人教版PEP英语四年级下册《Unit 5 my clothes》说课稿

人教版PEP英语四年级下册《Unit 5 my clothes》说课稿
一. 教材分析
人教版PEP英语四年级下册《Unit 5 My Clothes》是一篇以衣服为主题的语言
材料。

本节课的主要内容是学习关于衣服的词汇和句型，以及如何描述衣服的颜色和大小。

通过本节课的学习，学生能够掌握基本的单词和句型，并能运用所学知识进行简单的交流。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于图片和简单句型的学习比较容
易接受。

但是，对于颜色和大小这两个概念的运用可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生正确运用颜色和大小这两个词汇。

三. 说教学目标
1.知识目标：学生能够掌握关于衣服的词汇，如shirt, pants, skirt等；
能够运用句型How many … ? 和What color is … ? 进行交流。

2.能力目标：学生能够正确运用颜色和大小这两个词汇描述衣服。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对衣服的兴趣，提高对
英语的学习热情。

四. 说教学重难点
1.重点：单词shirt, pants, skirt等的掌握；句型How many … ? 和 What
color is … ? 的运用。

2.难点：颜色和大小这两个词汇的正确运用。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用情景教学法、交际法、任务型教学法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学。

六. 说教学过程
1.热身（5分钟）：通过歌曲《Old MacDonald Had a Farm》引导学生
进入农场主题，激发学生学习兴趣。

2.引入（10分钟）：教师展示衣服的图片，引导学生说出衣服的名称，
为新课的学习做好铺垫。

3.新课呈现（15分钟）：教师通过PPT展示新单词和句型，如shirt,
pants, skirt等，并引导学生进行朗读和模仿。

4.操练（15分钟）：学生分组进行角色扮演，运用所学句型进行交流，
教师巡回指导。

5.巩固（10分钟）：学生完成课本P37的练习题，检查学生对单词和
句型的掌握情况。

6.拓展（5分钟）：教师出示不同颜色和大小的衣服，引导学生用英语
进行描述。

7.总结（5分钟）：教师对本节课的内容进行简要回顾，强调颜色和大
小这两个词汇的运用。

8.布置作业（5分钟）：学生抄写本节课所学的单词和句型，加强记忆。

七. 说板书设计
板书设计如下：
Unit 5 My Clothes
How many … ?
What color is … ?
八. 说教学评价
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性、主动性。

