人教部编版九年级上册第11课古代日本 (共37张) PPT课件 图文

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7世纪中期
645年 646年
开始出现早期国家
大和国统一日本

日本的社会矛盾十分尖锐
大德天皇继位,建年号“大
“大化改新”
日本
日本的最高统治者——“天皇”
神道教
天皇是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任天
神武天皇,传说是天照大神君的后权裔神。明授治维新之后到第二次世界
,天皇是真正的最高统治者。在当今日本,天皇依然是象征性的
会 用 SQL建 数 据 库 及所需 表格的 具体方 法;
地理位置:位于亚欧大陆东端,是一个四面临海的岛 国
地形:山地丘陵为主 火山活动频繁 气候:温带海洋性季风气候
土地贫瘠,资源匮乏
1、观察古代日本地图概括“日本”与中国的地理关系。 2、从地理环境、生产生活角度简单介绍日本。
6世纪前的日本
1世纪前后 5世纪
地方:州县制
班田收授法、租庸调制
均田制、租庸调
材料二
从材料一和材料二图片可以看出,唐朝文化在哪些方面对 了重要影响?
① 首先日本以唐朝制度为模式, ② 日本建筑的样式,几乎与唐朝的建筑样式相同; ③ 日本参照汉字创制了日本文字。 ④ 日本铜钱的样式,也与唐朝铜钱相仿。 ⑤ 进行改革;
知识延伸
大化改新的最大特点是仿效中国唐朝的制度。唐朝的封建 时世界上最先进的社会制度,日本全面向中国学习实际上 式的封建制度搬到了日本,使日本逐渐废除了落后的奴隶 立起崭新的封建制度。
贵族之间征战不休。
经济 世袭大贵族占有大量 土地国有,
土地和劳动者
税,发展迅
探究点二 中国对日本的影响
材料一 大化改新和唐朝制度比较
政治 经济
日本
唐朝
中央:二官八省(太政官相当于 中央:三省六部
尚书省、八省实际上是唐三省、 省、中书省、门
六部、九寺中某些部门的综合) 户、礼、兵、刑
地方:国、郡、里
目 的 顺 利 进 行做好 充分的 准备,与 社会环 境接轨 做好准 备。 通 过 本 次 实 习,应当 对HTML、 CSS、 JavaScript等 达 到熟练 运用的 地步,同 时应该 对 XML语 言 及 其 应 用有一 个非常 清晰、 明了的 认识。 本次的 实习内 容主要包括:对 教 学 网 站 的 建设有 一个初 步的构 思及确 定其应 该包括 哪些模 块实现 什么功 能;对 ASP、 SQL的 基 础 知 识 的 理 论学 习;理论 联系实 际对ASP、 SQL进 行 具 体操 作;学
大化改新
建立以天皇为中心的中央集权制度; 地方设国、郡、里三级,由中央派官 。
废除贵族对土地和农民的私有,转为国 按人口对六岁以上的公民分配土地,农民获 的土地。
获得土地的农民必须向国家交谷(租) 纳布代役(庸)。
-----《改
凡田,六年一班,神田、寺田不在此限 死,应退田者,每至班年,即从收授。
-----《改
废除贵族对土地和农民的私有,转为国 按人口对六岁以上的公民分配土地,农民获 的土地。
获得土地的农民必须向国家交谷(租) 纳布代役(庸)。
-----《改
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自 检唐史,则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《中
政治 经济
大化改新
建立以天皇为中心的中央集权制度 地方设国、郡、里三级,由中央派
他对当时的 苏我入鹿父子等 权专政的做法非 满。要想改造日 会,只有除掉苏 子。
大和国宫廷政变——乙巳之变
中大兄皇子联 足发动政变,刺 我入鹿,拥立孝
孝德天皇即位 中国定年号为“ 迁都难波京(今 。
同时期中国 的情况
繁荣稳定
公元627—650年,中国正值唐太 李世民在位,由于政治清明,文化昌盛 国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之 ”。
大化改新百余年后, 日本社会又出现了怎 样的情况?
