社会实践报告开题报告
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社会实践报告开题报告
社会实践报告开题报告模板篇1
这个暑假与我以往的暑假有所不同,不再是学习课本学问,而是开始了我的社会实践。
我在饭店找了份工作,于是,我的暑假打工生活从此开始,我的社会实践脚步从此踏出。
本着一颗不为利益,只为在实践中磨练自己,在实践中查找自己的不足,更为在实践中能成长自己的心,我开始工作,深处其中体会了一下这份工作的酸甜苦辣。
一、社会实践经历
工作第一天,领班把任务安排了一下,大家便开始了新一天的劳作。
孰不知我这个新手什么都不会,好像大家都认为是商定熟成的东西了吧,我向别人求助了一下,拖地时,但我还使尽浑身解数努力去拖,终于是洁净了,擦擦额上的汗珠,我真感到累了,不光是拖地,像擦杯子整餐具,这些活儿跟我们平常干的都不一样,看这些老手们干的都是有板有眼的。
虽然不是很上手,但我觉的很欣慰,让我懂得了,生活中琐琐碎碎的事许多,但他们中都隐含着各自的规章,需要我们去遵守,去感受,不容一点的忽视懈怠,只有这样,我们才能收获许多,成长更多。
我欣喜地感觉到,通过社会实践的磨练,让我变得更加成熟、更
加自信,我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起将来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动!
二、社会实践主要体会
刚来的前两天是给我们培训的,别认为服务工作是一份简洁的工作,为了让我们熟悉饭店的基本工作流程和熟悉菜品,所以我们干起了传菜。
虽然传菜部基本上都是男生,我们证明了女生也可以干的一样好。
开始练我们端盘子,男传菜员两手各拿一个端盘,我们也不例外,端着盘子来回来去,有的菜品也很沉,就这样走,一走就是一个小时,走的腿都酸了,酒店还给我们发的小跟鞋,想从来没穿过跟鞋的我们,更是一种煎熬啊!工作时我感觉很累,而且很不适应,觉得有些坚持不下来,但最终还是咬牙挺过来了!
宝贵的经历赛过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁,尽管这样的实践不能代表什么,但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力,有了这样的体验过后,当我们真正面对困难的时候,我们会发觉自己比别人多了一份的淡定和冷静,千万不要忽视每一件事的微小之处,因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。
社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。
实践让我的生活变的多姿,实践让我们的人生变得多彩。
这家饭店是一家四星级的商务涉外饭店,每一个饭店都有好几个岗位,各个岗位的要求不一样。
这家饭店岗位主要有前厅、餐饮、客房、酒吧、商品部、康乐等,而各岗位中又有小小的岗位组成,我的
主要工作是餐厅服务员。
餐厅是饭店中的一个重要部门,是客人用膳的主要场所,也是饭店获得最佳经济效益、弹性最大的部门之一,它的服务特点是服务员直接对客人供应对面的服务,个量大,时间长,需求多,为了满意来宾的不同需求,必需做到美味佳肴,令客人吃得满意。
工作很苦很累,明天都要忙到晚上九点之后,但是我却从中学到不少书本上没有的学问,也顺利的将所学充分运用到实践之中,做到了理论和实践的结合。
每天上班时间不固定,每周都会给我们排班,有早班,中班还有晚班。
上班时开会领班就会给我们介绍菜名及价钱和今天的工作日程,还有今天客人订好的包间,哪几个传菜员去哪几号包间服务上菜等等。
11点开始站岗了,迎宾在门口等待来临的客人,中午十二点到两点是客流高峰期。
4点半过去又开始打扫卫生。
晚上五点到九点又是一个客流高峰期。
在服务中,有不少礼貌礼节和仪容仪表是应遵守的,餐厅服务员主要的职责是负责菜肴的传送工作,在服务中要做到精神饱满,并且热忱和气地面对顾客们,急躁的满意顾客的全部要求,急顾客所需,这样才能让服务传递到顾客心中,让顾客觉得物有所值,给顾客留下美好的印象。
在这一点上,我丝毫没有马虎,它让我在面对顾客需求等其它服务时,能够飞快而准确的完成,而且在动作、表情等细节上也做到了精益求精,给领班留下了很好的印象,也让顾客非常满意。
社会实践报告开题报告模板篇2
这是迈入大学校门后的第一个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的学问、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。
现将该次实践报告的详细情况作如下报告:
实践对象:本村小学校一名小学一班级学生(学习成果较差);
实践目的:对该生一班级所学学问作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二班级的学问作初步了解;
实践过程:
在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些情况,我对该生的基本情况有了初步把握:由于该生始终住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,基础较差,详细表现有:20以内的加减法不能准确而飞快的算出;对拼音母的识记和正确拼写有困难;……
针对上述情况,通过也许一周的练习后,该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的`讲究,关键在于熟练程度,即所谓“熟能生巧”。
所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而语言叙述尽量直白,数量关系尽量简洁,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言叙述,数量关系略显
简单,涉及数值扩大至100以内。
与此同时,为培养该生的迁移能力和语言表达能力,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。
经过这番辅导后,该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规章,然后在其课本生表内找错读、易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以辨认、辨读。
接下来,我将生表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉。
以此来加深其对形与读音、拼写方式的印象。
这样的练习完成一遍后,我又将在练习中消失错误的整理出来,先供应正确答案让其辨认、朗读,再为其听写。
这样反复几遍,“渐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。
最终,该生在做“为注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。
