人教部编版语文五年级下册第五单元测试题(多套,附答案)

第五单元综合测评卷
时间：90分钟满题号一二三四五六总分得分
一、字词乐园。

(17分)
1.给下列句中加点的多音字选择正确的读音。

(4分)
mú mó
(1)猴子最擅长模．( )仿人类的动作了。

(2)刷子李裤子上的洞看上去就和粉浆落上去的白点一模．( )一样。

jiān jiàn
(3)人民代表要受人民的监．( )督。

(4)国子监．( )是中国古代隋朝以后的中央官学。

2.看拼音,写词语。

(4分
shuāi jiāo biān pào ná niē bā hén
shén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu
3.选字组词。

(4分)
[仗杖] [挠绕] [诈炸]
[怔证]
打( ) ( )道 ( )骗 ( )据
拐( ) 阻( ) 油( ) 发( )
仰( ) ( )痒 ( )降魔( )
禅( ) 围( ) ( )药 ( )实
4.用“\”划去下列句中括号内使用不恰当的词语。

(4分)
(1)严监生的病,一日重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来(问好问候)。

(2)小胖墩儿跳起来,(立刻霎时)退后两步,一闪身脱了单褂儿。

(3)他扭头看看自己的肩,多么宽,多么(威风威严)!
(4)每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没(发觉发现)。

二、句子游乐场。

(15分)
1.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是( )(3分)
A.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。

B.他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不抵脱的。

C.屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。

D.他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇而似的胸与直硬的背。

2.判断下列句子所描写的人物性格特征。

(填序号)(4分)
A.坚韧好强,憨厚老实
B.好胜心强,富有心计
C.吝啬无比,爱财如命
D.派头十足,手艺高超
(1)只见师傅的手瞥悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

( )
(2)他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。

( )
(3)小嘎子精神抖,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

( )
(4)他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

( )
3.按要求写句子。

(8分)
(1)小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去
．．．．。

(用加点的词造句)
_____________________________________________________________________ _________
(2)那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

(改为感叹句)
_____________________________________________________________________ _________
(3)赵氏走近上前道:“别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句) _____________________________________________________________________ _________
(4)一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,平平整整。

(改为比喻句)
_____________________________________________________________________ _________
课文欢乐谷。

(12分)
1.连一连。

(4分)
严监生《骆驼祥子》徐光耀
嘎子《俗世奇人》冯骥才
祥子《儒林外史》老舍
刷子李《小兵张嘎》吴敬梓
2.根据所学内容填空。

(7分)
(1)《小嘎子》一文描写了_______和小嘎子_______的片段,反映了小嘎子
______________
的特点。

(2)《儒林外传》用讽刺的手法,描写了____________________________对功名的追求,以及他们的_____________________。

课文中讲的是
_____________________的片段,刻画了一个________________的形象。

3.为了烘托人物形象,作者在文中采用了对比的写作手法,将曹小三( )和刷子李( )进行对比,表达了对刷子李高超技艺的赞叹。

(1分)
A.对刷子李的赞叹
B.对师傳半信半疑的态度
C.艺高胆大的自信
D.对裤子上白点的解释
四、口语交际。

(4分)
金钱可以买到许多东西,但它不是万能的。

如金钱可以买房屋,但不能买家庭可以买药品,但不能买健康……请你联系金钱的作用和局限,谈谈你对金钱的看法。

_____________________________________________________________________ _________
_____________________________________________________________________ _________
_____________________________________________________________________ _________
五、阅读理解。

(23分)
(一)课内阅读。

(10分)
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指
得紧了。

奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此
．．记念。

”他听了这话,把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,
不放心,恐费了油。

我如今
．．挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严
监生时,点一点头,把手垂下,登时
．．就没了气。

l.选文画“”的句子可以用成语“___________”代替。

(2分)
2.严监生临死前还仲着两个指头,他在惦记着
_______________________________________,这一自然段通过对严监生的
_________描写,刻画了一个________________的守财奴形象。

(3分)
3.严监生给你留下了怎样的印象?读了这段话,你认为严监生是怎样一个人?(2分)
_____________________________________________________________________ _____
4.读完选文,你想对严监生说些什么?(3分)
_____
(二)课外阅读。

(13分)
打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活儿,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从未失手。

他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中(挣脱挣扎)出来。

条件是让他穿着特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。

他们特别打制了一个(坚固结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼来看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。

他穿上特制的衣服,走进铁牢中。

牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身去不看他怎样打开锁。

胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。

30分钟过去了,胡河尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着。

45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。

最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中那锁簧弹开的声音。

他(精疲力竭筋疲力尽)地将身体靠在门上坐下来,结果牢门却顺势而开。

原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。

门没有上锁,但胡河尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑杆跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。

