回顾过去成绩喜人展望未来催人奋进（最终定稿）

回顾过去成绩喜人展望未来催人奋进（最终定稿）
第一篇：回顾过去成绩喜人展望未来催人奋进
回顾过去成绩喜人
展望未来催人奋进
——在年末总结大会上的讲话
各位工友、各位老师：
刚才听了各部门对xx年工作的总结，我们感到欣慰。

xx年是我们学校发展不平凡的一年，是职教中心成立以来比较困难的一年，也是夹缝中求生存的一年。

虽然说没有取得辉煌的成绩，但也取得了令人满意的成果，令我们感到高兴的是，我们的工作受到xx市教育局的高度评价，受到县委、县政府的高度赞扬。

我们知道，成绩的取得来之不易，与在坐各位的辛勤工作是分不开的，与在坐各位的家属在背后默默无闻的大力支持也是分不开的。

为此，在这里向各位工友、各位老师以及各位的家属表示衷心的感谢！并致以崇高的敬意！
在过去的一年里，在党的十八大会议精神指引下，在县委、县政府的关怀下，在上级主管部门的指导下，经过群众路线教育活动的开展，全校教职工齐心协力，超常态思维，超常态发挥，在职业教育发展及其困难的情况下，各部门的工作都取得了可喜的收获。

党建工作稳步开展，成果显著。

党总支带领全校教职工通过深入开展群众路线教育活动，使党风、校风有了较大的改变。

活动中通过查摆四风，廉政建设取得了新成就。

一是三公经费明显减少；二是改善了干群关系、师生关系；三是合并了校级领导办公室；四是精简带班领导；五是规范了教师执教行为。

六是以工会、妇联为载体，通过开展职工排球赛、女职工入安康保险等活动，从而促进了广大教职工的身心健康，使师资队伍更加团结和谐。

教育工作以德育人，稳中求进。

政教处狠抓落实工作，班主任注重思想教育工作，注重学生养成教育，一年来没有重大违纪现象发生。

校团委通过每周一升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行思想爱国教育。

发挥文化长廊、广播站主阵地宣传作用，对学生进行积极向上思
想品德教育。

利用各种纪念日对学生开展的各项活动，对学生形成良好的人生观、价值观有一定促进作用。

尤其值得一提的是11月初，组织33名同学参加县举办的主题为“xxxx”杯第三届演讲口才大赛中，xxx、xxx获得了金口才奖，其余同学均获得一等奖的好成绩。

教学工作注重活动开展和教师培养，高考再创佳绩。

每月公开课活动的开展，对教师业务能力的提高起到了良好的推进作用。

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx六位教师在全县高中教师课堂教学技能大赛中分别取得一、二、三等奖的好成绩；xx、xxx老师在参加全省信息化大赛中，xx老师的《念奴娇赤壁怀古》作品被推选参加全国比赛；xxx 等11名教师在全市信息化教学大赛中同样取得了优异参加。

在教学活动中重视实习教学，通过全校专业技能大赛和硬笔书写大赛的开展，有力地推动了学生动手能力的培养。

一年来，教务处狠抓教学管理，教学质量明显提高，xx年毕业生就业率100%，升学率100%，升本率达59.5%，比xx年提高10个百分点，比全省平均升本率高出30个百分点。

实习处在完成实习教学的同时，完成了多项对外加工和校内维修任务，为学校节省了资金和创造了收入。

招生工作走家串户，顶烈日、冒风雨，历尽千难万苦，今年招生xxx人，位居四县之首，受到市县领导的好评。

同时建立了与xx汽车校企合作关系，为开设汽修专业技工班创造了条件。

电大工作在生源逐年减少的情况下，电大人员集思广益，开创新路，今年招生xxx人，在籍学员xxxx人，在全省名列前茅。

教科研活动开展顺利，xx年开展了《面向“三农”中职教育现状与对策研究》等六项省市课题活动，并产生xx人县级科研骨干和xx人市级科研骨干。

信息中心工作服务到位，信息设备维护更新及时。

为学校教学和办公的顺利进行起到了保障作用。

总务工作扎实有序，后勤保障有力。

无论是班级门窗维修，还是自来水管线抢修，还是帮助其他部门安装设备，总务后勤人员都做出了很大的贡献。

驾校工作知难而进，完成预期任务。

大家都知道，在驾校训练场地非常狭小的情况下，克服一切困难，仍然完成了xxx人的培训任务和xxxx人次的从业资格证诚信考核任务。

校办工作坚持原则，管理到位，服务到位，为全校各项工作的顺利开展起到了保障作用；安全工作坚持常抓不懈，全年零事故。

各位老师、各位工友：回顾过去我们感到欣慰，展望未来我们信心满怀。

无论从国家大局方针政策看，还是从地方政府对职业教育的重视看，今后我们职业教育将迎来大的发展机遇。

20xx年的工作将以十八届四中全会精神为指导，认真贯彻落实上级关于职业教育的会议和文件精神，按照市县教育局的总体工作部署，抢抓机遇，乘势而上，全面实现学校各项工作的提档升级。

