小学生法律讲稿案例(3篇)

第1篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们在这里举行一场关于小学生法律知识的讲座，旨在帮助大家了解和掌握一些基本的法律知识，提高自我保护意识。

下面，我将通过一个具体的案例，为大家讲解《未成年人保护法》的相关内容。

一、案例引入
小明，一个活泼开朗的小学生，一天放学后，在回家的路上，看到一位阿姨焦急地寻找丢失的小狗。

小明心想，自己可以帮助阿姨找到小狗。

于是，小明跟随阿姨来到了附近的一处公园。

在公园里，小明和阿姨遇到了一个自称是狗主人的人。

这个人告诉小明和阿姨，他丢失的小狗就在公园里。

为了感谢小明和阿姨的帮助，这个人给了小明一些零食。

小明觉得这是一件好事，就高兴地答应了。

然而，就在这时，小明发现这个人突然把狗牵走了。

小明意识到自己被骗了，赶紧去找阿姨。

阿姨告诉小明，这个人是骗子，专门利用小孩子的善良和单纯来骗钱。

二、法律知识讲解
1. 未成年人保护法概述
《未成年人保护法》是我国一部专门保护未成年人合法权益的法律，于1991年通过，2007年进行了修订。

该法规定，国家、社会、学校和家庭应当尊重、保障未
成年人的合法权益，为未成年人提供必要的保护和帮助。

2. 未成年人保护法的主要内容
（1）家庭保护：父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，尊重未成年人的人
格尊严，不得虐待、遗弃未成年人。

（2）学校保护：学校应当对未成年人进行教育，保护其身心健康，不得歧视、侮辱、体罚未成年人。

（3）社会保护：全社会应当关心、爱护未成年人，禁止侵犯未成年人的合法权益。

（4）司法保护：对未成年人实施犯罪行为的，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

三、案例分析
在这个案例中，小明被骗子利用，遭遇了财产损失。

那么，我们可以从以下几个方面来分析：
1. 家庭保护：小明的父母或者其他监护人应当加强对小明的教育，提高其自我保护意识，避免类似事件的发生。

2. 学校保护：学校应当加强对学生的法制教育，让学生了解基本的法律知识，提高自我保护能力。

3. 社会保护：社会各界应当关注未成年人的成长，共同营造一个安全、和谐的社会环境。

4. 司法保护：对于侵犯未成年人合法权益的行为，司法机关应当依法予以严厉打击。

四、总结
通过以上案例分析，我们了解到《未成年人保护法》对于保护未成年人合法权益的重要性。

作为小学生，我们要认真学习法律知识，提高自我保护意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

最后，希望大家在日常生活中，遵守法律法规，关爱自己，关爱他人，共同营造一个和谐、美好的校园环境。

谢谢
第2篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我想和大家分享一个发生在我们身边的小故事，通过这个故事，我们一起学习一些基本的法律知识。