2.语言运用能力：评估学生在角色扮演、练习题等方面的表现。

3.作业完成情况：检查学生对单词和句型的掌握情况。

九. 说教学反思
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏和方法。

针对
颜色和大小这两个难点的教学，可以适当增加实例和练习，帮助学生更好地理解和运用。

在今后的教学中，还要注重培养学生的英语思维，提高他们的语言运用能力。

知识点儿整理：
1.词汇：本节课主要学习了关于衣服的词汇，包括shirt, pants, skirt等。

此外，还学习了颜色和大小这两个词汇，如red, blue, big, small等。

2.句型：本节课重点学习了两个句型，分别是How many … ? 和 What
color is … ?。

第一个句型用于询问数量，第二个句型用于询问颜色。

3.颜色和大小描述：本节课学习了如何用英语描述衣服的颜色和大小。

例如，可以用What color is your shirt? 来询问衣服的颜色，用Your shirt is
very big. 来描述衣服的大小。

4.一般疑问句：本节课学习了如何用一般疑问句询问衣服的数量和颜色。

例如，可以用How many shirts do you have? 来询问衣服的数量，用Is your skirt red? 来询问衣服的颜色。

5.一般回答句：本节课学习了如何用一般回答句回答关于衣服数量和颜色的问题。

例如，可以用I have two shirts. 来回答关于衣服数量的问题，用Yes, my skirt is red. 来回答关于衣服颜色的问题。

6.衣物搭配：本节课通过例子和练习，学习了如何用英语描述衣物搭配。

例如，可以说I like the blue pants with the white shirt. 来描述喜欢的衣物搭配。

7.衣物归属：本节课学习了如何用英语描述衣物的归属。

例如，可以说This skirt is mine. 来表示裙子的归属。

8.衣物清洗：本节课通过例子和练习，学习了如何用英语描述衣物的清洗。

例如，可以说I wash my clothes every week. 来描述洗衣服的频率。

9.衣物购买：本节课学习了如何用英语描述衣物的购买。

例如，可以说
I buy a new shirt every year. 来描述购买衣服的频率。

10.衣物保养：本节课学习了如何用英语描述衣物的保养。

例如，可以说
I keep my clothes clean and tidy. 来描述保养衣物的习惯。

11.衣物分类：本节课学习了如何用英语描述衣物的分类。

例如，可以说
I put my shirts in the drawer. 来描述将衬衫放在抽屉里的行为。

12.衣物搭配原则：本节课通过例子和练习，学习了如何用英语描述衣物搭配的原则。

例如，可以说I like to wear bright colors together. 来描述喜欢将
明亮颜色搭配在一起的原则。

13.衣物搭配禁忌：本节课学习了如何用英语描述衣物搭配的禁忌。

例如，可以说I don’t like to wear black and white together. 来描述不喜欢将黑色和白
色搭配在一起的习惯。

14.衣物搭配建议：本节课学习了如何用英语描述衣物搭配的建议。

例如，可以说I think you should try wearing a skirt with a blouse. 来给出搭配建议。

15.衣物搭配搭配效果：本节课学习了如何用英语描述衣物搭配的效果。

例如，可以说The blue pants and white shirt look great together. 来描述搭配
效果。

以上是本节课的主要知识点儿整理，希望对大家有所帮助。

同步作业练习题：
1.How many shirts do you have?
D. Four
2.What color is your skirt?
B. Blue
C. Green
D. Yellow
3.Whose shirt is this?
A. Mine
B. Yours
D. Hers
4.Where is your pants?
A. In the drawer
B. On the chr
C. Under the bed
D. In the washing machine
5.Which of the following sentences is correct?
A. I have three skirts and two pants.
B. I have two skirts and pants.
C. I have two skirts and two pants.
D. I have three skirts and pants.
6.I have______shirts.
A. three
B. four
D. five
7.What______your pants?
A. color
B. size
D. brand
8.Her______is red, and her______is blue.
A. skirt, pants
B. pants, skirt
C. shirt, dress
D. dress, shirt
9.I like______clothes.
A. bright
B. dark
C. colorful
D. pln
10.He usually wears______pants and a______shirt.
A. blue, white
B. black, red
C. jeans, T-shirt
D. shorts, sweater
三、完成句子
1.I have______pants.
A. a pr of
D. some
2.Her______is very beautiful.
A. skirt
B. shirt
C. dress
D. pants
3.The______color is my favorite.
B. blue
C. green
D. black
4.Can you______my clothes for me?
A. wash
B. iron
C. fold
D. put away
5.I usually buy______clothes in the summer.
A. some
B. a few
C. lot of
D. many
6.我有一件衬衫。

A. I have a skirt.
B. I have two pants.
C. I have a shirt.
D. I have three skirts.
7.你的裙子是什么颜色的？
A. How many pants do you have?
B. What color is your skirt?
C. Whose shirt is this?
D. Where are your clothes?
8.这个衬衫是我的。

A. This skirt is yours.
B. This shirt is mine.
C. That pants is hers.
D. Those skirts are theirs.
9.你可以帮我洗衣服吗？
A. Can you help me put away my clothes?
B. Can you help me wash my clothes?
C. Can you help me iron my clothes?
D. Can you help me fold my clothes?
10.夏天我喜欢买很多衣服。

A. I like to buy a few clothes in the summer.
B. I like to buy lot of clothes in the summer.
C. I like to buy many clothes in the summer.
D. I like to buy some clothes in the summer.
以上是本节课的同步作业练习题及答案，希望对大家有所帮助。