实践结果:
最终让该生做模拟考卷,语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义,把握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生识记过半,新课文朗诵流利。
基本达到了预想效果。
实践体会:
第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力预备。
虽然说对于一班级的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,
我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二,从事教学工作需要“急躁”:面对一个年仅7岁的一班级的学生,他对学问接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。
对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。
第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。
我留意了与家长的交流,一方面更深化了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长,有利于家长的协作与支持。
同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。
我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发觉问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。
可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。
社会实践报告开题报告模板篇3
系部名称:园林与林学院
专业班级:风景园林1101
姓名:__
学号:__
实践单位:__
时间时间:20__年8月__号至20__年8月__号共__天
(一)、实践目的:
了解gm市园林建设和规划现状。
今年以来,gm市乐观开展节省型园林绿化建设,力倡导“三节一环保”的城市绿化模式,探究了一条生态节省的园林绿化之路。
截至目前新增绿化面积140万平方米,每平方米约节省10元,共节省资金1400万元。
(二)、实践内容:
就我市园林绿化有关工作,采了市园林局局长蒋桂欣。
我市乐观增绿扩绿,建成区绿地率达32.4%,绿化掩盖率达36%,人均公共绿地面积16.2平方米。
我市园林绿化工作有了长足发展,仅园林局管理的绿地就有300万平方米。
(三)、实践结果:
为不断满意群众文化生活需求,完善公园基础设施,今年有步骤地对公园进行建设和改造。
改造自__年10月开工,__年4月底完工,投资1.2亿元。
这次改造,以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点,在功能上更加体现人文关怀。
改扩建主园路2300多米,铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老旧设施、临时建筑13处,新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点;
修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑;增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏,并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化;改造更新绿地近10万平方米,栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株;新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处;同时修建了林荫停车场,增设了路椅、果皮箱、公厕等,服务设施得到进一步完善。
一是坚持节省用水。
结合自然条件状况和经济发展水平,因地制宜搞绿化,力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物,乐观开展节水型绿化。
强化对园林绿化养护人员的节水学问培训,提高其园林绿化节水意识和节水技能。
进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术,充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌,节省了绿化管护用水。
二是坚持节省资金。
坚持“少花钱、办事”的原则,从规划、建设、管护等各个环节入手,对园林绿化进行专心审查,层层把关,充分利用成本低、适应性强的`本地乡土树种、草种、花种用于绿化,坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张铺张现象,提高了园林绿化的经济性和实用性。
三是坚持节省用地。
强化集约化绿化的观念,乐观实施青木复层种植,综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。
向空中要空间,乐观推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化,进一步提高城市绿化的掩盖率,推动城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。
四是突出园林绿化的生态环保功能。
在绿化工作中,注重物种的多样化,坚持禾、灌、草、花结合,温、寒带物种结合,突出高树叶量,多种植树,同时加强对自然水面的保护与拓展,切实增加了绿化对城市生态环境的调节与保护。
(四)、实践体会
__年以来,我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合,确立了创建省级园林城市的目标,提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求,进一步调动全市各级各部门和广人民群众的生态意识和绿化乐观性,开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动,分别启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安道绿化带、康成街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一批重点绿化工程,并在市区力实施鲜花道、增荫增绿、拆墙透绿等工作,城市绿化实现了跨越式发展,城市面貌和精神风貌焕然一新,生态环境和居民生活质量有了巨提高。
社会实践报告开题报告模板篇4
实践介绍:
对于日益严峻的雾霾天气,居民们是什么态度?他们知道缘由吗?我们该如何应对呢?
