江苏省南通市通州区中考物理一轮复习11多种方法测电阻电阻的串并联导学案(无答案)(1)

11 多种方法测电阻/电阻的串并联
●考试说明有标准
1．掌握用电流表、电压表测电阻的方法（b)
2．能连接简单的串联电路和并联电路（b)
3．理解串联电路和并联电路的等效电阻(b）
●考点细化可检测
1．会用伏安法测电阻。

说明实验原理和注意事项，会连接实验电路。

▲
2．能根据实验目的设计测定电阻的实验方案,会设计表格、记录数据，能根据实际情况选择电源、电流表、电压表的量程及滑动变阻器的规格.▲★
3．知道串联电路和并联电路的电流规律、电压规律、电阻规律，会运用这些规律分析解决简单的电路问题。

▲★
4．会用欧姆定律分析串联电路和并联电路的电流、电压和电阻的变化规律。

★
●自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题：
1．测电阻的原理:要测定某一导体的电阻，只要用测出导体两端的电压，用测出通过导体的电流,就可以用公式计算出待测电阻的阻值，这种方法叫做法. 2．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体本身的、和 ,但是导体的电阻还受到的影响，例如，白炽灯丝的电阻会随着亮度增大而。

3．串联电阻相当于增加，所以串联电路的总电阻（填“＜”、“＞”或“＝”)任何一个分电阻的阻值。

并联电阻相当于增加，所以并联电路的总电阻（填“＜"、“＞”或“＝"）任何一个分电阻的阻值。

4．根据所学电学知识填写下表：
连接方式串联并联
电路图
电流特点
电压特点
总电阻
分流分压规
律
二、交流答案、说出疑惑：
●知识框架巧搭建(教师精讲)
●重点难点有引导
例1．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2。

6V，阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。

（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。

(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移动到端。

（3）调节滑片P，使电压表示数为2.6V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光是通过的电流为 A，电阻为Ω.
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如上图所示，通过分析图象发现灯丝电阻是（填“变化的”或“不变的”），这是因为。

这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝（填“容易”或“不容易”）烧断。

解答：（学生先讲、教师引导）
归纳：
例2．给你一个电池组(电池组电压未知，且不变）、一只电流表、一个标有“50Ω，1A”的滑动变阻器、一个开关及几根导线,请你设计只需连接一次电路就能测出未知电阻R x阻值的方法。

(滑动变阻器的最大阻值用R0表示）
（1）画出你所设计的电路图。

（2）写出简要实验步骤和R x表达式。

解答：（学生先讲、教师引导）
归纳:测电阻的方法：（方法小结）
1．伏安法测电阻
2．没有电流表，只有电压表，和一定值电阻R0（或者已知最大阻值的滑动变阻器）（伏阻法）
设计方法:应该采用_______电路。

（1）如果电路可以改接，就分别测出R X和R0两端的电压U x和U0；
（2)如果电路不能改接，用开关改变，分别测出R X和电源两端的电压U x和U电源。

3．没有电压表,只有电流表，和一定值电阻R0（或已知最大阻值的滑动变阻器）(安阻法）
设计方法：应该采用_______电路.
（1）如果电路可以改接，就分别测出R X和R0电流I x和I0;
（2）如果电路不能改接,用开关改变,分别测出R X和干路总电流I x和I（如第10题）
4．等效替代法：用电阻箱代替未知电阻,接在同一电路中，电流大小相同时，R X=R(如第9题）
例3．如图所示，当S闭合，甲乙两表为电压表时，两表示数比U甲：U乙=3：l;当S断开，甲乙两表为电流表时，两表示数之比I甲:I乙
=_____________，此时R1、R2消耗功率之比P1：
P
=_____________。