三、武士和武士集团
(一)背景
1.大化改新百余年后,土地私有与土地兼并 行。贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地, 成庄园。 2.大庄园“不输不入”,既不向国家纳税, 不准地方官吏进入庄园。
地方势力强大,中央对地方逐渐丧失了控制能力 ,社会局势动荡。
(二)目的
地方豪强为了保护自己的庄园。
(三)形成
地方豪强把自己家庭和仆从中的青壮 武装起来,组成一种血缘关系和主从制相 的军事集团,成员称为“武士”。小的武 追随服从一个更强大的首领,组成大的武 。
镰仓幕府
武士团有时代表庄园利 益与地方政府对抗,有时也 响应朝廷号召去征战。
12世纪晚期,源氏首领 赖源朝获得“征夷大将军” 称号,设幕府于镰仓。
同学们,你们还认 们吗?
鉴真
唐招提寺
7世纪时,日本依然处于奴隶社会,世袭 量土地、奴隶以及部民,权势很大。中央贵族 夺势,地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受 抗不断。
六七世纪时,日本社会发生 了什么变化?
政局
中臣镰足 (614——669年)
中臣镰足, 于贵族家庭,父 祖辈是朝中世袭 祀官,属于朝廷 。中臣镰足继承 的官职不久,即 退隐。
人的思维方式是无穷尽的,使得汉字在不同地区有不同 用其创造了许多只有日语中才存在的日语汉字。
课后活动
2、想一想,在长达近700年的幕府 时期,日本的天皇处于什么地位?
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领 征夷大将军”名义上 由天皇任 但天皇实际上大权旁落,成为一 礼仪性的摆设。
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年 ,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你 真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种 事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘,工作特别 拼命, 只要说 起她的 名字, 大家都 会赞不 绝口: 这姑娘 工作拼 命的程 度,连 男人们 都比不 上。 后来有一次,在公司的期刊上我 看到了 对这姑 娘的采 访,来 公司四 年多, 这期间 做过车 间的流 水工, 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ,谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额, 这位姑 娘被列 入了第 一人选 ,并且 全票通 过。 她在采访里说: 毕业第一年,许多同学都穿上了 好看的 衣服, 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ,对比 光鲜亮 丽的她 们,我 却穿着 劳保服 ,每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我,说我一个姑娘 ,干一 份这么 不体面 又危险 的活, 丢脸死 了。 我当时有点生气,可后来当我沉 浸在这 份工作 里,当 我一点 点沉淀 打磨自 己,当 我发现 自己对 工作的 热情, 其实来 源于对 工作的 投入, 而不是 周遭的 环境时 ,我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么,热 爱着什 么,我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业,热 爱这份 工作, 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时,我特别佩服那些不计较 金钱、 权位、 报酬专 心工作 ,认真 学习的 人,因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ,往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ,本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上,当一个人为了工作本身 而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候,他 往往能 够把工 作做到 最好, 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言,她说:二毛,我 好羡慕 你写了 那么多 文字, 看了那 么多书 ,你是 怎样坚 持做到 的呢? 为什么 ,我总 是坚持 不下去 呢? 我说,那是因为你对读书写作这 件事情 不够感 兴趣, 不够热 爱。 你会不会买一本书,其实你从来 不看, 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ?你会 不会制 定了一 个计划 ,其实 你从来 坚持不 下来, 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐? 我们总是习惯了这样的开始,然 后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此, 对待生 活也是 如此, 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ,生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞,要像没有人看着那样 尽兴; 如果热 恋,像 从未受 伤一样 去爱; 如果唱 歌,像 无人听 着那样 投入; 如果活 着,就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事,都是当你 开始认 真对待 以后, 才会发 现其中 包含的 乐趣, 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活,当 你对待 事物越 认真, 对待工 作越投 入,你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话,说她又换工作了, 这次是 销售。 