物态变化知识点+习题
《物态变化-升华和凝华》2022年物理习题专练
物态变化—升华和凝华【一、知识点】1．升华和凝华的基本概念：(1)升华：物质直接从固态变为气态的现象叫做升华。
(2)凝华：物质直接从气态变为固态的现象叫做凝华。
--2．升华和凝华的特点：升华吸热，凝华放热 3．三态转化图示：【二、例题精讲】【例1】★气体液体固体汽化吸热液化放热熔化吸热凝固放热凝华放热升华吸热下列物态变化现象中，属于升华的是()A．初春，冰雪消融汇成溪流B．盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去D．寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干考点：升华和凝华的定义和特点．解析：A、初春，冰雪消融汇成溪流，是熔化现象；故A错误；B、盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴；是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在其表面液化形成小水珠；故B错误；C、金秋，清晨的雾在太阳出来后散去；是汽化现象；故C错误；D、寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干；是衣服上的冰直接升华为水蒸气；故D正确．答案： D【测试题】下列物态变化中，属于升华的是()A．衣柜中的樟脑球变小B．冰箱中取出的冰棍结上“白霜”C．洗过的湿毛巾被晾干D．冰天雪地里人说话时口中冒“白气”考点：升华和凝华的定义和特点．解析：A、樟脑丸变小了，是由固态的樟脑直接变成了气态，属于升华现象；B、冰箱中取出的冰棍结上“白霜”，是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象；C、洗过的湿毛巾被晾干，是液态的水变成水蒸气的过程，属于汽化现象；D、冰天雪地里人说话时口中冒“白气”，是由口中呼出的水蒸气在空中遇冷液化而成的小水滴，是液化现象．答案： A【例2】★下列现象，属于凝华现象的是()A．放在火炉上的冰一会儿不见了B．我国北方寒冷的冬天地上出现一层白色的霜C．大堆纸燃烧后，只留下少量的纸灰D．冬天，湿衣服结冰后变干了考点：升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点．解析：A、放在火炉上的冰一会儿不见了，是物质从固态直接变成了气态，是升华现象．不符合题意．B、我国北方寒冷的冬天地上出现一层白色的霜，是空气中的水蒸气温度降低时直接变成了小冰晶，是凝华现象．符合题意．C、大堆纸燃烧后，只留下少量的纸灰，是纸燃烧时发生了化学变化．不符合题意．D、冬天，湿衣服结冰后变干了，是物质从固态直接变成了气态，是升华现象．不符合题意．答案： B【测试题】“雾凇”将冬天干枯的树枝包裹起来，装扮成了一个银色的世界。
中考必备物理物态变化全解及练习题(含答案)
中考必备物理物态变化全解及练习题(含答案)一、初中物理物态变化1．以下估测值中最符合实际的是（）A. 防盗门钥匙的长度约为5dmB. 人步行的速度约为10m/sC. 一本九年级物理教材的质量约为1.5kgD. 人体感觉舒适的温度约为23℃【答案】 D【解析】【解答】A.防盗门钥匙长度一般为5cm，A不符合题意；B.人步行速度约为5km/h,换算单位约为1.4m/s，B不符合题意；C.一本九年级物理教材的质量约为150g，C不符合题意；D.人体感觉舒适的温度约为23摄氏度，D符合题意故答案为：D【分析】此题主要考察各物理量的估算以及单位的运用，四个选项都需要一定的生活经验，B需要单位换算.2．我国每年的3月12日为植树节，植树造林是每个公民的义务，如图所示是我市某公园植树的一个场景．下列有关说法不正确的是（）A. 植树中，把土扬起来的铁锹属于省力杠杆B. 扬起来的土最终要落向地面是因为受到重力的作用C. 劳动中出汗的头顶经风一吹感觉凉爽，这是汗液蒸发吸热的缘故D. 人们能闻到附近一棵早开花的桃树的花香，这是扩散现象【答案】A【解析】【解答】解：A、铁锹在使用的过程中动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故A错误；B、土被抛出后，受重力作用，重力使土向下运动，落向地面，故B正确；C、出汗的头顶经风一吹感觉凉爽，这是因为风加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，故C正确；D、由于分子是不停地运动着的，花香中含有的分子通过运动，向四周扩散，接触到我们的嗅觉细胞，所以我们可以闻到花香，故D正确．故选A．【分析】（1）结合生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）地球表面的物体都受到重力作用，由于重力作用，抛出的物体都要落向地面．（3）加快空气流动可加快蒸发，蒸发吸热；（4）分子都在不停地做无规则运动．3．飞船绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是A. 用天平测矿石的质量B. 用弹簧测力计测力C. 用温度计测温度D. 用显微镜观察洋葱表皮【答案】A【解析】【解答】A、天平的实质是一个等臂杠杆，测质量依靠的是物体对托盘的压力，如果没有重力，此时它就不会对托盘有压力，故该实验不能完成；B、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．因为测的是拉力不是重力，故该实验能够完成；C、温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，和物体失重与否没有关系，故该实验能够完成；D、用显微镜观察洋葱表皮实验，和物体失重与否没有关系，所以该实验能够完成．故选A．4．干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法.日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成（如图所示），当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中.水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？（）A. 熔化B. 液化C. 汽化D. 凝华【答案】B【解析】【解答】由题知甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，B符合题意.故答案为：B.【分析】液化是指物质由气态变为液态的过程，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，结合生活中的实例进行分析.5．小闵取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测量出来的温度为（）A.37.0℃B.39.5℃C.42℃D.以上三种都有可能【答案】B【解析】【解答】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39.5℃，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于39.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于39.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.5℃，人的正常体温是37.0℃，所以测量的结果是39.5℃，B符合题意．