湘教版地理八年级上册《第一节中国的地形》说课稿2

湘教版地理八年级上册《第一节中国的地形》说课稿2
一. 教材分析
湘教版地理八年级上册《第一节中国的地形》这一节主要介绍了中国地形的特征、主要地形区和地形类型的分布。

教材通过大量的图片、图表和文字，使学生能够直观地了解中国地形的复杂性和多样性。

教材内容丰富，既注重知识的传授，也注重学生的实践和探究能力的培养。

二. 学情分析
八年级的学生已经有一定的地理基础知识，对于地形这一概念，他们可能已经
有所了解。

但是，对于中国地形的特征、主要地形区和地形类型的分布，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我需要从学生的实际出发，以生动有趣的方式，引导学生了解和掌握地形知识。

三. 说教学目标
1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解中国地形的特征、主要
地形区和地形类型的分布。

2.过程与方法：通过观察、分析地形图和实地考察，培养学生获取和处
理地理信息的能力，提高学生地理观察和思维能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，关注家乡的地理特征和变化
的情感。

四. 说教学重难点
1.教学重点：中国地形的特征、主要地形区和地形类型的分布。

2.教学难点：地形类型的识别和地形对生产、生活的影响。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法，引导学
生主动探究，提高学生地理观察和思维能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、地形图、实地考察等手段，生动、形象
地展示地形知识，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示中国地形图，引导学生观察和思考中国地形的特
征，引出本节课的主题。

2.讲授新课：分别介绍中国地形的特征、主要地形区和地形类型的分布，
通过实例讲解地形对生产、生活的影响。

3.实践环节：学生分组讨论，分析地形图，识别地形类型，并总结地形
对生产、生活的影响。

4.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

5.布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出地形特征、主要地形区和地形类型的分布。

可以采
用流程图、思维导图等形式，帮助学生理解和记忆地形知识。

八. 说教学评价
教学评价可以从学生的课堂表现、作业完成情况和实地考察表现等方面进行。

关注学生在学习过程中对地形知识的掌握程度以及地理观察和思维能力的提高。

九. 说教学反思
在教学过程中，要关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏，
确保教学目标的实现。

同时，教师要不断学习，提高自己的地理专业素养，以更好地为学生服务。

知识点儿整理：
湘教版地理八年级上册《第一节中国的地形》这一节主要介绍了中国地形的特征、主要地形区和地形类型的分布。

具体知识点如下：
1.中国地形的特征：
–地形复杂多样，包括高山、平原、盆地、丘陵、山地等；
–地势西高东低，呈阶梯状分布；
–地形对气候产生影响，如高山阻挡冷空气和暖湿气流，形成地形雨；
–地形对交通、水能资源、农业生产等产生影响。

2.主要地形区：
–青藏高原：世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”；
–内蒙古高原：广阔的草原地带，气候干旱，植被稀疏；
–黄土高原：黄土地貌发育，水土流失严重；
–云贵高原：多山地和丘陵，气候湿润，植被丰富；
–塔里木盆地：中国最大的内陆盆地，沙漠广布；
–准噶尔盆地：中国第二大内陆盆地，有丰富的石油资源；
–四川盆地：地形封闭，气候湿润，农业发达；
–华北平原：中国最大的平原，农业发展重要区域；
–长江中下游平原：水网密布，农业发达，是我国重要的商品粮基地。

3.地形类型的分布：
–山地：约占全国总面积的33%，主要分布在西部地区；
–丘陵：约占全国总面积的10%，主要分布在东部地区；
–平原：约占全国总面积的12%，主要分布在东部地区；
–盆地：约占全国总面积的19%，主要分布在西部地区；
–高原：约占全国总面积的27%，主要分布在西部地区。

4.地形对生产、生活的影响：
–地形影响气候：高山阻挡冷空气和暖湿气流，形成地形雨；
–地形影响交通：山区地形险峻，交通不便；平原地区交通便利；
–地形影响水能资源：高山峡谷地区水能资源丰富；
–地形影响农业生产：平原地区农业发达，山区地形陡峭，不利于农业生产。

5.地形图的识别：
–等高线：连接等高点的线，反映地形的高低起伏；
–地形符号：表示地形特征的符号，如山、丘、平原、盆地等；
–比例尺：表示图上距离与实际距离的比例关系。

6.实地考察：
–观察地形特征：观察地形的起伏、坡度、植被等情况；
–采集地形样本：如土壤、岩石等，进行分析；
–地形对生产、生活的影响：如交通、农业、水能资源等。

通过本节课的学习，学生可以全面了解中国地形的特征、主要地形区和地形类型的分布，以及地形对生产、生活的影响。

同时，通过观察地形图和实地考察，学生可以提高获取和处理地理信息的能力，培养地理观察和思维能力。

同步作业练习题：
1.下列地形类型中，我国分布最广的是（）
A. 山地
B. 平原
C. 丘陵
D. 盆地
2.我国地势的特点是（）
A. 西高东低
B. 北高南低
C. 东高西低
D. 南高北低
3.下列地形区中，位于我国第三级阶梯的是（）
A. 青藏高原
B. 黄土高原
C. 云贵高原
D. 华北平原
4.地形对农业生产的影响主要表现在（）
A. 影响农作物种类
B. 影响农作物产量
C. 影响农业机械化
D. 影响农业
科技发展
5.我国地形复杂多样，包括______、______、______、______和______等。

答案：山地、平原、盆地、丘陵、高原
2.我国地势的特点是______，呈______状分布。

答案：西高东低、阶梯
3.下列地形区中，位于我国第一级阶梯的是______高原。

4.地形对交通的影响表现在______、______等方面。

答案：交通线路的分布、交通方式的选用
1.我国地形对气候没有影响。

（）
2.我国最大的平原是华北平原。

（）
3.地形对农业生产没有影响。

（）
4.等高线向海拔高处凸出表示山脊。

（）
5.请简述中国地形的特征。

答案：中国地形复杂多样，包括山地、平原、盆地、丘陵、高原等。

地势西高东低，呈阶梯状分布。

地形对气候、交通、水能资源、农业生产等产生影响。

2.请列举我国两个主要地形区，并简述其特点。

答案：青藏高原：世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”；云贵高原：多山地和丘陵，气候湿润，植被丰富。

五、案例分析题
请分析地形对下列地区产生的影响：
1.四川盆地：地形封闭，气候湿润，农业发达。

2.华北平原：地形平坦，交通便利，是我国重要的商品粮基地。

3.四川盆地：地形封闭，导致气候湿润，有利于农业发展；盆地地形，
有利于水源积累，适宜农业生产。

4.华北平原：地形平坦，交通便利，有利于农作物种植和运输；地形广
阔，适宜大规模农业生产，成为我国重要的商品粮基地。

以上同步作业练习题涵盖了本节课的主要知识点，通过练习，学生可以巩固所学内容，提高地理观察和思维能力。

同时，题目类型多样，包括选择题、填空题、判断题、简答题和案例分析题，有助于全面考察学生的地理知识掌握程度。