xx年的主要重点工作是：
1.创建“三位一体”办学模式。

为进一步推进教育教学改革，在结构、办学、链节、保障四个方面做到“三位一体”，形成职教中心的办学特色。

2.加强法制建设，依法治校。

以《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等有关国家法律为基准，重新修定和完善班主任考核方案、学生操行评定细则和考核办法、教师量化考核方案、高考备考方案、青年教师培养方案、教师考勤制度等一系列规章制度，在开展各项活动中做到有章可循，有法可依。

3.加强党建工作。

一是发扬党的群众路线教育实践活动成果，进一步加强作风建设，创建群众满意学校；二是加强廉政建设，正确处理好干群关系和师生关系；三是以业余党校为阵地，向师生入党积极分子开展党的知识教育和党性教育；四是发挥群团组织作用，广泛开展有益活动，促进广大师生身心健康，营造团结、和谐、积极向上的工作氛围。

4.加强师资队伍建设，提高教师综合素质。

一是广泛开展师德师风教育活动，提高教师责任感和职业道德修养；二是实施教师考核内容多元化；三是加强教师基本功训练，打造业务能力精、专业知识丰富和动手能力强的双师型教师队伍；四是通过校本培训、校外培训
（市级培训、省级培训、国培）提高教师教学理念和业务能力。

5.根据教育部、农业部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》的文件精神，按照教育部办公厅农业部办公厅印发《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》的通知要求，探索开展新型职业农民培养教育教学工作。

6.配合进修校，完成林甸县职教中心发展轨迹的调研工作。

从成绩、经验、发展三个方面搜集字、音像材料，与进修校有关人做好对接。

7.加强专业建设，注重品牌专业社会效益。

一是打造工业、文卫、服务、农业、信息技术五个专业板块；二是调整有关专业，融合专业板块之中，使专业集中化、系列化；二是在学校开设护理专业基础上，增设养老护理专业。

8.创新课堂教学模式，打造职业教育特色。

一是改进教学模式和教学方法，形成职教特色；二是根据企业生产要求建立各专业的实训基地，即学校的实训基地要参照企业模式管理；三是以推行“课堂基地化，基地课堂化”教学模式；四是就业专业改变传统纸质试卷考试的教学评价方式，将考场搬进基地，在真实的生产环境中进行技能水平测试考核。

9.优化教育资源配置，注重基础教辅设施提升。

一是建设旅游服务与管理专业、果蔬花卉生产技术（食用菌栽培）专业、畜牧兽医专业、工艺美术品设计与制作、计算机平面设计专业5个现代化技能教室和实训基地；二是建设图书馆、男生宿舍、运动场地等基础辅助设施。

10.加大宣传力度，增强学校知名度，扩大生源。

进一步加大投入力度，利用县电视台、校园网站、海报、宣传片开展宣传活动，宣传学校优势和国家优惠政策，发布招生信息；利用大型集会、初中中考等时机，集中开展招生宣传活动。

11.加强科研工作和学校档案建设工作。

一是完成省市课题结题和新课题申报工作；二是将全校文字档案和电子档案分门类、分层次集中档案室，使之系统化、规范化。

12.加强电大工作和短期培训工作。

一是加大电大远程教育教学过程的落实力度；二是创办社区教育；三是根据上级有关政策和文件精神做好各项短期培训工作。

13.加快校企合作、联合办学的步伐，探索贯通式培养新路子。

在巩固原有的基础上，到大中型企业走访调查，开展订单式培养。

走访各高职院校，探索贯通式培养的新路子。

14.加大校园网和校园文化建设。

一是校园网站内容及时更新，使学校网站成为对外宣传的窗口；二是绿化美化校园环境，为师生打造文明优雅向上的学习工作环境。

15.完成驾校场地置换工作，建设规范化、标准化驾校场地。

做好驾校招生、培训和迎检工作。

16.加大校园安全工作力度，增加校园安全技防设施。

进一步明确责任，落实到位，做到勤检查，勤跟踪，发现隐患及时解决，为创建平安校园而努力工作。

最后，祝大家假期愉快！同时提起给大家拜个早年，祝大家家庭幸福！万事如意！
xxxx职业技术教育中心学校
20xx年x月x日
第二篇：回顾过去展望未来
回顾过去展望未来
回首过去，我们金玉普惠人思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们金玉普惠人胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们金玉普惠人引吭高歌，一路欢笑。

