秋姑娘阅读答案参考

秋姑娘阅读答案参考
第一篇：秋姑娘阅读答案参考
蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。

在高粱地里，舞动着燃烧的火把。

在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛。

在果园里，亲着一个个苹果脸。

在枫树上，飘起一面面小红旗——秋姑娘走遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。

1.按短文顺序找出表现秋姑娘动作的词【C】。

1.飘起
2.摇响
3.舞动
4.亲着
5.飞下来
A.321
54B.12345
C.5324
12.秋姑娘走遍了我们的家乡，她到过【A】。

A.高粱地里、豆子地里、果园里、枫树上
B.高粱地里、豆子地里、果园里
C.高粱地里、果园里、枫树上
3.本文共有几句话【B】？
A.7
B.6
C.5
D.4
4.给画线字选择正确的读音【A】。

脚印
A.yìn
B.yìng
5.给画线字选择正确的读音【B】。

哑
A.yà
B.yǎ
第二篇：秋姑娘说课稿
《秋姑娘》第一课时教学设计
一、教材分析
课文通过凉爽的风儿、清香的桂花、香甜的果实、圆圆的月亮、火红的枫叶，展现了一幅美丽的秋景图，同时使人感受到秋姑娘的美丽。

二、学情分析
一年级的学生刚刚接触课文，我们应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采取多种手段让每个学生都喜欢读书，主动地要读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。

让学生通过读书实践，“向往美好情境”，“感受语言的优美”和“阅读的乐趣”。

三、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文、
2.会写本课五个生字，两条绿线中的八个生字只识不写，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。

3.了解秋天到来时大自然的变化特点。

四、重点难点
重点：学习生字词，理解课文内容，认识一种笔画。

难点：理解课文内容，了解秋天的一些特征。

教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1.小朋友爱交朋友吗？今天，有一个漂亮的姐姐来了，和她打个招呼吧！（课件出示）
2.你知道她的名字吗？你是怎么知道的？教师相机板书课题：秋姑娘，指名读。

正音：“娘”是鼻音，单独读的时候读第二声niánɡ，在这个词当中要读轻声，咱们一起来读读课题——秋姑娘。

（课件出示）
qiū
ɡū
姑
娘
3.咦，秋姑娘哪儿去了？哦，她和小朋友捉迷藏呢，藏哪儿了？请小朋友打开课本，到课文里找找吧。

二、初读课文，整体感知
（一）范读课文
（二）初读课文1.请小朋友借助拼音自由朗读课文，把课文读正确、读通顺哦！2．检查生词朗读情况，指导学生读正确、读流利。

（1）小朋友们，课文里有一些生词宝宝，你们能读好它们吗？（加拼音）（课件出示）
清香
凉爽
小虫
甘甜
美丽
脸庞
来了
月亮
风儿
地方①自由读。

②你想提醒大家注意哪些生字的读音？教师相机正音：“清”是后鼻音；“爽”、“虫”是翘舌音；“了”、“儿”、“亮”、“方”是轻声。

（不同颜色标注）
③生领读、指名读、开火车读、齐读。

（2）看，这些词语写得多美呀，你会读吗？（课件出示）凉爽的风儿
桂花的清香
甘甜的果实
小虫的歌唱圆圆的月亮
火红的枫叶
漂亮的衣裳①教师范读，提醒学生“的”读得轻一些。