实践时间:
20__年__月__日
实践过程:
访问小区的居民,查阅资料,电脑查询
实践结果:
对于近来日益严峻的雾霾天气,严峻影响了我们的生活,不管是交通还是环境,都被雾霾影响着,那么什么是雾霾呢?雾霾又是怎么形成的呢?雾霾对我们有何危害?我通过上网和查资料了解到:形成缘由
雾:雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,是近地面层空气中水汽凝聚(或凝华)的产物。
雾的存在会降低空气透亮度,使能见度恶化,假如目标物的水平能见度降低到1000米以内,就将悬浮在近地面空气中的水汽凝聚(或凝华)物的天气现象称为雾(Fog);而将目标物的水平能见度在1000米的这种现象称为轻雾或霭(Mist)。
形成雾时大气湿度应当是饱和的(如有大量凝聚核存在时,相对湿度不肯定达到100%就可能消失饱和)。
就其物理本质而言,雾与云都是空气中水汽凝聚(或凝华)的产物,所以雾升高离开地面就成为云,而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。
一般雾的厚度比较小,常见的.辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。
雾和云一样,与晴空区之间有明显的边界,雾滴浓度分布不匀称,而且雾滴的尺度比较大,从几微米到100微米,平均直径大约在10至20微米左右,肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。
由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大,因而雾看起来呈乳
白色或青白色。
随着空气质量的恶化,阴霾天气现象消失增多,危害加重。
近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。
统称为雾霾天气。
雾霾的危害
随着空气质量的恶化,阴霾天气现象消失增多,危害加重。
近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。
统称为雾霾天气。
其实雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。
譬如:消失雾时空气潮湿;消失霾时空气则相对干燥,空气相对湿度通常在60%以下。
其形成缘由是由于大量极微小的尘粒、烟粒、盐粒等匀称地浮游在空中,使有效水平能见度小于10KM的空气混蚀的现象。
符号为。
霾的日变化一般不明显。
当气团没有大的变化,空气团较稳定时,持续消失时间较长,有时可持续10天以上。
由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象,都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10KM。
有时使气象专业人员都难于区分。
必需结合天气背景、天空状况、空气湿度、颜色气味及卫星监测等因素来综合分析推断,才能得出正确结论,而且雾和霾的天气现象有时可以相互转换的。
霾在吸入人的呼吸道后对人体有害,严峻会致死。
那么我们该如何应对呢?我们该如何挽救我们的地球呢?
1.建立区域联防联控机制产业结构调整、能源结构调整是必由之路。
等污染物的治理,难就难在需要综合手段,实现多项污染物协同
减排。
污染治理是一个多环节密切咬合的链条,只要有一个环节掉链子,减排就会受影响。
同时,大气污染呈现区域性特征,必需建立区域联防联控机制来应对。
2.居民需适当防护。
尽量削减室外暴露的时间,削减开窗,长时间在室外需要佩戴口罩。
由于能见度较低,驾驶人员应掌握速度;机场、高速公路、轮渡码头也要采取措施,保障交通平安。
实践感悟:
通过访问当地居民,了解到雾霾天气给大家的生活带来了众多的不便,大家也感受到了危机感,所以,大家乐观响应保护环境,开始了低碳生活,削减了私家车的出行,而且今年为了低碳,大家打破了陈规,转变了以往过年要放鞭炮的旧习,不再放鞭炮,当采访到一位居民时,他说:雾霾天气这么严峻,烟花炮竹的大量放出会更加重环境的污染,雾霾天气带来的影响太严峻了,不重视起来不行啊......看来大家已经认识到了雾霾天气的严峻性,让我们大家一起重视起来,从点滴小事做起,从我做起,低碳生活,保护环境,保护我们共同的家地球村。
社会实践报告开题报告模板篇5
一、实践目的
