河北省衡水中学2017届高三上学期第14周周测理综生物试题

河北省衡水中学 2017 届高三上学期第 14 周周测理科
综合试题生物
第 I 卷
一、选择题：
1.科学家利用人类干细胞在实验室中培养出了 "微型人脑” ，该组织已经达到9 周胎儿大脑的发育水平，但不可以独立思虑。

以下有关描绘正确的选项是（）
A.将人体干细胞培养成微型人脑，表现了动物细胞的全能性
B.在培养微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C.若培养过程中出现了细胞凋亡，其根来源因是遗传物质发生了改变
D.若培养过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡
2.下关有关输入和输出的表达，正确的选项是（）
A.S 腺细胞分泌消化酶需要能量，不需要载体
B.乙醇经过细胞膜需要耗费能量
C.低温会影响物质的主动运输，对被动运输无影响
D.解旋酶由细胞质进人细胞核需穿过 2 层生物膜
3.如图表示某种酶在不一样办理条件下催化某反响后，生成物的量与反响时间的关系。

据图剖析
A. 若①②③表示温度，则必定是①>②>③
B. 若①②③表示酶的浓度，则必定是①>②>③
C.若①②③表示 pH,则必定是① >②〉③
D.若①②③表示底物浓度 .则必定是① >②>③
4.以下对于染色体变异的表达，不正确的选项是（）
A.染色体变异往常都可用光学显微镜察看到
B.染色体构造的改变会使染色体上的基因数目或摆列次序发生改变
C.染色体片段的缺失或重复必定致使基因种类的改变
D.染色体之间互换部分片段不必定属于染色体构造变异
5.以下图是某家族遗传系谱图，已知甲病 (基因用 A、a 表示 )为一种常染色体遗传病。

以下表达错误的选项是（）
A. 乙病的遗传方式为伴X 染色体显性遗传
B. 假如 II 6不携带甲病致病基因，则图中III 2与 III 3成婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都生病的概率是5/8
C.II 5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分别发生在减数第一
次分裂后期期间
D.假如经过抽取血液来获取基因样本，则检测的是血液中白细胞中的基因
6.以下对于变异和进化的说法，正确的选项是（）
A.用秋水仙素办理单倍体植株后获取的必定是纯合子
B.在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本
获取的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C.两个种群间的隔绝一旦形成，这两个不一样种群的个体之间就不可以进行交配，或者即便能交配，也不可以产生可育后辈
D.突变能为生物进化供给原资料，但不包含染色体数目的变异，因为该过程并没
有新的基因产生
第II 卷
29.（10 分）某生物兴趣小组对萌生的种子的细胞呼吸方式进行了研究，实验装
置如下图。

实验开始后察看着色滴的变化。

(1)20%的 NaOH 的作用为。

(2)在装置中分别搁置100 粒萌生的小麦种子，假如装置 1 中的着色滴向 ____（填“左”或“右”）挪动，装置 2 不挪动，则说明此时萌生的小麦种子的细胞呼吸
方式为。

假如装置 2 中着色滴挪动，开始一段时间内挪动速度逐
渐加速，则说明小麦种子。

(3)若在装置中分别搁置100 粒萌生的玉米种子，实验进行一段时间后，装置1、2 的液滴都不再挪动，且玉米种子仍保持生物活性，则可推断此时的细胞呼吸产
物是。

(4)为防备气压、温度等物理要素所惹起的实验偏差，应怎样设置比较
组？。

30.(16 分）
I.如图表示甲状腺激素的分泌过程，①②③表示有关激素，请回答以下问题：
(1)由图可知，甲状腺激素的分泌存在调理和调理。

(2)其余条件不变，若给小鼠饲喂含②的食品，则③的量将(填“高升”、“不变” 或“ 降低”）。

若给小鼠饲喂含③的食品，其对缺氧的敏感性
将。

(3)洋溢性毒性甲状腺肿是因为机体产生某种抗体，致使患者体内③含量比正常
人多,其原由主假如该抗体与甲状腺细胞表面受体联合，发挥与(填激素名称 )同样的生理作用。

II.以下图为某同学“短吃少穿”时体内的一些生理变化过程表示图（ A—D 为器官或细胞，①一④为激素）。

联合所学知识，回答以下问题：
（1）人体的体温调理中枢位于，喜悦在传着迷经上以形式传导。

（2）图示中 A 经过控制运动来调理体温过程属于（条件 /非条件）。

（ 3）某甲亢病人因激素③分泌过多，对缺氧的敏感性将，所以正常人
体内当激素③增多时，会经过调理体制使下丘脑分泌的①减少，进而保持机体正常的生命活动。

（4）激素④的主要靶器官 (细胞 )是。

（5）经机体调理，严寒环境比酷热环境中散热更（多/少），此时正常人体内酶的活性将（降落 /加强 /不变）。

（6）研究表示，长久短吃少穿的人，体内T 细胞的数目及抗衡原识其余敏捷度均较低，免疫能力降落，极易生病。

据此提示高三同学，勿盲目
节食，天冷需风采，更需温度。

（7）综上，调理网络是机体保持稳态的主要调理体制。

31.（12 分）以下图 A、B 分别表示某雌雄异株植物M 的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程。