故事的主人公是我们班的小明。

小明是一个活泼可爱的小男孩，他非常喜欢收集各种糖果。

有一天，小明在学校门口的小卖部买了一些糖果，准备和同学们分享。

然而，就在他准备分发糖果的时候，发生了一件小插曲。

小明的同桌小红看到小明手中的糖果，眼睛一亮，忍不住问道：“小明，你的糖果是从哪里买的？能不能给我一些尝尝？”小明犹豫了一下，然后高兴地答应了。

他分给小红一些糖果，两人开心地吃起来。

可是，没过多久，小明的其他同学也纷纷围过来，要求小明也给他们一些糖果。

小明手上的糖果有限，他开始感到有些为难。

这时，小刚突然说：“小明，你的糖果是不是偷来的？不然你怎么会有这么多糖果？”小明一听，顿时愣住了，他觉得很委屈，因为他确实是从小卖部买的。

小刚的话引起了其他同学的关注，大家开始对小明的糖果来源产生了质疑。

小明为了证明自己的清白，决定去找小卖部的老板。

老板查看了小明的购买记录，证实了小明的糖果确实是合法购买的。

这时，小刚才意识到自己误会了小明。

这个故事中，小明面临的问题就是法律问题。

接下来，我们就来分析一下这个故事中涉及到的法律知识。

首先，我们要了解什么是法律。

法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

在我们的生活中，法律无处不在，它保护我们的权益，规范我们的行为。

在这个故事中，小卖部老板的购买记录就是法律规定的证据。

法律规定，公民的合法权益受到法律的保护，任何人都不得侵犯他人的合法权益。

小明通过购买记录证明了自己的糖果是合法的，这就体现了法律的作用。

其次，我们要了解什么是侵权行为。

侵权行为是指行为人违反法律规定，侵犯他人合法权益的行为。

在这个故事中，小刚认为小明的糖果是偷来的，这是对小明的名誉权的一种侵犯。

名誉权是人格权的一种，法律禁止任何组织或个人侮辱、诽谤他人。

最后，我们要了解什么是责任。

责任是指行为人因违反法律规定而应承担的法律后果。

在这个故事中，小刚因为误解小明，导致小明受到了不必要的困扰。

在这种情况下，小刚应该向小明道歉，承担相应的责任。

通过这个故事，我们可以得出以下结论：
1. 法律保护公民的合法权益，我们每个人都应该尊重法律，遵守法律。

2. 在遇到问题时，我们要学会运用法律知识维护自己的权益。

3. 侵权行为是不被法律允许的，我们要学会尊重他人，维护他人的合法权益。

4. 当我们犯错时，要勇于承担责任，及时纠正错误。

同学们，法律是我们生活的指南，我们要从小树立正确的法律观念，学会用法律武器保护自己，同时也要关爱他人，尊重他人的合法权益。

让我们携手共建和谐、法治的校园环境！
谢谢
第3篇
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们要一起学习一些法律知识，并通过一些案例来了解法律在我们生活中的重要性。

法律就像一盏明灯，照亮我们行为的道路，保护我们的权益，让我们在成长的路上更加安全和有保障。

下面，我们就通过几个小学生常见的案例，一起来学习法律知识吧。

案例一：小明的书包失窃
小明是一个热爱学习的小学生，他的书包里总是装满了书本和文具。

有一天，小明发现自己的书包不见了，里面的一些文具也不翼而飞。

小明非常着急，因为他知道这些文具都是爸爸妈妈给他准备的，而且还有很多重要的书本。

分析：
这个案例中，小明的书包和文具被偷，侵犯了他的财产权。

根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

结论：
如果小明遇到这样的情况，他应该立即告诉老师或者家长，并报警处理。

同时，小明也要学会保护自己的财物，比如将贵重物品放在书包的隐蔽处，不要随意借给他人。

案例二：小红的无故欺负
小红是一个活泼开朗的小女孩，但她总是无缘无故地欺负其他同学。

有一次，小红故意把小华的书撕坏，并嘲笑他。

小华感到非常难过，因为他很喜欢这本书。

分析：
这个案例中，小红的行为侵犯了小华的财产权和名誉权。

根据《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。

同时，小红的行为也违反了《中华人民共和国教育法》的规定，学生应当尊重师长，团结同学，遵守学校纪律。

结论：
如果小红的行为持续发生，小华可以向老师反映情况，请求老师帮助解决问题。

同时，学校也会对小红的行为进行教育，帮助她改正错误。

案例三：小刚的不当行为
小刚在放学回家的路上，看到一位老奶奶过马路，但他并没有停下来帮助。

这时，一辆汽车快速驶来，差点撞到老奶奶。

小刚看到这一幕，感到非常后悔。

分析：
这个案例中，小刚没有履行公民的基本义务，没有尊重和保护他人的生命安全。

根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条，行人、乘车人、非机动车驾驶人应当在道路上遵守交通规则，不得妨碍交通安全。

结论：
小刚应该向老奶奶道歉，并学会在遇到类似情况时，主动伸出援手，帮助他人。

同时，这也是我们每个公民应尽的责任和义务。

总结
通过以上案例，我们可以看到，法律与我们每个人的生活息息相关。

作为小学生，我们要学习法律知识，了解自己的权利和义务，做一个遵纪守法的好学生。

希望大家在今后的学习和生活中，能够运用法律知识，保护自己，帮助他人，共同营造一个和谐、安全的社会环境。

谢谢。