故答案为：B．【分析】体温计中水银柱不会自己回流，使用时必须甩几下.6．生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（）A. 一元硬币的直径约为2．5cmB. 人骑自行车的平均速度约为1m/sC. 人沐浴时水的温度约为60℃D. 电视机正常工作的电功率约为1000W 【答案】A【解析】【解答】A．一元硬币的直径约为2．5cm，A符合题意；B．人正常步行的平均速度约为1m/s，骑自行车的平均速度约为5m/s，B不符合题意；C、人沐浴时水的温度比人的体温稍高即可，一般在40℃左右，C不符合题意；D．电视机正常工作的电功率约为100W~200W，D不符合题意；故答案为：A.【分析】估测题目，注意掌握常见的物理量，例如长度、速度、温度、电功率、质量等等，并要善于观察和积累.7．水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段．下列说法正确的是（）A. X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水B. X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水C. X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D. X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结【答案】 A【解析】【解答】在太阳的照射下，水升温会发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程形成大的水滴变成雨下落到地面；即图中x为蒸发过程，y为凝结过程，z为降水过程.A符合题意.故答案为：A．【分析】液态变为气态的过程叫汽化，气态变为液态的过程叫液化，地球上的水在不停的进行着物态之间的变化.8．关于下列物理量的估测，合理的是（）A. 中学生正常步行的速度约为5m/sB. 台灯正常发光时的电流约为2AC. 人体感到舒适的环境温度约为37℃D. 用手水平托起一本物理课本所用的力约为2N【答案】D【解析】【解答】解：A、中学生正常步行的速度在4km/h＝4× m/s≈1.1m/s左右。
人教版八年级物理《第四章物态变化》知识点+习题(含答案)打印版
第四章 物态变化一、温度1、 定义：温度表示物体的冷热程度。
2、 单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③ 分类及比较： ④ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
② 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
固液升华 吸热 凝华 放热凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点 ：晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。
(带答案)初二物理物态变化必考知识点归纳
(带答案)初二物理物态变化必考知识点归纳单选题1、以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（）① 金属盘下水滴变多②烧杯中冰变少③推动活塞液态乙醚变多④碘锤中碘颗粒变少A．①③B．①④C．②③D．②④2、如图所示的物态变化现象中属于凝华的是（）A．河里的冰逐渐化成水B．草叶上形成晶莹的“露珠”C．山间形成“白雾”D．草叶上的白霜3、海波的熔点为48℃，如果海波的温度正好是48℃，则海波处于（）A．固态B．液态C．固液混合态D．三种状态都有可能4、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．给盛有水的杯子盖好杯盖B．用电热吹风机吹湿头发C．把蔬菜放入塑料袋内保存D．把水果放入冰箱冷藏室内保存5、下列物体中属于晶体的是（）A．橡胶B．沥青C．冰块D．石蜡6、日光灯用久后，灯管两端会出现黑斑，这些黑斑是灯丝中的钨（）A．汽化而成B．升华而成C．先汽化后液化而成D．先升华后凝华而成7、盛夏，打开冰箱门、会看到“白气”冒出；寒冷的冬天，户外的人也会不断呼出“白气”、对这两种“白气”的分析正确是（）A．前者是汽化现象，是冰箱内的水蒸气汽化形成的B．前者是液化现象，是冰箱外的水蒸气液化形成的C．后者是汽化现象，是口腔内的水蒸气汽化形成的D．后者是液化现象，是口腔外的水蒸气液化形成的8、口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。
下列实例中与它物态变化相同的是（）A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了9、关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确．．．的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论10、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．给盛有水的杯子盖好杯盖B．用电热吹风机吹湿头发C．把蔬菜放入塑料袋内保存D．把水果放入冰箱冷藏室内保存多选题11、如图所示，是冰熔化成水到沸腾的过程温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）A．冰的熔化时间持续了1minB．6min后水没有吸热C．加大火力可使水的沸点超过100℃D．BC段为固液共存态12、下列有关物态变化的说法错误的是（）A．窗户上的霜花是凝固现象B．烧开水时壶盖上方的“白气”是水蒸气C．冬季的河水结成冰，这是放热过程D．衣橱里的卫生球变小了，这是汽化现象13、在“探究某固体熔化时温度的变化规律”实验中，所用的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）A．温度计的玻璃泡要浸没在固体粉末中B．搅拌器要不停搅拌，不能碰到温度计的玻璃泡C．大烧杯里的水位要高于固体粉末的最高位D．安装这套装置必须先确定温度计的位置14、小明发现刚从冰箱取出的冰棒上粘着“白色小颗粒”，剥去纸后冰棒就冒出“白雾”。
初中物理《物态变化》知识点复习题(附答案)
初中物理《物态变化》练习题（附答案）1、温度【知识积累】（1）定义：物理学中用温度表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。
（2）特点：任何物体都有温度，所以温度只有“高低”之分，没有“有无”之分。
即0℃表示物体的冷热程度，不是说物体没有温度。
（3）温度的单位为摄氏度，符号为℃。
在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。
（4）常见温度值的记忆：①人体正常的体温为37℃②人感觉舒适的温度为25℃③一标准大气压下沸水的温度为100℃④洗澡水的温度约为40℃【典型习题】【练习1】关于“摄氏度”的说法中不正确的是（）A.冰水混合物的温度规定为0摄氏度B.一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度C.—18℃就是零下18摄氏度D.0℃就是没有温度【练习2】下列温度值最接近实际的是（）A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D.酒精灯外焰温度是100℃【练习3】下列说法正确的是（）A.0℃的冰比0℃的水冷B.—6℃读作“零下6摄氏度”C.正常情况下，人的体温约为25℃D.任何情况下，水的沸点都是100℃2、温度计的使用【知识积累】正确使用方法：（1）原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