2
解答：（学生先讲、教师引导）
归纳：
●对照练习细检测
1．1/3关于电阻的串联和并联，下列说法正确的是（ ) A．将两个阻值不同的电阻串联后接在同一电路中，则电阻大的通过的电流小
B．并联电路中，随着并联支路数目增加,其总电阻将增大
C．电阻是导体对电流的阻碍作用，所以当导体中电流为0时，导体的电阻为0
D．并联电路上，其中一个电阻增大时，并联电路的总电阻也增大
2．1 由欧姆定律得到公式R ＝U/I,下列说法正确的是（）
A．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小
B．加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大
C．导体的电阻的大小等于导体两端的电压与导体中通过的电流之比
乙
R 0S
R
V
4812
16电压/伏
0.4
0.8
1.2
1.6电流/安
R 0
R
甲
乙R 0S
R
V
4
8
1216电压/伏0.40.81.21.6电流/安
R 0R
甲
D ．导体中的电阻与导体两端的电压成正比，与电流成反比
3．1/3用伏安法测电阻的实验中,某班实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确,但不慎将两表的位置接错，其中一组同学连成如图甲所示情况，另一组连成如图乙所示情况,
那么当开关闭合后：
（1）甲图发生的后果是( ）
（2）乙图发生的后果是( ) A ．电流表和电压表都被损坏 B ．电流表损坏,电压表示数为零 C ．电流表示数为零,电压表有示数 D ．电流表损坏，电压表有示数
4．3 n 个等值电阻R 0串联后，总电阻R 串等于电阻R 0的 倍;n 个等值电阻R 0并联后，总电阻R 并等于电阻R 0的 倍。

5．3 标有“6V 3W”的小灯泡要接在10V 的电源上，使它正常发光,应 联一个阻值为 Ω的电阻。

若它接在3V 的电源上时，其实际功率为 W 。

6．4 如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向b 端滑动时,电流表的示数 ,电压表的示数 ,电灯的功率 （选填“变大”“变小”或“不变”)
第6题图 第7题图
7． 3/4现有两个电阻R 和R 0，R 为标准电阻（阻值不变）,R 0
的阻值会随温度的升高而减小。

它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示。

小明将两个电阻连接成如图乙所示的电路进行实验研究，实验过程中电源电压保持不变。

(1)据图甲可知，标准电阻R 的阻值是 欧。

(2)实验过程中，当R 0的温度升高时，电压表的示数会 。

(3）实验过程中,当电压表的示数为4伏时，电阻R 0消耗的电功率是 瓦。

8．3 小明按下图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R 1保持不变，滑动变阻器 R 2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P 的位置，得到下表中的实验数据：请回答：
（1)上图电路中R 1和R 2是______联的。

（2）比较三只电压表示数，可得结论: 。

(3）比较电流表A 1和电压表V 1示数，可得结论:电阻一定， 。

（4）定值电阻R 1阻值为 Ω。

第三次实验中R 2没有．．
接入电路的电阻为________Ω。

9．2 在用如图所示电路测量电阻的实验中，R 是待测电阻（阻值大约几百欧）R 1是滑动变阻器,R 0是电阻箱（电阻箱的最大阻值大于R ）。

请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。

(1）按电路图连好电路，并将电阻箱R 0的阻值调到最大; （2)将滑片P 置于 端，然后闭合开关S ； （3)闭合开关 ,调节滑片P,使电流表指针指在是适当的位
置，记下此时的示数I ；
(4）先断开开关 ,再闭合开关 ,保持 的阻值不变，调节 ,使电流表的示数仍为I ；
次
数
A 1
示数/A A 2示数/A V 1示数/V V 2示数/V V 示数/V 1 0。

4 0.4
4
8
12
由实验可知,此时的阻值等于待测电阻R。

10．2 探究性实验：
为测量待测电阻R x的阻值，某同学设计了如图所示的电路，R的阻值已知；R′为滑动变阻器，且滑片位置固定不动；电源电压U未知。

S1、S2均为单刀双掷开关，A为电流表。

则探究测量R x的步骤为：将S2向d闭合,S1向_____闭合，记下电流表读数I1；再将S2向c闭合，S1向_____闭合，记下电流表读数I2。

计算R x的数学表达式为R x=____________。

11．1/2某同学设计了如图甲所示电路测电阻丝R x的电阻,若待测电阻阻值约为10 ,电压表量程为0~15V，电流表量程为0～0。

6A，则电源在1.5V、3V、6V、12V四种中选择的为好.电路检查无误后，闭合开关移动滑片从图乙电压表和电流表上读出数据为V和A，该电阻的阻值为Ω。

③将R换成一个额定电流为0.3A的小灯泡,为测其额定功率，应调节滑动变阻器使，读出的示数即可求出该灯额定功率。

④在多次测量小灯泡实际功率时，他发现当电压表示数增大时,电压表与电流表示数的比值也变大，其原因可能是。

甲乙
●错题归因勤整理（今天扎实纠错一道题,往后错题就会少一类！）
典型错题是第题，属于第考点，考点内容是
错误原因:
正确解题：
尊敬的读者：
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