人教版六年级下学期语文第二次月考试卷附答案

人教版六年级下学期语文第二次月考试卷附答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、认真拼一拼，把字写漂亮。

pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē da
gāo shàng qīng xiédǐ yùbān diǎn jiǎn cè
二、给加点字选择正确的读音，用“__”标出。

肆虐．（nuè nüè）掣．起（qíng chè）扁．舟（piān biǎn）
直奔．（bèn bēn）筋脉．（mài mò）确凿．（záo zuò）
三、比一比再组词：
崇（_________）峻（_________）砖（_________）仗（_________）踪（_________）俊（_________）传（_________）杖（_________）
四、把词语补充完整。

（____）事之秋（____）破人亡内忧（____）患熟能生（____）
兵荒马（____）夜不闭（____）流离（____）所政（____）人和
五、选择恰当的关联词语填空。

之所以……是因为……既……就……
因为……所以……只有……才……
1.（___）你们都不知道这个消息，（___）我要传达给大家。

2.（___）你们已经知道了，我（___）不再重复了。

3.（___）劳动（___）能创造美好的生活。

六、按要求完成句子练习。

1.瞧，月亮正在穿过一缕一楼缕微云。

改为比喻句：___________________
2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

改为双重否定句：_________________
3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。

改为反问句：___________________
4.猴子在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：________________________
七、课文内容回顾。

1．《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。

本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。

2．《鲁滨逊漂流记（节选）》由_______和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。

3．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的____________的精神。

4．《匆匆》是_____写的一篇散文，课文先写_______的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______。

作者最后发出内心的感叹“__________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。

5．《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____而一次次爽约的往事，表现了孩子_____的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

八、读短文，回答问题。

衣服简史
①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。

后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。

②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。

但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。

首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。

其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。

纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单位。

③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。

最常见的毛是绵羊毛。

羊毛剪下来以后，首先分出等级，之后，就成了一匹匹的毛布。

这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。

现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。

例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。

你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

1．根据要求，完成下列题目。

1.读第①段，补全下面内容。

人类最早的“衣服”所需的材料：
针——（_______）线——（_______）布——（_______）
2.读第②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是__，它可以分成____、
____和___三种，其中第三种的优点是_____。

2．下列选项中，填入第③段横线上最合适的是（）
A．洗涤、梳理、纺纱B．梳理、洗涤、纺纱
C．洗涤、纺纱、梳理D．梳理、纺纱、洗涤
3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.人类穿上衣服可能是一件偶然的事。

（_____）
2.兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。

（____）
3.“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。

（_____）
4.石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。

（_____）
4．用“﹏﹏﹏”划出介绍古代人类使用衣服过程的句子。

5．针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（）
A．查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。

B．王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。

C．下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文逐字逐句地读明白。

D．想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。

九、习作与表达。

我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“我本来可以________”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。

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参考答案
1、疲倦跺脚颓然沮丧疙瘩高尚倾斜抵御斑点检测
2、nüèchèpiān bèn mài záo
3、崇山；跟踪；峻峭俊俏；砖头传说；打仗；拐杖；
4、多家外巧乱户失通
5、因为所以既然就只有才
6、
1.月亮正在穿过一缕一缕轻妙似的微云。

2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。

3.地球之外的太空中是否有生命存在，难道不是个吸引人的问题吗？
4.猴子在树上呼唤看它的伙伴。

7、腊七腊八,冻死寒鸦除夕正月初一元宵节梗概不畏艰险乐观向上汤姆贝琪汤姆·索亚敢于探险、追求自由朱自清日子匆匆而过，一去不返时间流逝的足迹我们的日子为什么一去不复返呢无奈和惋惜惜时奋进家务繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家务
8、
1．兽骨兽皮或是动物的筋兽皮纤维动物性纤维植物性纤维人造纤维更强韧，更具有弹性
2．A
3．√√×√
4．首先是将葛藤类的植物编結成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。

5．D
9、例文：
我本来可以停下
写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。

学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。

还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。

在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。

看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。

“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。

”这是老爸常说的。

“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。

”这是
老妈唠叨的。

这些话若是在六七年前听到，我准一百个同意。

可现在不一样，我不嫌它累，也不为加分，考级，赢名次，成为老师家长的骄傲。

“书法我是肯定要学的，哪怕你们不让我学，我自己也会练。

”这是我对他们的回答。

奇怪的是，这时我已经成为那里年龄最大的学生了。

更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法，或是和我一样被父母逼着。

更小的小孩子，总嚷嚷着不想学，每次来都跟来鬼门关似的，与之前的我如出一辙。

一个老师打趣着问我，“你也快八年级了，学校了那么忙还来学书法？”一个旅行者会因为太累就不继续走吗？一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗？“坚持下去，都这么久了。

”我是这么想的。

这条路上我遇过障碍，本可以就此停下。

但身后的路这么长，眼前更是无穷无尽，坚持是唯一的铺路砖。

我逼迫自己继续下去，并在以后更大的障碍面前，决不放弃。