（2）估计被测物体的温度，选择合适的温度计。
（3）温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁。
（4）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（5）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
（仰视示数偏小，俯视示数偏大）【典型习题】【练习1】使用温度计测量液体温度时，下列操作方法中正确的是（）A.测温前先观察温度计的量程，估计待测液体的温度，保证不超出温度计的量程B.测量前，需要用力将温度计玻璃管中的液体甩回玻璃泡内C.温度计的玻璃泡必须浸没在待测液体中，可以接触到容器底部D.读温度计的示数时，应将温度计从液体中取出，保证视线与温度计内液面相平【练习2】关于常用温度计的使用方法有以下几种说法，正确的是（）℃温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度；℃测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；℃读数时应在温度计的示数稳定后读数；℃读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察。
初中物理《物态变化》知识点总结含习题(精华版)
温度与物态变化1、温度：表示物体的冷热程度。
（1）摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃（2）温度计：测量温度的工具。
①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类：a. 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
b. 寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
c. 体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。
但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。
刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法：a. 使用之前应观察它的量程和分度值。
b. 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
d. 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
要吸热。
（1）固体分晶体和非晶体两类：①晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。
常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
②非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。
常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
（2）晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
（3）非晶体的熔化：①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。
物态变化知识点总结例题
物态变化知识点总结例题物态变化是物质状态的转变过程，包括固态、液态和气态三种状态。
在一定条件下，物质可以在不同状态之间进行转变，这些条件包括温度、压力和环境等因素。
在日常生活中，我们经常见到物质的状态发生变化，比如水可以从固态冰变成液态水，再变成气态蒸汽。
本文将总结物态变化的知识点，并以例题的形式进行讲解。
知识点一：固态、液态、气态物质的三种状态分别是固态、液态和气态。
固态的特点是分子排列紧密，具有一定的形状和体积；液态的特点是分子之间有一定的间距，能流动，具有一定的形状但无固定的体积；气态的特点是分子间距离较大，能自由移动，适应所处容器的形状和体积。
例题一：将以下物质分类为固态、液态或气态：水、冰、气体、红烧肉、煮沸的水。
解析：水在常温下是液态，冰是固态，气体是气态。
红烧肉在烹饪过程中是液态，而煮沸的水则处于液态状态。
知识点二：相变相变是指物质从一种状态转变成另一种状态的过程。
常见的相变有凝固、融化、汽化和凝结。
凝固是指物质由液态变成固态的过程，融化是指物质由固态变成液态的过程，汽化是指物质由液态变成气态的过程，凝结是指物质由气态变成液态的过程。
例题二：描述冰块融化的过程，并说明其与凝固的区别。
解析：冰块融化的过程是指冰块由固态变成液态的过程。
当温度超过0°C时，冰块吸收热量，分子间距增大，从而使固态冰变成液态水。
与凝固相比，凝固是指物质由液态变成固态的过程，当温度降低到冰点以下时，液态水释放热量，分子间距减小，从而使液态水凝固成固态冰。
知识点三：气体的状态方程气体的状态方程是描述气体状态的方程，一般表达为PV=nRT，其中P代表气体的压力，V代表气体的体积，n代表气体的摩尔数，R代表气体常数，T代表气体的温度。
根据状态方程可以推导出气体的压缩、膨胀、热力学过程等性质。
例题三：如果一定压强下，气体的体积增加了一倍，温度增加了多少倍？解析：根据气体状态方程PV=nRT，可知P、V、T三者之间成正比关系。
物态变化(知识点总结测试题答案)
物态变化知识点总结物态变化：固态→液态（吸热）凝固：液态→固态（放热）汽化：液态→气态（吸热）液化：气态→液态（放热）升华：固态→气态（吸热）凝华：气态→固态（放热）物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化（change of state) 首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。
非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。
晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。
沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。
汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热；物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。
例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。
加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积；2.加快液体表面的空气流速；3.提高液体的温度；4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥。