他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。

”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到起跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。

”教练告诉他:“你一定能跳过去。

把你心从竿上‘摔'过去,你的身子也一定会跟着过去。

”
他撑起竿又跳了一次,(果然竟然)越过了。

其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。

1.在文中的括号内选择合适的词语画上“_________”。

(2分)
2.结合上下文,说说“故弄玄虚”的意思。

(2分)
____________
3.用“_______”画出揭示短文中心的语句。

(1分)
4.认真读短文,完成练习。

(5分)
胡汀尼是一位___________,他的绝活儿是______________________。

然而面对英国某小镇的居民的挑战,他___________，其原因是______________________。

曾经有一位撑杆
跳的选手一直无法越过某一高度,但最终他越过了,这是因为
____________________________。

5.说说下面句子的含义。

(3分)
教练告诉他:“你一定能跳过去。

把你的心从竿上摔'过去,你的身子也一定会
跟着过去。

”
_____________________________________________________________________ ______
六、习作。

(30分)
在我们的成长中,会遇到形形色色的人,有的令我们难忘,有的令我们敬佩,有的令我们鄙视,有的令我们辛酸……请运用学到的写人方法,选择一个印象深刻的人来写一篇文章,题目自拟,要求把这个人的特点写清楚,重点突出。

人教部编版五年级语文下册单元测试卷
第五单元
[时间:90分钟满分:100分]
题号一二三总分
得分
一、积累与运用。

（40分）
得分
1.看拼音，写词语。

（8分）
shuāi jiāo tì tóu shāng bā hóu long shī fu zhàng ài niǔ niē nán kān
2.下面字形全对的一组是（）。

（2分）
A、伤疤欺负抓挠破绽脚腕
B、无凝格局监生侄子喉咙
C、芝麻神圣露陷儿发证有诈
D、粉刷刷桨鼓点屏障肢体
3.补充词语，并选词填空。

（6分）
一叉（）（）手（）眼（）精神（）（）天衣（）（）
仰（）朝（）不（）侵（）轰然（）（）一模（）（）
（1）这件事情我们做得，连老师都没看出来。

（2）幸亏小李，不然辛辛苦苦做的样品就泡汤了。

4.照样子，写词语。

（共3分）
①转悲为喜（含反义词）：____________、____________、____________
②手疾眼快（含近义词）：____________、____________、____________
③三抓两挠（含数字）： ____________、____________、____________
5.给下面加点字选择合适的意思。

（共4 分）
绝：A、断绝 B、完全没有穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。

①刷子李有一手绝．活。

（）
②最让人叫绝．的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。

（）
（）
③现在这门手艺已经绝．迹了。

（）
6.在括号里填上恰当的关联词。

（3分）
（1）( )身上有白点， ( )白刷不要钱。

（2）他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( )如同神
仙一般快活。

（3）( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。

7.选词填空。

（3分）
居然果然竟然
（1）每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。

（2）严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。

（3）嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。

8.写出下列句子运用的描写方法。

(4分)
（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

( )
（2）他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

( )( )
（3）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

( )
9.按要求完成下列练习。

(3分)
（1）师傅打开包袱。

(扩写)
_________________________________________________________________ （2）师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。

(修改病句) _________________________________________________________________ （3）你把灯草挑灭一茎。

我放心了。

(用关联词连成一句话) _________________________________________________________________ 10.日积月累。

（4分）
（1）《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。

小嘎子的性格特点是、。

（2）《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。

我们还学过他的文章《》《》等。

（3）《刷子李》选自的《》。

文章赞扬了刷子李。

二、积累与运用。

（30分）
(一)阅读课文片段，回答问题。

（15分）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

刷子李干活还有一个规矩。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋
烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目
光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

1．从画“____”的句子中可以体会到刷子李的动作__________，还非常________和有节奏感。

(5分)
2．曹小三在给师傅倒水点烟的时候，最关注的是师傅身上有没有白点，对此理解正确的是( )(5分)
A．曹小三不太相信师傅有传说中那么高的本事。

B．曹小三害怕师傅身上有白点，让人发现师傅的名气有诈。

C．曹小三认为师傅在吹牛，他要揭穿师傅。

3．“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

”这句话说明了什么？(5分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______
(二)快乐阅读，回答问题。