过去的我们金玉普惠公司终究无法再触及，只有将过去的幻想留在心中，不断地告诫自己，鞭策自己，以追求更加灿烂美好的未来。

回首昨天，我们公司问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我们金玉普惠人心怀坦荡，回首过去，我们金玉普惠人没有沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们金玉普惠人没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们金玉普惠人没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自自，看清我们公司今后的方向，选好航程，为一个崭新的未来我们会努力打造。

立足今日，我们金玉普惠人擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一个起点，又一轮朝阳，请亲爱的全体金玉普惠人打开你们的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！公司的未来是我们金玉普惠人自己创造的，我们金玉普惠人要大胆的追求。

一个没有追求的人，还不如一个永远追求一个明知不可实现的目标的痴人，至少那是值得敬佩的。

我们这年纪，若是不尽早确立理想，规划未来，就容易变得玩世不恭，自暴自弃，即使年轻，也没有生机和活力。

然而坚持追求的道路上，有的只会是一颗颗不老的心。

像是田间噼啪拔节的庄稼一样，一天天充满着希望。

所以正值青春的我们，要借着金玉普惠公司给我们的平台，来实现自己的理想，自己的目标吧。

为了自己，也是为了我们公司。

新的一年，让我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我们的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天！展望未来吧。

让头顶的那轮最美的太阳，正照亮我们的青春年少。

第三篇：回顾过去,展望未来
回顾过去，展望未来
幸福的回忆是甜蜜的，辛酸的回忆是苦涩的，面对19年教学工作的回忆是令人深思，催人奋进的。

1987年6月我从师饭校毕业至今，我在艰苦的乡村小学生活了近千个日子。

这7千个日子悄悄地从我身旁溜走了。

在这7千个日子里，我做了什么？给教育，给学生留下了什么？我掩面闭目沉思19年走过的历程，记忆犹新，往事的回忆让我思索，给我启迪，指明我前进的方向。

在这19年的工作中，我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的
领导，坚信只有中国共产党才能救中国，才能使中国走向更加繁荣富强。

我于2002年7月光荣地加入了中国共产党，并时时处处以党员的标准来严格要求自己。

在工作中，与同志和睦相处，团结合作，服从学校安排，任劳任怨，埋头苦干，不记个人的得失与报酬，一心扑在教学工作中。

近10年的节假日，说服家人，不要报酬，克服寂寞与清贫，义务看护学校，学校财产在节假日没有受到一点儿损失，也解除了学校领导和老师们的后顾之忧，安心度假。

长期从事教学工作，让我深深体会到要想做一名称职的教师，要想做一名深受学生和人民群众欢迎的教师，首先必须热爱教育事业，关爱学生。

我把教学工作当作自己的责任与义务，毫无怨言，心甘情愿，并愉快地想尽一切办法把自己的工作做好做精。

无论是挫折与失败，都不能动摇我为教育事业添砖加瓦的决心与毅力。

而关爱学生是努力工作不断进取的推进剂。

面对一张张活泼可爱的笑脸，望着一双双渴求的目光，他们是祖国的希望，建设祖国的接班人，这怎能不让我努力工作，努力进取呢？从1987年9月—2003年6月，我担任了16年的小学高年级班主任工作。

在工作中，我深入到学生中，了解学生，关心学生，蹲下身子与学生交朋友。

面对学生的不足与缺点，宽容理解，架起了彼此信任的桥梁。

面对高年级学生的特点，我不断改进和创新班级管理，实行了值日班长和值周班长制度，班委干部轮换制，小组管理，每周评比制等，在短时间内班风得以改善，促进了教学工作的顺利开展。

所教班级曾荣获市先进班集体、区优秀毕业班各一次，多次荣获学校先进班级，个人也多次评为优秀辅导员。

在总结班级管理的经验中，我撰写了两篇论文，其中《班级管理的民主与创新》在教学研究2002年第一期上发表，并获得了市第三届优秀教育科研论文二等奖；《搞好班级建设、建立值日班长制度》荣获2005市中小学德育论文班主任组一等奖。