）。
最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热。
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。
当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热。
而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。
例如0℃的冰放在0℃的空气中不会熔化。
物态的变化知识点和课堂练习
物态的变化（重难点知识三）重点、难点：1. 知道水的三种状态可以不断地变化2. 知道水的六种物态变化类型3. 晶体的熔化曲线、凝固曲线的物理含义4. 物态变化和吸放热情况的判断知识点分析物态变化【典型例题】例1. 请你解释一下俗语“下雪不冷，化雪冷”。
例2. 现在给你一杯很烫的开水和一只空杯子，你能尽快将水冷却下来吗？为什么要这样做？例 3. 开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有股“白烟”，对此有两种说法：(1)“白烟”是瓶内CO2液化形成的；(2)“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的。
你赞成哪种说法？例4. 美国发明家爱迪生为什么要用钨丝作灯丝？你能从下表中找到原因吗？物质名称金铜钢铝钨铅铁熔点/℃1064 1083 1515 660 3410 328 1535例5. 如图中所示，关于使用温度计的正确方法是：（）例6. 煮熟后滚烫的鸡蛋为了容易剥皮，需要把它放在冷水中浸一会儿。
这是为什么？例7. 把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为（）A. 水能够灭火，所以纸盒不会烧着B. 火焰的温度较低，低于纸的着火温度C. 纸的着火温度较高，高于水的沸点D. 水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着例8. 夏天从冰箱取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是A. 先液化后蒸发B. 先升华后蒸发C. 先液化后升华D. 先凝华后升华例9. 热管是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置。
如图所示，热管是由一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其它易汽化的液体，当管的一端受热时，热量很快会传到另一端，这是什么道理？物态变化（课堂练习三）一. 填空题1. 温度是用来表示_________的物理量，温度计的工作原理是利用了________________。
2. 温度计上的字母C表示它测出的温度是__________，它是这样规定的：把__________的温度规定为零度，把_________的温度规定为一百度，它们之间分成100等份，它的单位是：_________。
物态变化知识点及练习题
第三章物态变化知识梳理：1.温度：温度表示物体的冷热程度。
温度只有高低，没有“有、无”之分。
丈量工具是温度计。
2.温度计(1)工作原理：依据液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的性质制成。
(2)种类：①按用途分：实验室用温度计、体温计（丈量范围是 35℃至 42℃，每一小格是℃）、寒暑表。
体温计做成棱柱状近似放大镜，对极细液柱放大便于察看读数。
②按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
(3)使用方法①选：预计被测物体的温度，选用适合量程的温度计。
使用前应观察它的量程和最小刻度值便于正确读数。
②中：让温度计的玻璃泡所有浸入被测液体中，不要遇到容器底或许容器壁。
③候：稍候一会儿，待温度计示数稳固后再读数。
④留：读数时玻璃泡要持续留在被测液体中，⑤平：视野与管内液柱凹面（酒精、煤油的凹面）最低点或凸面（水银的凸面）最高点相平。
不可以仰、俯视。
记：正确记录数据和单位（ a 零上零下划分开 b 最后一位是最小分度值，是正确值不估读）。
3.摄氏温度温度的常用单位，符号℃，读作“摄氏度”。
(1)0℃的规定：冰水混淆物的温度为 0℃． (2)100℃的规定： 1 标准大气压下开水的温度为 100℃．(3)1℃的规定：把 0℃到 100℃分红 100 等份，每一份为1℃．4.物态变化固、液、气是物质存在的三种状态，物质由一种状态变为另一种状态，叫做物态变化。
三者可互相变化。
5.融化和凝结(1)融化：物质从固态变为液态的过程叫做融化，融化需要汲取热量。
凝结：物质从液态变为固态的过程叫做凝结。
凝结要放出热量。
(2)熔点和凝结点：晶体融化时保持不变的温度叫熔点。
晶体凝结时保持不变的温度叫凝结点。
同一晶体熔点和凝结点同样。
不一样晶体熔点 (凝结点 )不一样。
晶体中假如有杂质也会使它的熔点 (凝结点 )降低。
比如冬季下雪后，在大桥桥面上的雪上洒些盐，盐能够使雪水的凝结点降低，防备桥面结冰，保证行车安全。
(3)熔点和凝结点可能是固态、液态或固液共存时的温度。
物态变化复习题及答案
物态变化复习题及答案物态变化是物理学中一个重要的概念，涉及到物质从一种状态转变为另一种状态的过程。
以下是一份物态变化的复习题及答案，供学生复习和检验自己的理解。
一、选择题1. 物质由固态直接变为气态的过程叫做：A. 升华B. 凝华C. 蒸发D. 沸腾答案：A2. 下列哪种现象不属于物态变化？A. 水结成冰B. 冰化成水C. 水蒸发D. 铁生锈答案：D3. 物质由气态变为液态的过程叫做：A. 凝华B. 液化C. 升华D. 汽化答案：B4. 物质由液态变为固态的过程叫做：A. 凝华B. 液化C. 凝固D. 汽化答案：C5. 以下哪种情况下，物质不会发生物态变化？A. 水在0℃以下结冰B. 冰在0℃以上融化C. 水在100℃沸腾D. 干冰在室温下直接变成二氧化碳气体答案：D二、填空题6. 物质由液态变为气态的过程叫做________。
答案：汽化7. 当温度降低时，水蒸气会________。
答案：凝结成水珠8. 在标准大气压下，水的沸点是________摄氏度。
答案：1009. 物质由固态变为液态的过程叫做________。
答案：熔化10. 物质由气态直接变为固态的过程叫做________。
答案：凝华三、简答题11. 请解释什么是升华，并给出一个生活中的例子。
答案：升华是指物质由固态直接变为气态的过程，不经过液态。
例如，干冰（固态二氧化碳）在室温下直接变成二氧化碳气体。
12. 描述一下物质的凝华过程，并给出一个自然现象的例子。
答案：凝华是物质由气态直接变为固态的过程。
例如，在寒冷的冬夜，空气中的水蒸气会直接凝华成霜。
四、计算题13. 如果一个冰块的体积是0.05立方米，其密度是0.92克/立方厘米，求冰块的质量。
答案：首先将体积换算为立方厘米，0.05立方米 = 50000立方厘米。
然后使用公式质量 = 体积× 密度，质量= 50000 × 0.92 = 46000克。
14. 已知水的沸点是100摄氏度，在一个标准大气压下，如果将水加热到105摄氏度，水的状态会如何变化？答案：在标准大气压下，水的沸点是100摄氏度。
物态变化-练习题(含答案)
物态变化练习题（含答案）★知识点1：温度和温度计1．如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图_____(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为____℃。