电话里 ,她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意,她 说工作 一点都 不开心 ,找不 到半点 成就感 。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年 ,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你 真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种 事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘,工作特别 拼命, 只要说 起她的 名字, 大家都 会赞不 绝口: 这姑娘 工作拼 命的程 度,连 男人们 都比不 上。 后来有一次,在公司的期刊上我 看到了 对这姑 娘的采 访,来 公司四 年多, 这期间 做过车 间的流 水工, 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ,谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额, 这位姑 娘被列 入了第 一人选 ,并且 全票通 过。 她在采访里说: 毕业第一年,许多同学都穿上了 好看的 衣服, 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ,对比 光鲜亮 丽的她 们,我 却穿着 劳保服 ,每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我,说我一个姑娘 ,干一 份这么 不体面 又危险 的活, 丢脸死 了。 我当时有点生气,可后来当我沉 浸在这 份工作 里,当 我一点 点沉淀 打磨自 己,当 我发现 自己对 工作的 热情, 其实来 源于对 工作的 投入, 而不是 周遭的 环境时 ,我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么,热 爱着什 么,我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业,热 爱这份 工作, 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时,我特别佩服那些不计较 金钱、 权位、 报酬专 心工作 ,认真 学习的 人,因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ,往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ,本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上,当一个人为了工作本身 而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候,他 往往能 够把工 作做到 最好, 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言,她说:二毛,我 好羡慕 你写了 那么多 文字, 看了那 么多书 ,你是 怎样坚 持做到 的呢? 为什么 ,我总 是坚持 不下去 呢? 我说,那是因为你对读书写作这 件事情 不够感 兴趣, 不够热 爱。 你会不会买一本书,其实你从来 不看, 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ?你会 不会制 定了一 个计划 ,其实 你从来 坚持不 下来�
“大唐国者,法式备定,珍国也,常须 ——《日
遣唐使船
遣唐使
646年6月,孝德天皇颁布“改新”诏 书,仿照隋唐的政治、经济制度进行改革 ,史称“大化改新”。
政治 经济
大化改新
改革行政制度,在中央设二官、八省, 、郡、里等官职。官职的任免权都在中央,废 终身世袭制,实行中央集权。
-----《改
政治 经济
第11课 古代日本
有 关 计 算 机 软件专 业的实 习报告 心得
【 提 要 】 本 篇《计 算机软 件专业 实习报 告范文 》由小 编特别 为需要 实习报 告的朋 友 收 集 整 理 的,仅供 参考。 内容如 下:
搜 集 与 毕 业 设计相 关的资 料,了解 Web开 发的基 本原则 ,学习 Web开 发的相 关知识 , 掌 握 W eb开 发 的基 本技术 ,丰富W eb开发 的实战 经验。 学习ASP、 SQL等 的基础知 识 及 正 确 的 运用方 法,了解 设计专 题的主 要内容 ,通过实 习,巩 固大学 所学到 的知识 , 提 高 分 析 、 判断和 处理实 际问题 的能力 ,增强自 己的团 队协作 意识,了解软件开发的 思 考 角 度 和 主要流 程。为 毕业之 后能够 更快地 进入工 作状态 并且能 够更好 的工作 , 打 好 一 定 的 基础。 通过理 论联系 实际,从 而提高 处理实 际问题 的能力 ,为将来开发项
3、土地和部民收归国有,建立了一系列中央集权的国家机构,成为一个以天 的中央集权国家;
4、改革后的日本成功地进行了社会转型,从奴隶社会过渡到封建社会。
合作探究
日本这样一个资源匮乏的岛 在却是世界第三经济大国,从 们学习古代日本这段历史,你 示?
启示:
一个国家或民族应该善于学习别人的长 先进文化,要正视自身的不足,积极改革求 与时俱进 。
镰仓幕府拥有独立于朝 廷的政治、军事权力,日本 由此进入长达近700百的幕府 统治时期。
赖源朝
知识拓展-幕府统治
幕府统治,又名“武家政治”,表现为军人 子以令诸侯”的方式进行统治。幕府的最高统治 大将军,亦称“幕府将军”。在日本历史上,幕 历三朝。1192年-1333年为源赖朝的镰仓幕府时 年-1573年,为足利尊氏开始的室町幕府统治时 年-1868年,为德川家康开始的江户幕府时代。
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