二年级上信息技术教案-仙女袋的秘密_大连理工版
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学科 年级
信息技术 承教者 二年级 课题
授课时间
7、仙女袋的秘密
2010 年 10 月 22 日 课时 1
学生们在一年级时对计算机还没有一个系统的软件操作经验，
教材分析
直观的软件的印象，通过本课的学习可以举一反三的学会启动软件
在本节课中， 要给学生一个
二年级的小学生好奇心特别的强， 让学生欣赏一些好的作品， 能够激发他们的
学情分析 创作欲望。 本班大多数学生金山画王运用还是比较熟练的， 可以少讲一些理论， 多 拿出时间来让学生们进行操作。
知识： 文件的打开。
教学目标 能力： 学会使用仙女袋工具画图。
思教： 逐渐培养学生信息技术素养。
教学重点 会使用仙女袋工具画图
教学难点
会使用仙女袋工具画图。
教具准备
计算机
教学过程
教学环节与内容
2/ 2
践 引出新授内容
25’
2、选择具体仙女袋功能 问：仙女袋中有哪些神秘的功能呢？ 生：同学之间说一说 1、单张 2、静态 3、动态
进行演示讲授 播放教学视频
在教师的指 导下动手操 作
学生们互相
师：讲解 二、选择静态仙女袋中的蝴蝶和小鸟来装饰图画。 生：尝试练习
播放教学视频
观摩交流找 到好的地 方，相互学
教师活动
学生活动
时间分 配
一、导入 同学们，金山画王中不仅有漂亮的图片，还为我 们准备了一个神奇的工具——仙女袋。你想知道
回答问题 3’
仙女袋中都有什么秘密吗？我们快去看看吧！ 师：指导操作
动手实践 5’
二、教师展示：
仙女袋工具画图。
在教师的指
隐藏与恢复工具栏、颜料盒
导下动手实
插入上节课的背景，选择仙女袋工具 1、单击仙女袋
师：巡视指导
习
生：组内辅导学习
师：讲解
2’
三、选择动态仙女袋中的花朵和蒲公英来装饰图
画。Biblioteka 生：尝试练习 师：让我们休息一下吧
1/ 2
生：讲笑话《翻跟头》 师：比一比 看谁讲得好 师：小技巧 在拖动作画的时候，鼠标释放的快慢决定图案的 多少 生：试一试 三、 作业练习
四、总结
板书设计
7、仙女袋的秘密
课后反思
信息技术 承教者 二年级 课题
授课时间
7、仙女袋的秘密
2010 年 10 月 22 日 课时 1
学生们在一年级时对计算机还没有一个系统的软件操作经验，
教材分析
直观的软件的印象，通过本课的学习可以举一反三的学会启动软件
在本节课中， 要给学生一个
二年级的小学生好奇心特别的强， 让学生欣赏一些好的作品， 能够激发他们的
学情分析 创作欲望。 本班大多数学生金山画王运用还是比较熟练的， 可以少讲一些理论， 多 拿出时间来让学生们进行操作。
知识： 文件的打开。
教学目标 能力： 学会使用仙女袋工具画图。
思教： 逐渐培养学生信息技术素养。
教学重点 会使用仙女袋工具画图
教学难点
会使用仙女袋工具画图。
教具准备
计算机
教学过程
教学环节与内容
2/ 2
践 引出新授内容
25’
2、选择具体仙女袋功能 问：仙女袋中有哪些神秘的功能呢？ 生：同学之间说一说 1、单张 2、静态 3、动态
进行演示讲授 播放教学视频
在教师的指 导下动手操 作
学生们互相
师：讲解 二、选择静态仙女袋中的蝴蝶和小鸟来装饰图画。 生：尝试练习
播放教学视频
观摩交流找 到好的地 方，相互学
教师活动
学生活动
时间分 配
一、导入 同学们，金山画王中不仅有漂亮的图片，还为我 们准备了一个神奇的工具——仙女袋。你想知道
回答问题 3’
仙女袋中都有什么秘密吗？我们快去看看吧！ 师：指导操作
动手实践 5’
二、教师展示：
仙女袋工具画图。
在教师的指
隐藏与恢复工具栏、颜料盒
导下动手实
插入上节课的背景，选择仙女袋工具 1、单击仙女袋
师：巡视指导
习
生：组内辅导学习
师：讲解
2’
三、选择动态仙女袋中的花朵和蒲公英来装饰图
画。Biblioteka 生：尝试练习 师：让我们休息一下吧
1/ 2
生：讲笑话《翻跟头》 师：比一比 看谁讲得好 师：小技巧 在拖动作画的时候，鼠标释放的快慢决定图案的 多少 生：试一试 三、 作业练习
四、总结
板书设计
7、仙女袋的秘密
课后反思