2.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温★知识点2：熔化和凝固1.如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种_______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是______℃，熔化的时间是______min。
2.夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致.（均填物态变化名称）3.在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。
当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上。
关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（）A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。
根据图像，下列判断正确的是（）A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体，熔点为80°CC.在第30min，该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量5.在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度__（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
苏教版八年级物理上册第二章物态变化知识点、习题
苏教版八年级物理上册第二章物态变化知识点、习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二章物态变化1.物质的三态和温度的测量物质的三种状态：固态、液态和气态温度计：工作原理：液体热胀冷缩相关知识：量程——测量温度范围；分度值——每一小格代表温度构造：玻璃泡、测温物质（水银、酒精或煤油）、玻璃管种类：1）体温计：特点：有细管；可离开人体读数使用要领：使用前要要用力甩；消毒时不能在沸水中煮或在酒精灯上烧基本属性：量程35~42℃；分度值0.1℃2）实验室用温度计：使用要领：使用前：观察量程，认清分度值使用中：1.玻璃泡要全部浸入液体中，不能接触容器底、壁2.要等示数稳定后再读数3.读数时，玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平基本属性：量程：一般为-20~110℃分度值：一般为1℃测温物质多种，有水银、酒精、煤油3）寒暑表：用途：测室温量程：一般-30~50℃特点：使用方法简单，挂在室内，直接读数即可2.汽化液化（1）汽化：定义：物质由液态变为气态特点：吸热影响蒸发两种方式：蒸发1）在任何温度下都能发生快慢因素液体温度的高低2）只发生在液体表面—————→液体表面积大小3）缓慢的汽化现象液体上方空气流动的快慢4）有吸热制冷的作用沸腾1）在确定的温度下才能发生沸腾条件2）在液体内部和表面同时发生—————→达到沸点3）剧烈的汽化现象继续吸热4）吸热但温度保持不变（2）液化：定义：物质由气态变为液态两种方法：降低气温、压缩体积特点：放热常见现象：眼睛能看到的“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴。
习题：1.锡的熔点是232摄氏度，那么232摄氏度的锡：（）A、一定是固态；B、一定是液态；C、一定是固、液混合态；D、可能是固态、可能是液态、也可能是固、液混合态。
2.把冰水混合物移到－10℃房间内，那么冰水混合物的温度：（）A、低于0℃；B、一定是0℃；C、高于0℃；D、可能是0℃。
物态变化知识点专项测试题
物态变化知识点一、温度计1．温度：是指物体的。
测量的工具是。
2．温度计是根据的原理制成的。
3．摄氏温度(℃):单位是。
1摄氏度的规定：把混合物温度规定为0度，把的温度规定为100度，在0度和100度之间分成等分，每一等分为。
4．常见的温度计有(1) ；(2) ；(3) 。
5．体温计：测量范围是至，每一小格是。
使用时要。
6．温度计使用：(1)使用前应观察它的和；(2)使用时温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到或；(3)待温度计示数后再读数；(4)读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平。
二、物态变化7．、、是物质存在的三种状态。
（一）熔化和凝固8．熔化：物质从变成的过程叫熔化。
要热。
9．凝固：物质从变成的过程叫凝固。
要热。
10．熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫点；。
晶体凝固时保持不变的温度叫点。
晶体的熔点和凝固点。
11．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的，而非晶体没有。
12．晶体熔化的条件：。
晶体熔化的特点：。
13．晶体凝固时条件是：。
晶体凝固时特点是：。
14．非晶体熔化的特点：。
15．熔化和凝固曲线图：℃熔化凝固℃t t（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）上图中AD是晶体曲线图，晶体在AB段处于，在BC段是过程，热，但不变，处于状态，CD段处于；而DG是晶体曲线图，DE段于，EF段落是过程，热，不变，处于状态，FG处于。
（二）汽化和液化16．汽化：物质从变为的过程叫汽化。
17．汽化的方式有和。
都要热。
18．蒸发：是在温度下，且只在液体发生的，的汽化现象。
19．沸腾：是在温度(沸点)下，在液体和同时发生的的汽化现象。
20．液体沸腾时要，但保持不变，这个温度叫。
21．影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体；(2)液体；(3)液体表面。
22．沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。
23．不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关。
一切液体的沸点，都是气压时降低，气时升高。
初中物理第三章 物态变化知识点-+典型题及解析(3)
初中物理第三章物态变化知识点-+典型题及解析(3)一、选择题1．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程2．如图所示是某物质的熔化图象，关于此图象信息的解读正确的是（）A．这是一种非晶体物质B．CD段时物质处于气态C．此物质熔化过程中温度保持不变D．物质熔化时间为10分钟3．根据下表给出的信息，所得结论正确的是：（）液态氧沸点液态氮沸点液态氢沸点固态氮熔点固态氧熔点固态氢熔点-183℃-196℃-253℃-210℃-218℃-259℃A．-215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态B．沸点低的物质熔点也低C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固4．把一块冰投入到一杯水中（不与外界发生热传递），冰的质量逐渐增加，由此可以判断是A．冰原来的温度低于0℃B．冰原来的温度等于0℃C．冰原来的温度高于0℃D．以上三种情况均有可能5．下列关于热现象的解释中正确的是（）A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的C．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发D．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的6．在冬季，某地的地下水管破裂了，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。
虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。
以下分析正确的是（）A．“冰花”是由空气水蒸气凝华而形成的B．“冰花”变小了主要是冰升华的原因C．“冰花”形成时的气温一定为0℃D．“冰花”变小过程中要放热7．如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底），甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是（）几种物质的沸点（一个标准大气压）物质沸点/℃物质沸点/℃水100甘油290煤油150酒精78A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水8．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，以下四幅图中物态变化的吸放热情况与其相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁9．下面各项是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）A．樟脑丸逐渐变小B．河水结冰C．露珠的形成D．“雾凇”的形成10．在纸盒内装些水，放在酒精灯的火焰上烧。
6第三章物态变化知识点及练习题
物态变化知识点第一节：温度一.温度和温度计: 温度：物体的冷热程度叫温度.温度计：用来测量温度的仪器.二.摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.* 摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。
三.体温计的温度范围：35℃-42℃结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)最小单位: 0.1℃注意事项: 每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡四.温度使用应注意：1 选择合适的温度计1选2 看温度的最小刻度值2看3 测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触，且不能离开被测物，等到温度计的示数稳定后再读数 3测(量)4 测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底4 壁5 读数时视线要与液柱的上表面相平5 读1.．有一支刻度均匀，但不准确的温度计。
用它测冰水混合物的温度时，其示数为－2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。
如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为（）A．16．2℃B．18．1℃C．19℃D．20℃2.图2-1两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。
你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为。
3.下列说法正确的是（） A.温度是表示物体的冷热程度 B.冰的温度是0oC C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的 D.今年上海的最高气温可达摄氏40度4.下列关于温度计示数的说法正确的是（）A.根据摄氏温度的规定可知，只有标有100oC和0oC的温度计，其读出的温度才为多少摄氏度 B.-18.6oC可以读作零下18.6摄氏度或负18.6摄氏度 C.-18.6oC 可以读作摄氏零下18.6度或摄氏负18.6度 D.-18.6oC可以读作零下18.6度5.有两支温度计，玻璃泡里装的水银一样多，但玻璃管的内径粗细却不相同，将它们插入同一杯热水中时，它们水银柱上升的高度和温度的示数分别是（） A.上升的高度一样，示数相等 B.内径细的升得高，它的示数也大 C.内径细的升得高，但它们的示数相等 D.内径粗的升得高，它的示数大6.夏季将一杯自来水放了约1h，估计这杯水的温度最接近于（）A.5C B.10C C.20C D.40C7.在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计的示数将（）A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小8.常用温度计玻璃泡里的液体通常是_________、_________或_________；不宜用它直接测量固体物块或颗粒的温度，而宜于用测液体、气体的温度，其原因是___________.第二节：熔化与凝固一.物态变化:通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
物态变化知识点习题大全附答案(吕忠皓数理化)
物态变化知识点习题大全 编者：吕忠皓数理化 物态变化（一）温度的测量 1、温度定义：表示物体冷热程度。
（如：0℃的水和0℃的冰一样冷） 2、温度计的测量原理：“测温液体的热胀冷缩性质”。
3、摄氏温度：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
4、常见温度：人的正常体温37℃；太阳表面约6000℃；地球表面最低气温-88.3℃；金的熔点1064℃；铁的熔点1538℃；绝对零度-273.15℃。
5、温度计的使用六步骤：（估计、选择、测量、读数、记录、整理）①估计被测物体的温度②选取合适量程的温度计③观察温度计的量程和认清分度值④将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 ⑤待温度计的示数稳定后读数⑥从被测物体中取出温度计，整理器材 6、温度计的读数步骤：第一步：知道0刻度的位置．并且知道“分度值” 第二步：看液柱的位置．（①液柱在0刻度下时，则读数为“零下”②液柱在0刻度上时，则读数为“正”从0刻度开始数一直数到”液柱”,则数的格数X 分度值=温度的度数）第三步：读数．（写数并标明单位℃）7、如图所示，是甲乙丙三支温度计的局部图示，黑色区为液柱，请你记下各温度计的示数，甲温度计的示数为_______，乙温度计的示数为_______，丙温度计的示数为_______。
8、温度计使用几点注意：①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触；而应该与液体充分接触。
（注意：“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”）②温度计不能离开所测量液体，且待示数稳定后读数。