②指名读、齐读。

过渡：词语读准了，我们就能把课文读通顺了。

3.认识标点，读通课文。

（1）首先让我们来复习两个标点符号：一个是逗号，表示一句话没有说完，但是要稍微停顿一下；一个是句号，表示一句话已经说完了。

看到句号，就知道是一句话。

出示课文，数一数句号，这篇课文一共有几个句号呀？（三句）
（2）接着，我们认识一个新的标点符号——问号，当你不明白一件事的时候，就可以问问别人。

一个问号也表示一句话。

现在，看看课文一共有几句话？（四句）过渡：下面，让我们借助拼音来一句一句地把课文的字音读准，把句子读通。

（3）指名逐句朗读课文，教师相机正音。

三、细读课文，寻找秋天
（一）学习第一句
1.秋姑娘明明是来和小朋友交朋友的，可是她却不见了。

（课件出示）秋姑娘来了，她藏哪儿了？
2.谁来问一问？指导读出问的语气。

过渡：其实，秋姑娘就藏在我们身边，让我们用手、用鼻子、用嘴巴、用耳朵去寻找吧！
（二）学习第二句
1.自由读第二句话。

（课件出示）
2.你找到秋姑娘了吗？她藏哪儿了？
3.全班交流，教师相机指导。

（1）藏在风中。

①播放秋风吹拂的画面（配乐）,教师语言渲染：阵阵风儿吹来，秋姑娘忙着给树木穿上金黄的裙子。

看，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转……
②不知不觉，风儿吹向我们，你感觉怎样？指导读好“凉爽”。

③原来，秋姑娘就藏在凉爽的风中，让我们伸出小手抱抱风儿吧！
加上动作读好第一行。

（2）藏在桂花中。

①你知道这是什么花？见过吗？说说桂花的特点。

（课件出示）
②原来，秋姑娘又藏到清香的桂花中，让我们用鼻子闻闻她的清香吧！指导读好第二行。

（3）藏在果园中。

①你知道这是哪里？（课件出示果园图片）猜猜这又红又大的苹果口感怎样？指导读好“甘甜”。

此时，你最想做什么？
②原来，秋姑娘又藏到丰收的果园中，让我们尝尝这甘甜的果实吧！指导读好第三行。

（4）藏在草丛中。

①小朋友，你听到了什么声音？（课件出示草丛的图片，播放小虫的叫声）好听吗？哦，是小虫在放声歌唱。

②原来，秋姑娘又藏到了茂盛的草丛中，让我们认真听听小虫那快乐的歌唱吧！指导读好第四行。

4.让我们用手、用鼻子、用嘴巴、用耳朵去寻找秋姑娘的足迹吧！（课件出示四张图片）
四张图片
抱抱
，闻闻
，尝尝
，听听。

指名背诵，全班齐背。

过渡：你还从哪里找到了秋姑娘？
（三）学习第三句
1.指名读第三句。

（课件出示）圆圆的月亮，是她美丽的脸庞，火红的枫叶，是她漂亮的衣裳。

2.学生用“
，是她
”练习说话。

（课件出示）
3.美美地读一读这一句。

（四）学习第四句
小朋友们，睁大眼睛看仔细了，秋姑娘真的离我们很近很近，看，
她还会藏到哪里呢？
1.欣赏图片。

（课件出示）
图片：菊花、稻穗儿、玉米、高粱、向日葵、葡萄…… 学生练习说话。

（课件出示）
说一说
秋姑娘还会藏到。

2.是啊，只要我们睁大双眼，生活中到处都能看到秋姑娘的足迹！所以课文中写到
——（课件出示）
秋姑娘来了，她走遍每一个地方。

3.指导朗读。

四、总结课文，指导背诵
1.总结：小朋友，秋姑娘来了，给我们带来了诱人的食物，让我们的世界变得五彩缤纷、如此美丽！让我们感谢秋秋姑娘，记住秋姑娘！
教师配乐朗读。

2.指导背诵。

五、指导写字，当堂练习
1.开火车读、齐读生字。

（课件出示）
了
风
虫
月
方
2.指导书写“风”。

（1）给“风”找朋友。

（2）认识新笔画——横斜钩。

（3）出示笔顺，学生书空。

（4）观察“风”在田字格中的位置，说说怎样写好它。

（5）教师边范写边强调注意点。

（6）学生描红、临写一遍。

教师巡视指导，提醒学生坐姿——身正、肩平、臂开、足安。

（7）展示，指出不足并纠偏。

3.按以上方法指导书写“了”、“虫”、“月”、“方”。

4．打
开《习字册》，学生描红、仿影、临帖。

六、布置作业，课后完成完成《我探究我快乐》第五课。

板书设计：秋姑娘
了
风
虫
月
方
第三篇：秋姑娘作文
秋姑娘作文12篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的秋姑娘作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋姑娘作文1
“秋姑娘来了，秋姑娘来了！”秋风呼喊到。