其次在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利与得失，全身心投入到工作中。

由于领导的信任，老师的支持，在这19年中有18年，我都是从事高年级的语文教学工作，其中担任了14届毕业班的语文教学工作。

从1988年9月到2002年6月，我担任了14年的语文教研
组长和大队辅导员。

从2002年2月我担任了学校的教导主任，在工作中，我服从学校的安排，不挑三拣四，主动为学校排忧解难。

我与学校领导、老师和睦相处，互相帮助，共同进步。

在教学工作中，我不断加强自身的业务学习，虚心向别人请教，总结教学经验与不足，不断改进和提高教学水平。

在这19年的工作中，无论我接手的六年级或五年级以前成绩纪律怎么样，我都毫不犹豫地接受任务，通过一年或两年的努力工作，在毕业考试中都取得了优异的成绩。

在以前区六年级毕业考试评比中，我校六年级的教学质量名列前茅，并多次荣获第一名。

而我所教的班级与语文毕业考试成绩是全校最好的，多次获区、校奖，并在全区六年级教师会议中介绍了语文教学经验，受到到会的领导与老师的赞同。

撤区建镇实施素质教育后，虽然六年级不再统考与排名，但我所担任的五六年级工作中给全校老师树立了榜样，赢得了学校领导老师和学生家长的信任与支持。

每当送走一届毕业班，不少的学生家长向学校领导建议让我接手六年级或把学生转到我教班级上课。

近几年实行了全市小学六年级毕业统考，统一阅卷。

在2003—2004学年的毕业考试中，我担任的语文学科，平均78.6分，合格率96%，名列全镇第二，我班的同学以96.5分名列全镇语文毕业考试第一名。

去年的毕业考试中，语文平均分78.8，合格率97.7%，名列全镇前茅，比接手时平均分提高了近10分。

且我班的任杨、杨欢各以93.5分、93分名列全镇语文毕业考试的第二名、第三名。

在教学工作中，多次荣获区、镇先进教师。

在92年市初教工作中被评为“教学常规入格标兵。

”所撰写的《更新教学观念，促进学习积极性的培养》荣获市第三届优秀教育科研论文三等奖。

2000—2001年我参加了市骨干教师培训，并顺利结业，于2003年12月被市教委确认为第二批骨干教师。

在担任14年的语文教研组长和4年的教导主任工作中，结合本校实际，积极开展灵活多样有益的教研活动，如校内外听课，看录象，学习教学杂志，座谈会等，教师们的教学水平有了明显的提高。

我校曾5次担任原区、镇的大型教研活动，我不但组织教师钻研教材，备课，而且我也上过3次语文公开课，即一次作文教学，两次阅读教学，
受到听课领导与老师的好评。

在担任大队辅导员期间，努力搞好少先队工作，积极开展少先队活动，充分发挥小干部的积极性和作用，努力提高少先队员的素质。

我校多次成功开展了六
一、纪念刘文学、学雷锋、冬季运动会等大队活动。

我曾经在全校开展了两次中队活动，一次全镇的关于香港回归中队活动观摩课，受到领导和老师的一致好评。

特别是在担任教导主任，既加强了教研活动的开展，努力提高教师的教学与班级管理能力，又不断加强自身素质的提高。

我的三篇论文在市论文评比中荣获一、二、三等奖，在教师中反响很大，也给教师们树立了榜样。

在这19年的工作中，我曾多次指导青年教师的教学工作和班级管理工作。

学校如有新教师的到来，学校都会安排我指导培养一名新教师。

在我的热情帮助指导和他们自己的努力，我校有8人先后参加镇的赛课，其中于2001—2002学年期间荣获中青年教师赛课二等奖，于2003年春期分获新教师赛课二等奖、三等奖。

由于自己长期从事班级工作，在班级管理方面有自己的特色。

面对年轻教师，我毫不保留地把自己的感悟传授他们，帮助他们提高班级管理水平。

当然在教学工作中还存在着许多不足。

在教学方面还有点因循守旧，不能大胆创新；与年轻教师能友好相处，但对他们缺乏全面的了解与认识，我和他们之间似乎还隔着一道看不见的屏障，影响了更进一步的合作与交流，这些都有待改正。

回顾过去，展望未来。

只要满怀信心，踏实勤奋认真地工作，不断创新与进取，就能在教育教学领域里做出一番成绩。

2006年7月日
第四篇：回顾过去展望未来
回顾过去，展望未来
转眼我们的大学生活已经过了将近两年，回顾过去，我们或许会有许多的遗憾，为自己浪费了大好的时光而懊悔不已，另一方面，我们也曾经为了能够考出自己满意的成绩，过着宿舍，自习室，食堂三点一线的日子，也曾为了自己大学的目标，满腔热血。

