幼儿园中班下学期体育教案《偷炸弹,炸狼堡》

幼儿园中班下学期体育教案《偷炸弹，炸狼堡》
课题：偷炸弹，炸狼堡
教学内容：
通过本堂体育课，让孩子们体验侦探的工作，锻炼运动技能和敏捷度，提高团队合作意识。

教学目标：
1. 了解侦探工作内容，提高团队意识和紧密配合能力。

2. 通过活动，训练孩子们敏捷度和协调能力。

3. 让孩子们感受到运动的乐趣，培养爱运动的意识。

教学重点：
1. 让孩子们体验侦探的工作。

2. 做到团队合作，协调一致。

教学难点：
1. 让孩子们认可自己，尝试解决问题，增强自信心。

2. 配合团队完成任务，培养集体荣誉感。

教学环节及方法：
一、前期准备（10分钟）
1. 引入
老师身着黑衣，戴帽子和手套介绍侦探的工作内容，以找寻偷走的炸弹为例，简介侦探的工作内容，缩短孩子们与侦探的距离，增强孩子的参与感和好奇心。

2. 体能准备
利用热身操，按照逐渐加强的节奏，让孩子们进行轻松的伸展和活动，以便下面的活动。

（热身操：跟我一起给身体按摩、上蹿下跳、追逐跑、仰卧起坐、射箭、跳绳等活动和动作）
二、体育活动（35分钟）
1、活动介绍
老师将大班分成三个小组，以竞技比赛的形式进行。

每组有两个角色，一个做侦探，另一个是协助侦探的伙伴。

2、任务说明
侦探的工作是偷走炸弹，协助侦探的工作是要标记一定数量的
障碍点，阻止其他小组的侦探偷走炸弹。

最后炸弹成功安置在狼堡内，狼堡炸毁才算成功！
3、规则说明
①每个小组各有一个指定区域，不能进入别的小组的指定区域。

②每个小组都有一个交流岛，侦探和伙伴可以在此停留讨论策略。

③协助侦探的伙伴不能在离炸弹安置位置5米之内的障碍点处停留，否则算记标错误。

④被偷走的炸弹不能被交换，被偷走后要在指定区域重新装载。

⑤成功地安置了炸弹的侦探不能返回交流岛。

⑥狼堡被炸毁后，游戏结束。

4、带领探员贴标志
贴标技巧：队长用手势指示标志的位置，交给队员标记，注意标记位置不能有相邻队员和障碍木板。

5、游戏进行
每组侦探通过交流，伙伴协助贴标记，通过“突围”、暗中通过等方式，设法快速完成任务，并不断防范其他小组的阻挠，努
力达成团队目标。

6、结束总结
经过全身激烈活动，孩子们都精疲力竭，功夫不白费，经历了“侦探”之旅，磨练了队伍合作、创造力、智慧、敏捷、规则意识等多方面，体会到了运动的快乐与乐趣。

三、课后反思（5分钟）
通过这次活动，孩子们相信会有不同的体验，与以往单调的课程做法越来越不同。

在游戏中培养学生团队意识和协作能力，给孩子们带来了更多正能量。