动物们、植物们，都在迎接秋姑娘。

秋姑娘来到了我们身边。

她走进果园里，轻轻地摸了摸苹果，苹果的脸一下子变得很红很红。

秋姑娘又对着梨树吹了一口气，梨就变成了黄色。

秋姑娘手一挥，水果都成熟了。

秋姑娘走到小河边，踩了一下草坪，忽然，小草换上了黄色的上衣。

她又摸了一下河水，小鱼、螃蟹变得又大又肥。

秋姑娘来到田野边。

她一会儿点这里、一会儿点那里。

过了一会儿，田里的稻谷变得金黄金黄的，农民伯伯开心得叫了起来。

玉米的绿衣裳变成了黄衣裳，“头发”也长长了，身体还变胖了，它们的妈妈都要背不动他们了。

花生也长大了，它们在土里高兴地玩耍。

秋姑娘又来到花园。

她一叫：“小菊花们，起床了！大树们睡觉了！”小菊花马上露出了笑脸，在微风中翩翩起舞。

大叔们的叶子一片一片地落了下来，大树睡着了……
秋姑娘，你是大地的使者，你是果实的大王，你是粮食的妈妈。

秋姑娘，你是最美的，我爱你！
秋姑娘作文2
有一天，秋姑娘带着两支两色彩笔到外面去散步。

彩色笔的颜色分别是红，黄。

秋姑娘走啊走不知不觉地来到了一片果园。

突然，传来了一阵哭泣声。

秋姑娘找啊找怎么找也找不到哭泣的人。

忽然，哭声又来了，这时，秋姑娘找到是谁在哭泣了。

原来是柿子姑娘啊！“你为什么要哭泣呢？”秋姑娘不解地问。

“因为我太胖了，所有的裙子都穿不上了。

”柿子姑娘伤心的说。

“别怕，别怕，让我来帮你。

”说完秋姑娘就拿起红色彩色笔在柿子姑娘身上画了一条美丽的裙子。

柿子姑娘身上立刻出现了一条美丽的裙子。

柿子姑娘连忙对秋姑娘说了一声“谢谢！”秋姑娘说“不用谢”。

从此柿子姑娘和秋姑娘成为了好朋友。

秋姑娘又走了一会儿来到了森林。

只见一棵大树下一只小松鼠真伤心的哭着。

秋姑娘看见了就问：“你怎么了？”小松鼠说“快到冬天了，我因为偷懒不收集食物，现在食物都被大家收集完了，我却一点食物都没有收集到。

”秋姑娘叹了一口气就拿出黄色彩色笔画了一个大橡子，马上大橡子从地面钻了出来。

“这个够你吃一个冬天了吧！”。

说完就走回家去。

小松鼠在后面大声的说“谢谢您”。

秋姑娘脸上露出了满意的笑容，她觉得今天过得真有意义。

秋姑娘作文3
秋姑娘到了，秋高气爽。

在这个季节里，大雁也要开始南飞了，它们一会排成“人”，一会排成“一”。

蔚蓝的天空飘荡着朵朵白云，深深地吸一口气，哇！我喜欢秋姑娘，她都在哪里玩呢？大家快跟着我去找秋姑娘吧！
我来到了林荫道上，看到路旁树木的叶子变成金色了，纷纷扬扬的飘落下来，给大地铺上了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还有“沙沙”的音乐。

原来秋姑娘来过了这里。

我来到了田野里，秋姑娘也来过了这里。

如海的高粱挺直身杆儿，硕大的穗头，粒粒饱满，高昂着头，向人们展示这绚烂秋色！你看，
那哨兵似的玉米杆儿，站在玉米地里，背着“手榴弹”，保卫着自己的家园呢。

那顽皮的大豆，活蹦乱跳的，有的还躺在了地上，看着就让人打心眼里高兴。

还有那白白的棉花，金灿灿的稻子，农民伯伯的嘴巴都要乐的合不拢啦！
我又来到了果园里，秋姑娘早已来到了，又大又红的大苹果，黄澄澄的梨，嘴都笑的合不拢的大石榴，她们都在欢迎我呢，闻着这沁人心脾的果香，我陶醉在秋姑娘的怀抱里！
我爱秋天，秋天是丰收的季节，是甜蜜的季节，更是富饶的金黄季节！
秋姑娘作文4
轻轻的、轻轻的，秋姑娘迈着轻盈的步伐，在你不经意之间，她已经来到了你的身旁，来到了这个欢快的世界，秋姑娘。

