电视节目主持人的创新思维及培养策略

电视节目主持人的创新思维及培养策略
【摘要】主持人是一档电视节目的核心和灵魂，在媒体竞争日趋激烈的局面下，如
何充分发挥处于核心地位的主持人作用，生产出更加优质的电视节目，这是一个迫切需要
解决的问题。

作为形象思维和逻辑思维的创造性结合，主持人的创新思维对于提升节目质
量的作用重大，是对信息的组合和再创造，因此主持人一定要注重多维度培养自身的创新
思维，以适应风云变幻的传播环境，提高自身的综合竞争力，将自己打造成能够牢牢吸引
受众的王牌主持人。

【关键词】电视节目主持人创新思维培养策略
一、电视节目主持人创新思维的重要性
1.要发挥主持人的作用和品牌效应，必须要培养主持人的创新思维。

一档优秀的栏目
需要出色的主持人，主持人对于提升节目的竞争力和品牌影响力作用巨大，很多受众会因
为是某位主持人的“粉丝”，而对节目产生一种“惯性收视”的依赖。

比如说湖南卫视
的《快乐大本营》《天天向上》的主持人，无论是何炅、汪涵还是谢娜、吴昕等主持人，
本身都具有极高的知名度和影响力，拥有大批拥护者，这些主持人站在台上主持，本身就
可以“自带流量”，提高节目收视率，牢牢吸引一批忠诚度较高的观众。

但是优秀的节目
主持人需要精心培养，必须要打造有利于其成长发展的用人机制和环境，其中创新意识的
培养尤为重要，作为节目主持人，只有拥有跳跃的灵感、广阔的视角、开放性的思维，才
能应对各种复杂多变的情况，才能在主持的舞台上大放异彩。

2.加强主持人的创新能力，能够提高节目的核心竞争力。

现如今国内媒体电视节目的
跟风和同质化情况越来越严重，一档受欢迎的电视节目一问世，就会有雷同节目大批量出现，观众在狂轰滥炸之下，很快就会喪失新鲜感，进而收视率会出现下滑。

如何能在同质
化竞争中胜出？主持人的作用巨大，一名富有创新技能的主持人，能够让节目重获新鲜感，变得与众不同，这样才能够在同质化竞争激烈的电视市场上抢占先机，提高节目的核心竞
争力。

二、电视节目主持人创新思维的体现
1.思维的开放性。

“开放性思维观念，就是要彻底打开眼界，解放思想，面向世界，
并在开放过程中，将创新工作系统协调有序，使之在竞争中获胜的思维观念。

”开放性思
维是主持人创新能力的源泉，在积累了丰富的知识、信息和经验的基础上，主持人在主持
过程中，思维只有一直处于开阔发散的状态，才能突破定向思维的局限，围绕话题巧妙地
延伸和突破，从多角度展开立体分析，切中要点，字字珠玑，这就是主持人创新思维的表
现之一。

2.思维的敏感性。

思维的敏感性指的是主持人的随机应变能力。

如果说开放性考查的
是主持人思考的广度，那么敏感性考查的就是主持人思考的速度和深度。

现如今社会节奏
加快，互联网高度发达，信息量越来越丰富，信息更新的速度让人目不暇接，主持人如何
能从海量的信息中迅速抓取有价值的新闻线索，判断其影响力大小，在快速报道新闻事实
本身的同时，还能深挖新闻背后的新闻，做出有深度有广度的解读，全部都依赖于主持人
思维的敏感性，这是一种创新思辨能力，只有掌握了这一能力，主持人才能由表及里、由
浅及深地展开分析，妙语连珠。

3.思维的独创性。

独创性思维是主持人创新思维表现在受众面前的前提和基础。

现如
今互联网和信息技术高度发达，新闻线索和新闻来源已经公开化，很难做到独家垄断，独
家新闻也很难采写，一件有轰动效应的新闻事件发生后，众多媒体都会关注和报道。

我们
往往会看到这样的局面：同一则新闻，在不同的节目中，被不同的主持人千篇一律地谈论，毫无新鲜感可言。

因此，如果电视节目主持人想拒绝千篇一律的谈话，就必须要在独创性
思维的引领下，用不一样的视角、独特的观点去报道、分析新闻事件，这样才能给受众耳
目一新的感觉，提高自身和节目的辨识度和可看性。

4.表述方式的个性化。

表述方式的个性化是主持人创新思维的外化，是主持人素质的
最好体现。

主持人开放的、敏感的和独创的思维活动，最终是通过一定的表述呈现在观众
面前。

如果主持人具有个性化的语言特点和表达方式，就能够更好地展现自己的观点和视角，给受众留下深刻的印象，进而形成别的主持人难以模仿的独特个人风格和色彩，甚至
形成一种品牌效应。

三、主持人创新思维的培养策略
1.关切。

主持人是以自己的声音和形象来吸引观众，关切是其创新的前提和基础。

关
切就是指主持人要富有人文关怀，真正站在观众的角度进行思考，了解和把握受众的真正
需求，传播受众关注的信息，以大众喜闻乐见的方式主持，只有以此为基础，主持人才能
在实践中主动、深入地思考，不断培养自身的创新思维。

2.知识积累。

主持人想获得创新思维，不断突破，不断学习、积累知识、建构全面的
知识架构，全面提升综合素养是必须的。

现如今学者型的主持人越来越受欢迎，一名主持
人只有胸怀文墨，才能侃侃而谈，有感而发。

所谓的知识积累，不是指某一方面，而是多
种方面的积累，包括专业知识积累、生活阅历积累、素材积累、情感积累等，主持人一定
要做学习的海绵，在工作和学习中不断充实丰富自己，做一个杂家，方方面面的知识都要
略知一二，同时还能对自己主持的领域内知识精通，这样才能“厚积而薄发”，以丰富的
知识为基础，通过不断的思考，培养自己的创新思维。

3.独立思考的能力。

现如今电视媒体对于主持人的要求更高，他们已经不仅仅是坐在
直播间内播音即可，而是需要积极地参与节目的前期策划和整个制作过程中去，因此，主
持人还要培养自身的独立思考能力，这样才能发挥自己在节目中的核心作用，不断用新视
角去思考问题，从而赋予节目新的活力。

四、结语
真正的创新应该以好的内容为基础，以好的形式为载体，电视节目的主持人要培养自身的创新思维，必须要从思维的开放性、敏感性和独创性三方面入手，通过与众不同的表述方式呈现在受众面前。

要做到这一点，电视节目主持人必须要充分发挥主观能动性，提高思维品质，练好基本功，这样才能更好地培养自己的创新思维能力，提高自身的综合竞争力，获得更大的发展空间。

（作者单位：安徽省六安市广播电视台）
【参考文献】
[1]杨明声，刘奎林.创新与思维【M】.北京：教育科学出版社，2000;[2]陈虹.探索主持人节目的创新之路【J】.新闻记者，2007（3）;[3]许一婷.试论电视节目主持人的创新思维【J】.东南传播，2012（12）
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