在大学的学习生活环境里，我们拥有太多的过去，也拥有太多的未来，更拥有太多
的现在。

身在大学，我们需要把握今天，展望明天，忘记昨天的不快。

大学生活是一个自我磨练的过程。

在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的大学生活将毫无意义。

大学是自由的，但是，并不如我们之前想象的轻松。

我们也会承受考试的压力，比如接踵而来的计算机二级，英语四级，和会计证;我们也会苦恼自己毕业之后的去向，但是，这些压力也促使我们严格要求自己去实现心中的目标。

面对我们接下来两年的大学生活，我觉得首先应该把目标，计划和行动结合起来。

如果说大学是海洋，大学生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想达到自己的目的地，离不开导航器。

这里，“航行的目的地”好比我们的目标，“导航器”好比我们的计划，“向前航行的船”好比我们的行动。

通常我们只做到了订立目标和计划，却没有付出实际行动，这才导致了我们在学习和生活上屡次受挫。

其次是要有勇气、恒心、毅力，我们一旦确定了目标、制定了计划，就要大胆地去尝试，一种方法不行，我们就坦然地面对它的失败，换一种方法继续尝试。

总之，我们要不断尝试着去做些有意义的事情，直到目
标实现。

然后，要重视主观因素与客观因素的有机结合，目标、计划、行动和勇气、恒心、毅力都具备了，也许我们很多人就热血沸腾，开始轰轰烈烈地为自己的目标战斗了。

这，还是不够。

俗话说，万事俱备，只欠东风。

这“东风”就是：我们还须要考虑自己拥有的主观因素和客观因素。

我们要问问自己，我有没有能力去实现这个目标。

好高骛远是永远不会成功的，我们要从自己的实际出发，如果订立的目标自己根本没有能力去实现，那只是浪费时间而已。

最后，对自己订立的目标不能三心二意，我们中许多同学的想法很多，如考研、拿双学位、英语过六级、考计算机等级证、考会计证等等都想要。

但人的精力毕竟是有限的，目标太多，脚踏几只船，容易使自己顾此失彼。

我们每个人都要清楚地认识到，确保自己本专业学习任务能够圆满完成是一切目标的根本与前提。

大学是一个新的起点，我们应该珍惜剩下的两年时光，希望我们
在毕业的时候，再回顾大学这四年不会充满遗憾。

第五篇：回顾过去,展望未来
回想过去很失败，展望未来很迷茫
回首高中，总是充满无尽的回忆，回忆中有酸，有甜，有苦，也有辣。

有和同窗嬉闹的欢乐；有和老师探讨的激烈；有挑灯苦读的辛酸，也有离别好友的难过……总之，我的高中可以用四个字概括“精彩人生”！
不错，刚进大专的大门，虽然我们脸上的稚气未脱，却在心智上多了一份思想上的成熟。

虽然我们依旧好动，却在表现上多了一份内心的平静，这也许就是高中生和大学生的不同之处吧！经历了高考，经历了无数次的成功与失败，经历了风雨，看见了彩虹，也许彩虹是稍纵即逝的，也许只是白驹过隙，而我却会努力让它定格，成为永恒……
经有人对我说过：“进入大学，就等于一只脚进入了社会，就要学会如何保护自己，如何学会人际转眼间我入学已经快满一学期，那没有高中的美好，但是也会让我学会坚强。

我记得曾交往。

”现在的我才从高中刚进入大学，在剩下的两年多我会成长，会强大。

在高中，班主任对我们讲过：“不管你们以后是考进本科学校还是专科，你们都会认为在高中的生活是最美好的、最快乐的。

”虽然现在的班级、同学都很好，但当我走过初中的地方，看着那曾经的地方，回想着当时的情景，只能笑笑，但心中又有丝丝的伤悲。

那时的我们多么的开心，那场景我永远无法忘怀。

但现在的我不能活在回忆中，我要看向未来。

我总喜欢把未来想象得光明灿烂，展望未来就如同在做一个未来世界里的梦。

不管现实对我有多么的不利多么地艰苦，不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕的境况中，对于未来我依然是以一种乐观的向上的心态去想象。

世界是现实的但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。

展望只能是展望，要将这些梦想变成现实更需要我的实际行动。

活在当下，将当下的压力变成实现未来梦想的动力。

回忆过去我发现我以很不成熟的步伐走过了四年的青葱岁月，展。