美丽的秋姑娘就像童话中的公主，坐着金黄色叶子编织的摇篮，摇啊摇，摇啊摇，摇走了夏天的炎热，摇来了秋天的凉爽。

秋高气爽，不正是登高望远的好时节吗！
秋姑娘像一个美容师，她把穿着绿衣服的菊花仙子打扮得分外妖娆。

金色的、紫色的、粉红的、桔红的花朵竞相开放。

秋姑娘像一个魔术师，她的手轻轻一点，就把原是青涩的苹果，变得红通通的'。

涨着通红通红小脸的红苹果还像一个个小红灯笼挂在树梢上，你挤我碰，就等着你去摘呢！
秋姑娘还像一个天气预报员，她那清脆悦耳的声音就像一个小闹钟，嘀嗒嘀嗒，告诉人们冬天就要来临、告诉小动物们赶紧备好粮食准备过冬了。

秋天是短暂的，但她带给大地的是一首丰收的歌、带给大家的是一首欢快的歌。

这就是秋天，一个欢快而美好的季节。

秋姑娘作文5
秋姑娘走进热闹的果园里。

柿子个个笑红了脸，梨子像一盏盏黄色的小灯笼，真惹人喜爱！橘子三个一群五个一伙地挂在枝头把树枝都压弯了，争着让人们品尝自己呢！小朋友的脚丫常被那香味勾住。

秋姑娘走进五谷丰登的田野里。

快看玉米娃娃调皮地笑了笑，好
像在说：“哈哈，我是秋天的象征！”高粱举起了红色的火把；花生也迫不及待地住进了白房子撑起了红帐子；沉甸甸的稻谷穿上了金色的外套，微风一吹，泛起了一圈圈波浪，像一片金色的海洋。

秋姑娘走进百花齐放的花园里。

爱美的花儿都藏起了鲜艳的花裙子，就连花中之王——玫瑰也把自己的红裙子给脱掉了，小心翼翼地藏在地下，等明年春天时再展现出最美的一面。

唯独菊花妹妹最臭美，换上了鲜艳的花裙子像一位位花枝招展的小公主在秋风中翩翩起舞！银杏树金黄的树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀扇走了夏天的炎热。

枫树火红的树叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀邮来了秋天的凉爽。

啊！秋姑娘，你带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！我爱秋天！
秋姑娘带着清凉和温柔趁你还没有注意，就把秋天的门悄悄地打开了。

秋姑娘作文6
秋天是个爱美的小姑娘，她穿上了精致的黄袍，还在身上喷了香水，仔细闻一闻，是桂花的香味。

秋姑娘是位艺术家，她挥了挥魔法棒，有的树叶变成了黄色，有的树叶变成了红色，还有的仍然是绿油油的。

秋姑娘是位音乐家，她指挥着树叶唱歌，有的树叶发出“沙沙沙”的声音，有的发出“吱吱吱”的声音……
秋姑娘还是一位选美裁判，花儿们努力摆出造型，菊花们不甘示弱，有的摆动着舞姿，有的坚持不住居然睡着了！最后秋姑娘选出了最美的红菊花，红菊花高兴地站上了冠军舞台！
秋姑娘饿了，她一头钻进果园，瞧见苹果树上的苹果，馋的直流口水。

她咬了一只，脆脆甜甜。

秋姑娘又看见了柿子，她咬了一口，呀！还没熟呢！秋姑娘又看见了葡萄，水盈盈的，她摘了一颗尝尝，甜甜的。

啊，秋姑娘真美丽！
秋姑娘作文7
秋姑娘来了！秋姑娘来了！
秋姑娘把红色的衣服给了枫树，枫树看见了自己穿了一身红衣服，笑着对秋姑娘说：“谢谢你秋姑娘给我穿上了红红的衣服，要不然冬天来了我可没有衣服穿呀”！秋姑娘说：“不用谢，”说完就飞走了。

秋姑娘又把黄色的衣服给了银杏树，银杏树往下看了看，看见自己穿了一身黄色的里面还带有一点金，就像古代的黄金一样，银杏树又笑着对秋姑娘说：“谢谢你，要不是你的黄衣服，我就会被冻坏了”，秋姑娘说：“不用谢，人人都应该助人为乐嘛！”然后就飞走了。

