要掌握基本要领。

其中（）是前提，（）是关键理解父母的有效方法是（）沟通的结果是（）。

二、呈现学习目标：
知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；
知道什么是青春期闭锁现象极其危害；
知道交友的基本原则；
三、学习流程：
流程一：自主学习
〖一．我的人际圈〗
1．积极交往，开放自我才会有良好的人际关系？
2．人机交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征？
3．什么是友谊？
4．为什么人生的道路需要友谊？
〖二．与友同行〗
1．把握交友原则，与友同行
交友原则有：
交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢和多赢；
宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会更加有趣的朋友，获得更为持久的友谊；
真正的友谊要坦诚，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。

与社会上的人交朋友，要乐交好友，不交损友
流程二：合作探究
1. P30 页活动我们都希望自己拥有良好的人际关系。

你的人际关系如何？朋友多吗？让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。

2. P31 页活动在小组内选出两名最受欢迎的同学，向全班介绍他们为什么会成为最受欢
迎的人。

3. P32 页活动请同学们继续补充“友谊是你______时，________；”
流程三：探讨与提高
P35页活动。

说说你的看法。

流程四：检测达标
（1）单项选择题
1．下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是________。

A.有利于建立良好的人际关系
B.不能获得同学的理解
C.感受不到人际交往中的温暖
D.回锁紧我们通向友谊的大门
2．下列不属于热情开朗性格的表现是________。

A.尊重他人、助人为乐
B.经常保持豁达、愉快的心情
C.对社会漠不关心，待人虚情假意
D.关心同学、班级，乐观向上
3．我们赞美友谊、珍视友谊，为的是________。

A.在新的环境中凌驾与别人之上
B.和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体
C.让别人来为自己服务
D.在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己
4．放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说名由他请客，你应该________。

A.不去白不去，反正他请客
B.别驳同学面子，去看看在说
C.这次他请，下次你请
D.坚决不去，并说服朋友，去打篮球
5．“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时________。

A.不管什么人，都结交
B.凡是都帮助我的人就可以交
C.要慎交朋友，乐叫好友
D.不与批评我的人结交
参考答案：1.A 2.C 3.B 4.D 5.C。