（15分）
老师的腰围
在一所小学听数学课。

老师是个女的，40来岁，胖胖的。

讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。

两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。

老师说，我们再找找别的东西测量一下。

老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。

”
教室里一下静了。

老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。

”
小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。

”“不错，答案比较接近。

其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。

我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。

”老师笑了。

小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。

”
“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。

片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。

”
我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。

老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。

小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。

老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

1.短文中介绍了、、这三种测量腰围的方法。

（3分）
2.短文多次描写到了老师的一个神态，那就是，这个神态表现了老师的特点。

（4分）
3.读一读短文中的画线句子，想一想：为什么这是最漂亮的一节课？（4分）。

4.你觉得这位数学老师是一位怎样的老师呢？（4分）。

三、习作与表达。

（30分）
在生活中，有许多人值得我们学习，他(她)们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人物的品质来写。

题目自拟。

答案
一、1.摔跤剃头伤疤喉咙师傅障碍扭捏难堪
2. A、
3.一叉一搂手疾眼快精神抖擞天衣无缝仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样（1）天衣无缝（2）手疾眼快
4.（1）贪生怕死；口是心非；头重脚轻；（2）奇花异草；惊天动地；移风易俗；
（3）四通八达；十全十美；七嘴八舌
5. ① E、②H G ③D
6.（1）只要；就（2）要是；就（3）因为；所以
7.（1）居然（2）竟然（3）果然
8.（1）动作描写（2）神态描写动作描写（3）外貌描写
9.（1）曹小三的师傅小心翼翼地打开黑色的包袱。

（2）师傅的殷切的教导时常回荡在我耳边。

（3）如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。

10.（1）小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计
（2）骆驼祥子老舍母鸡猫
（3）冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超
二、（一）1.熟练优美 2.A 3.说明了刷子李的技艺十分高超。

(二)1.用尺测量用手量测量腰带的长度
2.笑平易近人
3.因为老师引导学生主动地解决了问题，而且教学方法富有创造性。

4.我觉得这是一位和蔼可亲、关爱学生的老师。

三、习作例文略。

小学语文五年级下册第五单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、给加点的字选择正确的读音，画“”。

（3分）
1.两人走马灯似．（sì shì）的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

2.刷子李的黑色裤子上出现了一个特别扎．（zhā zhá）眼的白点。

3.他是计算机软件开发方面的行．（xíng háng）家里手。

二、读句子,写字词。

(7分)
(1)师fù( )提着一tǒnɡ( )粉jiānɡ( ),看着曹小三发zh ènɡ( )发shǎ( )的样子,笑了。

(2)小林zhànɡ( )着自己机灵,喜欢和别人摔jiāo( )、掰手w àn( ),总想着qī fu( )别人,结果被人教训了一顿。

(3)严jiàn( )生hóu lonɡ( )里的痰响得一进一出,五个zhí( )子穿梭的过来陪郎中弄药。

三、用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。

(6分)
1．曹小三( )早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

2．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

3．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

四、给加点字选择正确的解释。

（6分）
白：①不付代价的；②陈述，说明；③像雪或乳汁的颜色，跟“黑”
相对。

（1）只要身上有白点，白．刷不要钱。

（）
（2）东方的天空已经泛起了鱼肚白．。

（）
（3）这件事总有真相大白．的一天。

（）
五、按要求写句子。

（9分）
1.曹小三怕师傅难堪。

曹小三不敢说，也不敢看。

（合并为一句话）
___________________________________________________________ 2.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（缩写句子）
___________________________________________________________ 3.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的名誉。

（修改病句）
___________________________________________________________
六、根据课文内容填空。

(11分)
1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。

小嘎子的性格特点是、。

2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。

我们还学过他的文章《》《》等。

3.《刷子李》选自的《》。

文章赞扬了刷子李。

七、阅读理解。

(28分)
(一)课内阅读。

(15分)
摔跤(节选)
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。

起初,小嘎子精神抖擞,欺对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔政的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。

两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。

这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。

小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去( ) 他的腿, 不料反给他把脚( )住了。

胖墩儿趁势往旁侧里一( ),咕咚一声，小嘎子( )了个仰面朝天。

1.从下面的动词中选择合适的填空:(4分)
推摔钩别
2.文中画“”的句子，属于对人物的描写,这句话把比作了，写出了 (5分)
3.小嘎子和胖墩儿摔跤时采用了的战术,他采用这种战术的原因是（2分）
4.请你在括号内填上恰当的词语来评价一下小嘎子和小胖墩儿。

(4分)
( )的小嘎子 ( )的小胖墩儿
（二）课外阅读。

(13分)
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。

神态上看好像已经年逾六旬。

请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个电话号码。

营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。

营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。

后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。

孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。

”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”
“没有。

”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。

”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。

这次,后面一片寂静。

1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )。

(2分)
A.缴费(jiǎo) 步履(lǔ)
B.歉意(qiàn) 喳喳(zā)
C.犹豫(yóu) 磕绊(kē)。