秋姑娘又来到了田野里，看见农民伯伯在收割稻子，秋姑娘想：冬天快来到了，我要马上把稻子收割了，要不然农民伯伯冬天粮食要少了，于是就变了一把神奇的斧头送给了农民伯伯，农民伯伯用那把斧头一砍就已经把所以的稻子都收割了，农民伯伯高兴地笑了，秋姑娘也高兴地笑了。

我喜欢秋姑娘！
秋姑娘作文8
随着一缕缕秋风，随着一片片落叶，随着一阵阵秋雨，秋姑娘悄悄地来到了人间。

秋姑娘先来到田野。

它给高粱戴上了一顶红色的帽子，给玉米梳上了金黄色的小辫子，给红薯穿上了红色的新衣。

五谷杂粮对秋姑娘说：“谢谢您，秋姑娘。

”秋姑娘看着五谷杂粮和农民伯伯的脸，自己也非常快乐。

接着，秋姑娘来到果园。

它把红色给了苹果，一个个鲜红的苹果好像孩子的笑脸；它把黄色给了香蕉，许多香蕉好像一个摇篮，摇走了人们的烦恼；紫色被它送给了葡萄，一串串多汁的葡萄令人垂涎三尺。

后来，秋姑娘又来到安静的树林。

它把沙沙声送给了树叶，树叶沙沙作响，别提多好听了；它把叮咚声送给了小溪，小溪缓缓地流动，好像在演奏一首交响曲；它把嘀嗒声送给了露珠，露珠嘀嗒嘀嗒地落到地上，声音十分悦耳。

这几种声音合在一起，就像一首无字的歌谣。

最后，秋姑娘又来到动物的身边，告诉它们：“冬天快来了，大
家都准备过冬吧！”小鸟听后便飞去搭窝，小松鼠忙着去找松果。

秋姑娘望着这样和谐的一幕，飞上了天空，等待着冬伯伯的到来。

我不想让秋姑娘离开，真希望下一个秋天快点到来。

秋姑娘作文9
才下过几阵绵绵的细雨，秋姑娘就拿出了一把钥匙，趁你没有注意的时候，悄悄地把秋天的大门打开了。

在阳光下，秋姑娘拿着一支五彩的画笔，四处游逛。

到谷地里轻轻一抹，谷子变黄了，点头哈腰了；到石榴树上轻轻一撇，石榴变红了，裂嘴笑开了；到蒲公英上轻轻一点，花儿变白了，小伞打开了……
在微风中，秋姑娘随意的、友善地和朋友们打着招呼。

田野里，一顶、一顶草帽若隐若现，那是人类在忙着收割庄稼；蛇儿忙着挖洞，准备在冬天美美的睡上一觉；燕子，三五成群，向南方飞去；松鼠在林间跳来跳去，找寻松果，忙着储藏冬天的食物……
秋姑娘吹起了小喇叭，唱起了欢快的歌儿，告诉大自然，冬天快要来了。

秋风“呼呼”地吹，树儿“唰唰”地响，小鸟们也忙里偷秋姑娘作文10
又一个秋天到了，秋姑娘带着五颜六色的衣服，去看望她的伙伴。

秋姑娘来到菜园。

她把紫色的衣服给了茄子。

茄子高兴得翘起了二郎腿。

秋姑娘又把金黄色的衣服抛给了玉米。

玉米可高兴了!看着自己的新衣裳，她兴奋地笑了!
秋姑娘又来到了果园。

她把红色的衣服扔给了苹果。

苹果高兴地唱起了歌来!秋姑娘又把一件黄衣服抛给了橙子。

橙子高兴地跟她的朋友炫耀!这下急性子的柿子就等不及了。

她大声地叫道："我也要新衣服，我也要新衣服!”秋姑娘听见了，便把一件暗红衣服扔给了柿子。

柿子看着自己的新衣服，左摸摸右摸摸，高兴极了!
秋姑娘最后来到了山坡上。

小草和大树正在那焦急地等着她呢!秋姑娘看了看，手上只有灰黄的衣服了，只好把灰黄的衣服送给小草和大树。

小草和大树没办法，只好收下了那衣服。

秋姑娘看了看空空的衣服袋子，心满意足地走了。

她在等待着下一个秋天，再和那些好朋友见面······
秋姑娘作文11
秋姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来到人间。