③读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平。
9、体温计①测量原理：“测温液体的热胀冷缩性质”。
②量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃③构造特征：在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽 (这就是“只升不降”的原因，即可以离开人体读数的原因) ④与普通温度计不同，可以离开人体读数⑤使用：使用前甩一下，让水银退回玻璃泡内 ⑥“只升不降”解释：体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度，遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。
人教版八年级物理物态变化全部重要知识点
(每日一练)人教版八年级物理物态变化全部重要知识点单选题1、水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（）A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面答案：B解析：A．海水吸热，会汽化形成水蒸气，故A错误；B．水蒸气上升到高空，水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，悬浮在高空形成云，故B正确；C．小水滴遇到更冷的气流，会凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面，故C错误；D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D错误。
故选B。
2、如图所示的物态变化现象中属于凝华的是（）A．河里的冰逐渐化成水B．草叶上形成晶莹的“露珠”C．山间形成“白雾”D．草叶上的白霜答案：D解析：A．冰逐渐化成水，是固态冰吸热后熔化变成液态的水，属于熔化现象，故A不符合题意；B．露珠是空气中的水蒸气遇冷后液化成的小水珠落在叶子上形成的，属于液化现象，故B不符合题意；C．白雾是空气中的水蒸气遇冷后液化成的小水珠悬浮在空中形成的，属于液化现象，故C不符合题意；D．白霜空气中的水蒸气在温度极低的环境中遇冷放热直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故D符合题意。
故选D。
3、下列关于热现象的解释正确的是（）A．冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点B．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C．冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D．从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气凝华形成的答案：C解析：A．司机向水箱里加酒精是为了降低水的凝固点，防止水箱中的水结冰，故A错误；B．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热，故B错误；C．冻豆腐里的小孔是因为豆腐里的水先凝固后熔化形成的小孔，故C正确；D．从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。
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一、温度计温度定义：物体的冷热程度叫温度摄氏温度：常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，1标准大气压下沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度单位：换算关系T（℃）=t+273K。
测量──温度计①温度计构造：②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：用途：温度计，体温计，寒暑表材料：水银，酒精，煤油④常用温度计的使用方法：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触区别温度计构造量程最小刻度使用体温表玻璃泡上方有缩口；测温物质为水银35℃—42℃0.1℃①可离开人体读取②用前需甩实验室温度计测温物质为酒精－20℃—100℃1℃①不能离开被测物读数②不能甩寒暑表测温物质为酒精－30℃—50℃1℃①不能离开被测物读数②不能甩1、根据表格中1标准大气压下几种物质的熔点和沸点填空：物质熔点（℃）沸点（℃）酒精－117 78水银－38.8 357铅328 1740（1）温度是350℃铅是态，80℃酒精是态，－40℃水银是态。
（2）通常情况下，测量正在沸腾的水的温度用温度计，测量南极的气温用温度计。
跟踪演练：锡的熔点是232℃，炒菜的铁锅坏了不能用锡补，其原因是。
（3）在寒冷的北方，使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为：（）A、酒精的熔点高B、酒精的沸点低C、酒精的凝固点低D、酒精可染成红色2、[2006镇江]下列语句：①天气真热；②物体吸热；③摩擦生热；④热不可耐．其中“热”表示“温度”的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①④3、[2006杭州]端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。
煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。
小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。
你认为谁的想法更合理?_________________________。
你的理由是什么? _________________。
4、[2006广州]水沸腾过程中水的温度＿（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用＿（选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体＿的性质来测量温度的．5、[2006长春]2006年5月31日，吉林省发改委对吉林省6~8月份的汽油价格进行了微小调整。
和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会_______________（选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升（每立方分米）汽油的价格会_______________（选填“上调”或“下调”）。
6、若想在高山上将饭煮熟，可采用的方法是（）A．减少加热时间 B．减小火力 C．用高压锅煮 D．打开锅盖7、小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确.它在冰水混合物中的读数为－3℃，在一个标准大气压下的沸水中的读数是102℃.当它指示的温度是18℃时，实际的准确温度是多少℃?8、跟踪演练：一支刻度均匀但还没有完成刻度的温度计，只有0℃和100℃两条刻度线，旁边放一把毫米刻度尺，温度计的0℃对着6mm刻度处，100℃的刻度线对着206mm刻度处，当温度计的水银柱达到100mm处时温度为多少℃。
