中班游戏活动教案《三只小鸡》

中班游戏活动教案《三只小鸡》
活动名称：三只小鸡
活动对象：中班儿童
活动时长：30分钟
活动目标：
1.培养儿童合作意识和团队精神。

2.培养儿童观察能力和注意力。

3.通过游戏活动，培养儿童的创造力和想象力。

活动准备材料：
1.三只小鸡的图案（打印或手绘）。

2.黑板或白板。

3.彩色粉笔或白板笔。

活动流程：
1.开场导入（5分钟）：
教师引导儿童进入活动状态，教师展示三只小鸡的图案并进行简单介绍。

通过与儿童的互动，提问引导儿童注意小鸡的特征与外貌。

2.游戏规则介绍（5分钟）：
教师向儿童介绍游戏规则：每位儿童将手伸进一个绳制的小袋子中，里面有一个小纸团，教师将按顺序分发小纸团给每个儿童。

儿童拆开小纸
团后，找到其中一只小鸡的图案，记住自己所得小鸡的颜色。

然后把小纸
团放回原位。

3.活动游戏进行（15分钟）：
a.教师用黑板上绘制三只乌龟，儿童分别站在乌龟的位置上。

b.教师说：“现在，把你记住的小鸡的颜色告诉你旁边的两个朋友。

”
c.教师开始数数：“1，2，3！三只小鸡一起出发！”儿童同时抬左脚，轻轻跳一下。

d.教师再次数数：“1，2，3！三只小鸡一起停！”儿童同时停止动作，把右脚放下。

e.教师再次数数：“1，2，3！三只小鸡一起转！”儿童同时顺时针
转身90度。

f.教师数数：“1，2，3！三只小鸡一起跑！”儿童同时向前跑一小
段距离。

g.教师反复进行等上述动作，直到儿童回到原位。

4.结束总结（5分钟）：
教师与儿童进行游戏总结，询问儿童在游戏中有什么新的发现和体验，并对儿童的参与和表现给予肯定。

活动延伸：
1.可以鼓励儿童创造自己的小鸡动作，并与其他儿童进行分享。

2.可以引导儿童绘制自己心目中的小鸡，培养他们的绘画能力和想象力。

3.可以在教室角落设置一个小鸡的角落，供儿童自由游戏和角色扮演。

教案小结：
通过这个游戏活动，儿童可以在愉快的氛围中培养合作意识和团队精神，观察能力和注意力。

同时，儿童还可以通过游戏的互动，在游戏中创
造和想象，丰富他们的想象世界。

这个教案旨在提供一个有趣而又启发性
的游戏活动，来达到中班儿童的培养目标。