秋姑娘来到了果园，她抚摸了一下果园，所有的果子都熟了。

石榴开心地咧开了嘴。

苹果红红的，像一个个小灯笼。

葡萄紫的像一个个紫水晶。

香蕉弯弯的，像一个小月牙。

柿子吃得饱饱的，把树枝都压弯了，好像在给我们鞠躬。

橙子金黄金黄的，像一个金色的棒球似的。

秋姑娘来到树林里，她唱着秋天的歌，树叶都变得色彩斑斓。

红的似火的枫叶，在空中飘来飘去，又落到了地上，变成了一条红地毯。

金黄金黄的银杏叶在空中飘动，像一只只黄色的蝴蝶，在空中跳起了舞来，最后落到地上，给大地盖上了一层被子。

秋姑娘来到了庄稼地，走了一圈，庄稼就全都熟了。

玉米穿上了一件金衣服。

水稻也换了一件新的雪白色的衣服。

高粱戴了一顶红色的帽子。

秋姑娘来了，给我们带来了丰收，带来了喜悦。

秋姑娘作文12
夏姑娘悄悄的去了，秋姑娘穿着金黄的衣服，手捧硕果，带着清凉的微风，迈着轻盈的脚步来了。

我走进大自然，抬眼望去，万里无云，阳光挥洒在秋清澈的水面上。

花儿都开了，散发出一阵阵微微的清香，令我陶醉在金黄的秋天里。

清凉的微风中，柳枝随风摆动着它那以有枯叶的枝条，像穿着金黄衣服的仙女从天上飞下来。

美丽的花儿散发出诱人的香味，大树的枯叶从树上飘落下来。

时而像天上的仙女，时而像一只辛勤采蜜的小蜜蜂。

田野里，玉米熟了，像一个笑开花的老爷爷；埋在地下的花生熟了；油菜花开了，散发着微微的清香，沁人心脾；棉花开了像一个大雪山；谷子熟了，像一个个挺立在边疆的卫士。

花园里，菊花开了，有各种各样的颜色，绮丽无比。

小河边也热闹起来了，青蛙在呱呱的唱着交响乐，龙虾、螃蟹在
为它们伴舞。

好像也在庆祝秋天的来到、果实的收获。

草坪上传来一阵阵欢笑声，哦，原来是小朋友们在放风筝，他们拽着线轴、拽着风筝跑啊，笑啊。

五颜六色的风筝随风飘荡，把瓦蓝的天空衬托的美极了！
第四篇：秋姑娘作文
秋姑娘作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的秋姑娘作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋姑娘作文1
大人们都说秋天到了，我也只能从飘落的黄叶和凉凉的风中朦胧地感到秋的到来，却无法真正地明白为什么秋天了。

“十月一”放假了，妈妈带我去姥姥家玩，姥姥家住在一个小山村，坐在去姥姥家的火车上，透过车窗，我看到了山上的树叶大部分都黄了，还有些红色的叶子，我很好奇，但没有问妈妈。

火车道两旁的田地里有许多人都在忙碌着，有的弯着腰、有的坐在那里，但他们的手却没有一个是闲着的。

放眼望去，田地里一片金黄，难道这就是大人和书里所说的秋天吗？下车了，已经中午了，姥姥为我们准备了丰盛的午餐和自家树结的水果，姥姥说：秋天就是好呀！要是平时你过来，哪有这么多的水果给你吃呀。

第二天，妈妈要帮舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷着要跟着去，舅舅不同意怕我受伤，我说没关系，我是男子汉，我要去体验一下你们的辛苦，真正地去体会秋天是什么样的，大人们最终同意了我的请求。

大人们边走边聊着今年的收成，我却好奇地东张西望，到处都是一片金黄和忙碌的人们，我十在忍不住了，我跑到舅舅的身边，指着那些正在弯弯着腰的人们和坐在一堆堆东西边上的人们，舅舅一听，哈哈地笑了起来，说：傻外甥，那些弯腰的人们是正在割黄豆呢，他们手里拿着的是镰刀，把黄豆堆成一小堆，到时用钗子往车上一装就行了。