二、物态变化1．熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
（1）固体分晶体和非晶体两类（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同晶体物质：海波、冰、石英、水晶、各种金属。
非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈。
熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。
熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
9、我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃到40℃范围内熔化和凝固。
把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热地板或墙板，来调节气温，其道理是什么？10、分析下图并回答问题：温度（℃）56484032042K 6B81012C14时间（分）D16（1）AB 段物体是 态，物体 热，温度 ； BC 段是 态，物体 ，温度 ：CD 段是 态，物体 ，温度 ； B 点物体是 态，C 点是 态，E 点是 态；（2）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时 分钟； （3）该物质是 体，熔点是 。
11、水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放在0℃的房间里，则：（ ） A 、冰一定会熔化，但不会全变成水 B 、冰一定不会熔化C 、冰可能会熔化也可能不会熔化D 、冰将全部熔化2．汽化和液化：①汽化 定义：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②沸点定义：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。
⑵继续吸热。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化放热11、夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成对应的物态变化是 A ．熔化 B ．汽化 C ．液化 D ．升华12、夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为 ( ) A ．水会从瓶内慢慢渗出 B ．空气中的水蒸气遇冷液化 C ．瓶外壁的水不断汽化 D ．瓶周围的空气不断凝华13、[2006黄冈]我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。
有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。
关于此杯，下列说法错误的是（ ）A．杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的C．白玉是一种比热较小的物质，相同条件下温度变化显著D．利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水14、生活处处有物理，留心观察皆学问。
对以下现象解释正确的是（）A. 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B. 在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C. 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D. 把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的3．升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热15、[2006天津]下列物态变化现象，说法正确的是（）A．冬天，树木及地面上结霜是凝固现象B．雾的形成是汽化现象C．冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象D．冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象16、[2006南充]利用干冰(固态二氧化碳)使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了( )A．干冰熔化吸热 B．干冰升华吸热 C．干冰液化放热 D．干冰凝华放热17、[2006南京]以下所述生活实例中，属于汽化现象的是( )A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，冰冻的衣服也能晾干18、[2006江西] “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）多选A．“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象三．实验与探究题：1．[2006北京]在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min 记录一次水的温度。
然后，小刚根据实验数据绘制了如图17所示的温度随时间变化的图像。
（1）由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。
（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃。
2．[2006南京]下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。
(1)本次实验中水的沸点是 ℃；(2)请根据他们所记录的数据在图19中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像3．[2006桂林]使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。
小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图13所示，其中正确的是 。
图14中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
4．[2006淮安]诲波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，诲波的熔化图象是________(填写序号)．分析田象A 可获得的信息有：①_____________________________ ②_____________________________分析图象B 可获得的信息有：A图13BCD图143020℃ 甲 乙3040℃____________________________________(填一条即可)．5、天空中的云五彩缤纷，常常引起人们美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷____________成小水滴或____________成小冰晶，被上升的气流顶起，从而形成了云。
（填物态变化的名称）请根据这一过程，写出水在自然界中的一个循环中所涉及到的物态变化。