植物M 花色（白色、蓝色和紫色）性状的遗传波及常染色体上
两平等位基因（ A 和 a，B 和 b），据图回答以下问题：
某栽种物 M
亲代：蓝花×白花白色素
（甲）↓（乙）↓酶 1←基因 A
F1：紫花蓝色素
↓自交↓酶 2←基因 B
F2：紫花蓝花白花紫色素
9：3：4
A B
(1)图 A 中甲、乙两植株的基因型分别为_________________。

若让图 A 中的 F2蓝花植株自由交配，后来辈表现型及比率为。

(2)不考虑其余要素的影响，仅经过图 A 中的杂交和自交，若白花植株更易被天
敌捕食，此要素（会 /不会）致使种群 t 基因频次降落。

由上表可知植物M 花色的遗传方式属于 _______________。

（3）在F2植株传粉前，将全部紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块（每一雌株
可接受任何雄株的花粉），单株收获种子，每株全部的种子（假设数目相等且足
够多）独自栽种在一同可获取一个株系。

则在全部株系中，理论上有
的株系只有紫花植株；有的株系三栽花色的植株都有，且紫花：蓝花：白花的比率为。

32.（5 分）人类免疫缺点病毒（ HIV ）由核衣壳和包膜两部分构成，核衣壳包含衣壳蛋白、两条单链 RNA 、逆转录酶等。

右图是 HIV 侵人人体细胞后的增殖过程。

分折回答：
（1）人类免疫缺点病毒进人人体后，主要辨别细胞表面的CD4 受体进而侵入细胞。

（2）催化过程①、过程②的酶分别是、。

（3）过程④表示包膜蛋白被宿主细胞的分泌通道转运到细胞表面，参加此过程
的细胞器，其转运过程依靠于生物膜的。

（4）经过程②、⑤产生的转录加强因子加强了病毒基因的转录，这类调理体制
称为。

39.【生物 --选修 1：生物技术实践】（ 15 分）
下边是有关食醋和泡菜制作的实验。

请回答：
(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀
粉酶，将原猜中的淀粉分解成糊精，而后进一步分解成葡萄糖，这一过程可用
______(填淀粉指示剂 )来检测，因为该试剂遇淀粉呈蓝色，碰上述中间产物呈红色。

第二步：用酵母菌将葡萄糖转变成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不该完整
密闭的主要原由是 __________________。

第三步：用 ____菌将乙醇转变成乙酸，这一过程____氧气。

(2)泡菜发酵过程中，会产生多种酸，此中主假如______，还有少许的亚硝酸。

对亚硝酸盐的定量测定能够用________法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与 N-1-萘基乙二胺偶联成 ______色化合物。

40.【生物 --选修 3：现代生物科技专题】（15 分）
糖尿病是一种常有病，且发病率有逐年上涨的趋向。

以下图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程表示图，请据图回答：
（1）过程②必要的酶是酶。

（2）可否利用人的皮肤细胞来达成①的过程？，为何？。

（3）若 A 中有 a 个碱基对，此中腺嘌呤有 b 个，则③④⑤过程连续进行 5 次，起码需要供给鸟嘌呤个。

（ 4）在利用AB获取 C 的过程中，需用切割A和B，再加入，才能够形成 C。

（ 5）在进行基因工程操作过程中，胰岛素基因必要与运载体——质粒联合后才
能进入大肠杆菌体内，而且在细菌内增殖。

质粒的化学实质是一种。

（6）不一样生物间基因的移植成功，说明生物共用一套。

河北省衡水中学2017 届高三上学期第14 周周测理科综合试题生物
参照答案
1-6 BABCAB
29.(16 分，每空 2 分)
（1）汲取 CO2（1 分）
（2）左（1 分）有氧呼吸无氧呼吸强度加强（或无氧呼吸速率加速）
（3）乳酸
（4）其余条件不变，将种子灭活（如煮熟的种子、死种子，答案合理即可给分）
30.
I. （1）分级（负）反应
（2）不变提升
（3）促甲状腺激素
II. （1）大脑皮层电信号（神经激动/局部电流）
（2）条件
（3）提升反应促甲状腺激素开释激素
（4）肝脏
（5）多不变
（6）细胞、体液或特异性
（7）神经 -体液 -免疫
31.（每空 2 分，共 12 分）
（1）AAbb 、aaBB 蓝花：白花 =8:1
（2）不会
（3）1/94/95:5:2
32.（10 分）
（1）T
（2）逆转录酶RNA 聚合酶
（3）流动性
（4）（正）反应调理
39.（15 分，最后一空 3 分，其余每空 2 分）
（ 1）碘液发酵过程中会产生大批CO2，使瓶内压力高升而可能惹起爆裂醋酸（杆）需要耗费
（2）乳酸（或有机酸）比色玫瑰红
40.（15 分，除注明外，每空 2 分）
（1）逆转录
（2）不可以（ 1 分）皮肤细胞中的胰岛素基因未表达，不可以形成mRNA （3）31（a-b）
（4）同一种限制性核酸内切酶DNA 连结酶
（5）环状 DNA 分子
（6）密码子。