作为一名在校大学生,有许多丰富的学问值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到学问,也把我所学到的学问应用到实践中。
进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,
在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟。
二、实践时间
20__年x月x日。
三、实践内容
本次下乡的首个目的地是__市香蕉大镇――__镇,那里盛产香蕉和淮山,是以农业为主的一个城镇。
在去那里的道路上,已经可以看到公路两旁那连绵的香蕉林,还有那些辛勤劳作的农夫。
到了目的地,接待我们的是镇政府的主任,本以为政府的主任应当是很严厉的,见面后出乎意料的亲切,亲力亲为的安排了我们的住宿,介绍了一些情况,对于我们开展的工作也给予了的帮忙,没有他们的帮忙,我们的活动也难以顺利开展。
本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆咨询点、派发新种子、开设见面会和为当地农夫放农业技术的相关影片,通过这一个个的活动,让我们更加深化的了解了当地的文化,也给予我们机会把我们所学到的学问教给他们。
通过走访乡村,派发相关资料,我们真正的走进了农村,也了解了农村。
每个活动都让我有所感悟,其中,感受最深的,是与农夫的见面会。
我负责见面会的演讲工作,为了把这件工作做好,事前也做了精心的预备,考虑到当地以种植香蕉为主,所以我所预备的资料也是以香蕉为主,辅以淮山和我校的三个水稻新品种的相关资料。
那天下午,或许是通知方面出了点误会,估计有30位农夫参与见面会的,结果
只有6位,我也从坐在主席台上演讲变成了和农夫们坐在一起,进行了面对面的交流。
塞翁失马焉知非福,人数虽然比估计的少,不过坐到台下,和他们面对面的交流,反正更深化的了解到他们最真实的情况。
通过交谈,发觉了农村经济的不少问题,特殊是农产品收购价问题,还有有机肥和农药的虚假问题,了解到这些,对于我们反馈给当地政府起到了肯定的作用,同时,我也发觉在栽培技术上的一些问题,有些简洁的防病虫方法,事半功倍,但当地农夫却认为有点麻烦而放弃使用,了解到这些后,我尽力的去介绍一些防治方法给他们,同时强调虽然有点麻烦,不过效果显著,期望他们可以接受。
会后,有一位农夫邀请我有时间去他家做客,听到这话,我知道我的付出是有成果的。
本次三下乡分为两部分,前半部分是在__,而后半部分是在__市的大镇――__镇。
许多人都有一个体会,就是说到__市里面的镇,一般都会认识__镇,因为它确实是一个大镇,我们首先去到的是__镇的.车站,一下子就已经可以看到当地的富强,该镇盛产荔枝和龙眼,有荔枝之乡之称。
或许根本就不需要刻意的去了解当地的荔枝和龙眼的普遍程度,因为在街上荔枝树和龙眼树随处可见。
在__镇开展的活动和在__镇的相差较大,在__镇,我们所负责的是农业调查和农业学问的宣传,而在__镇,我们是负责一个国土资源保护意识的宣传,主要是通过走访乡村派发调查问卷、开设讲座和开展文艺汇演达到宣传的目的。
开展工作的第一天,走访农村调查,发觉农夫对于国土资源的学问了解不够全面,甚至是缺乏,因为对于问卷的内容,有许多都是不知道,以前没有了解过,这无疑是一个消息传播不够快不够全面的问题了。
在__镇工作的重点项目是文艺汇演,过半的时间都放在了排练方面,特殊是唱歌和走秀方面,我简直就没有想过会参与这方面的活动,在排练的过程中,感觉人生又多了一份精彩。
正式表演的那天,虽然算不上人山人海,不过也受到了当地不少群众的欢迎,炎炎的夏日,我们都是尽力的演出,尽可能的把的表演带给他们。
表演后的摊位活动,简直把气氛推到潮,当地的小孩子特别的踊跃,最终我们把我们自己的一些东西也当作礼品赠送给他们,__镇的中心顿时成为了最喧闹的舞台。
三下乡活动圆满的结束,我们从农村再度回归到大城市,看着大城市的繁华,农村带给我们的是另一种感受,而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。
社会实践报告开题报告模板篇6
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。
作为大学生,社会实践应结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。