广东省二年级下学期语文期中质量监测试卷(I)卷

广东省二年级下学期语文期中质量监测试卷（I）卷
一、基础训练营。

(58分) (共8题；共58分)
1. （8分）读一读，写一写
①tú huà kè________上，老师把两个杨桃bǎi zài________讲桌上。

②班里的同学看见了，都hā hā dà xiào________起来。

③有几个同学qiǎng zhe________回答，同时发出xī xī________的笑声。

2. （10分）照样子写词语。

彬彬有礼、津津有味、________、________
千里迢迢、风尘仆仆、________、________
3. （9.0分）写同音字
zhǐgēn zhīwán 停________ ________本编________ ________耍
手________ ________着船________ ________全
4. （8分）我会填。

应接不________ ________费心机屏息________视 ________所当然
耀武扬________ 欣喜若________ 随________而安神清气________
5. （8分）根据句意写词语。

犹豫不决的样子。

________
6. （3.0分）读课文《假如》填上适当的标点符号。

①我要给窗前的小树画一个红红的太阳________让小树在冬天也能快活地成长________不会在寒冷的北风里缩着身子________轻轻叹息________
②假如我有一枝马良的神笔________
7. （9分）模仿秀
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。

②美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）
8. （3分）选词填空。

强烈猛烈激烈热烈
①冬天里，常常刮起________的北风，使人眼都睁不开。

②校长讲话完毕，同学们鼓起了________的掌声。

③上甘岭战斗打得非常________。

④夏天的阳光照射出来的光线格外________。

漂浮飘浮
⑤几只小船________在海面上。

⑥白云________在蓝天，就像羊儿在草原。

分散分裂
⑦到了营地，大家________开来，分别扎营，准备露宿。

⑧它们经过风化作用后，________成细小的颗粒。

二、教材回顾。

(9分) (共1题；共9分)
9. （9.0分）按要求填空。

“胜日寻芳泗水滨”出自古诗《________》。

这首诗中，诗句“________，________ ”意思是“那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的的景色映入眼帘”。

三、阅读拓展。

(19分) (共2题；共19分)
10. （6分）课内阅读。

荷花（节选）
荷花已经开了不少了。

④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

①有的才展开两三片花瓣儿。

②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）选文描写了________和________。

（2）下列关于下划线的“冒”字的说法中，有误的一项是（）
A . “冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B . “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C . “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

（3）运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。

这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。

（4）读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。

（填序号）
A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
（5）荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的________。

11. （13.0分）课内阅读。

总也倒不了的老屋
老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。

”
第二天，天晴了。

小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天”。

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一会儿。

”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（1）从文中划线的两个词可以读出（）
A．从“飞快地”可见小蜘蛛饿坏了，想赶快找吃的，填饱肚子。

B．“马上”一词表明了小蜘蛛饿坏了，害怕小虫子逃跑了。

C．从“飞快地”和“马上”这两个语可以看出小蜘蛛动作很快，应该还没饿坏，还挺有力气的。

（2）读了短文，从“老屋问小蜘蛛：‘你吃饱了吗？’”可以发现_______，而从小蜘蛛回答的两个“没有”可以知道_______。

（）
A . 老屋关心小蜘蛛，但也想尽快地倒下；小蜘蛛害怕自己吃饱了，就不能呆在这里了
B . 老屋一心只想着赶蜘蛛走；小蜘蛛明明吃了不少，但还骗老屋
C . 老屋关心小蜘蛛会不会饿坏；小蜘蛛的食量很大，肚子没那么容易被填饱的
（3）小蜘蛛第二次请求老屋别倒下的理由是_______，老屋之所以答应是因为_______，老屋最终一直没有倒下是因为_______。

（）
A . 要老屋讲故事、感觉故事很有意思、小蜘蛛的故事讲得特别有趣
B . 要给老屋讲故事、感觉故事很有意思、小蜘蛛的故事一直没讲完
C . 要给老屋讲故事、感觉故事很有意思、小蜘蛛每天都坚持讲有趣的故事
四、习作百花园。

(14分) (共1题；共14分)
12. （14分） (2018一上·临海期末) 我会把句子补完整。

（1）我在________看见________。

（2）秋天到了，________。

（3） ________多么________。

（4） ________吗？
（5） ________从空中落下来。

参考答案一、基础训练营。

(58分) (共8题；共58分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、教材回顾。

(9分) (共1题；共9分)
9-1、
三、阅读拓展。

(19分) (共2题；共19分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
四、习作百花园。

(14分) (共1题；共14分) 12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、。