八年级物理上册同步导学ppt(30份) 人教版3

举一反三 1. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计 了如图1-4-2所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶 端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处 时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式________进行测量的.
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 小 _______ （3 sAB＝_____cm 5.0 ，tBC=_____s 1 ，vAC______m/s. 0.03
堂十分钟
2 (3分)如图KT1-4-1是汽车上的速度表，一辆小 汽车以此速度从甲地驶向乙地，若两地之间的路程约 为3.2×105 m ( ) B A. 该汽车的行驶速度是80 m/s B. 该汽车的行驶速度是80 km/h C. 该汽车的行驶速度是80 km/s D. 该汽车只要40小时就可到达乙地
章末总结
3. （2015上海）甲、乙两物体先后从同一地点沿同 方向做匀速直线运动. 甲比乙先运动2 s，甲运动6 s时通 过的路程为 6 m，此时甲、乙间的距离为 2 m. 在图1-J-2 所示的a、b、c三条图线中，乙的s-t图( ) D A. 一定是图线a B. 一定是图线b C. 可能是图线b D. 可能是图线c
6. （2015乌鲁木齐）如图1-J-4，在“测量平均
速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为
120.0 cm，底端有金属挡板）、小车（长15. 0 cm）、 秒表、木块．
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减 时间 （填“路程”或“时间”）时造成 小测量________ （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通 大 （填“大”或 过的路程越长，其平均速度越______ “小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面 大 （填 的倾角越大，小车运动的平均速度越_______
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动 到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均 0.25 速度为__________m/s （4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器 材最多可测出_______ 组小车由静止释放到撞击金属 7
7. （2015宁夏）据统计，全国发生的车祸中有 超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加 大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即 监测汽车在某点的车速；另一种是“期间测速”， 就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果 超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测 点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一辆轿车 通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h， 通过两个监测点的时间如图1-J-5
=150 km/h，150 km/h＞120 km/h. 所以采用“区间测速”这辆轿车在该路段会判超速.
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道 理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因 为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一 蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不 该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努 力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时 光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏 惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的， 并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没 有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然 自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。 在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天 你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心， 也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过 去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放 了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从 不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界 上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一 个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起 初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具 决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你 的无知;你的无知来源于你的胆怯和虚荣。 两个人在一起最重要的，除了交流，还能有什么?除了语言文字，一个眼神一个拥抱都可以。但是无论什么形式，却都要建立在懂得的基础上。你不懂他的时候，你的拥抱只是桎梏， 你懂得的时候，一个拥抱胜过了万语千言。 如果不想被人评价为太浮躁，那么就要学会和寂寞相处。绝大部分人怀念的并非初恋情人，而是初恋时纯净的心情。初恋让人难忘，不是因为他{她}很帅或很漂亮，也不是因为得不到 的就是最好的，而是因为初涉爱河的人异常纯真，没有私心杂念。生活不是用来幻想和回忆，生活是用来思考和追求!生活如茶不仅要懂得如何泡制，更要懂得如何品尝!很多人不需要 再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。每个人心底都有那么一个人，已不是恋人也成不了朋友，时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的想起你，然后希望 你一切都好。学着主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己 的修持。其实，我们每个人都是天地间的过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深的怀念和铭记，这就是永恒。生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请微笑一直 向前。低头不一定全是软弱，有时是发力前的预备姿势。青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。慎言谨行，是修已第一事。不自重者是取辱，不自畏者亦是招祸。 爱是需要付出代价，爱是需要担当，爱是需要努力争取，爱是需要你为了对方而放弃一些事情，并改变自己。痛苦对人是必要的，没有痛苦，人既不能认识是什么东西对他有害，不 知道逃避它，也不知道给自己提供舒适;此外，没有痛苦，人也绝不会认识幸福。失恋不可怕，有眼无珠不可怕，看不清人不可怕。可怕的是你拿着一堆垃圾非要当成潜力股，还捧在 手心里使个劲地惋惜。这就跟你得了流行感冒一样，难过之后需要增强的是免疫力;而不是一边痛苦，一边非要作践你自己。——青春最美的不是梦，而是与你一起追梦的人。这世间 许多事物皆因相信而存在，所以人们亲手捏出了泥菩萨，却选择坚定的去信仰它。不争就是慈悲，不辩就是智慧，不闻就是清净，不看就是自在，不贪就是布施，断恶就是行善，改 过就是忏悔，谦卑就是礼佛，守礼就是持戒，原谅就是解脱，知足就是放下，利人就是利己。——爱情是一种遇见，要在对的时间遇见对的人，才能成就一段爱情。我不能说一辈子 只能爱一个人，这根本不可能。可是一定有一个人，能让我笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻。人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望 中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的“懂”,作最后的转身离开。——龙应台蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺，痛后就可以快乐的飞翔。这个世界上， 没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。如果你醒着，那么你就当清醒;如果你睡着，那么你就当酣睡。如果你在做一件事情，就不应该再考虑其他事。如果你 的手在这里，你的思想也应当同时在这里。如果开始行动，就不要犹豫。
A．量出200 m的直线距离s
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学______________ 立刻停止计时 E．将测得的时间 t F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度
v 的大小并求出平均值v′.
(3) 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记
3. (6分)一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔
0.2 s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图KT1-4-2 0.6 所示. 则小球从A点运动到D点用时_______s，平均速
0.53，小球整个运动过程中速度越来越 度为_______m/s 快 _______.
4.(3分)一小汽车以30 m/s速度匀速行驶，司机突然 发现前方有紧急情况，0.6 s后开始刹车，又经4.4 s滑
第一章
机械运动
第4节 测量平均速度
名师导学
新知1 测量平均速度
测量平均速度的实验属于间接测量型实验，间接测量 型实验就是运用已学过的知识和熟悉的器材测定有关物 理量而进行的实验，完成这些实验，必须理解实验所依 据的原理，明确实验条件和实验基础.
测量平均速度的依据是
，其中v表示物体
通过所测的那段路程或所测的那段时间内的平均速度.在 测平均速度时应注意：做变速直线运动的物体在各段或 各段路程的平均速度是不同的，测量时一定要确定测哪 段路程或哪段时间的平均速度.
（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、 B （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会 答案：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、 B （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判 超速．因为图中所示轿车在该路段所用的时间是 t=10:4110:31=10 min= h；所以轿车在该路段的速度
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小
车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速 度vAC偏_______ 大 （填“大”或“小”）.
2. 某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常 （1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种 器材外，至少还需要的实验器材是 停表（秒表、钟表） 卷尺 ________________ 和________. （2）如图1-4-3所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、 丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D 补充完整：
行52 m，车停止，则从发现情况到车停止的平均速度
为_______m/s. 14
5.(6分)在中考体育测试中，小雨同学“50 m跑”的
成绩是8 s，则他跑50 m的平均速度是______m 6.25 ／s， 停表 测试中测量时间通常使用的仪器是_________ ．
6. （9分）在用如图1-4-3所示的方法“测平均速 度”的实验中，请据图回答问题： （1）实验原理是：__________. （2）在实验中，除了用到图中的器材外，还缺少 秒表 ________. 0.910 （3）所测路程为________m. （4）假设所用时间为7 s，那么小车的平均速度为 0.13 _________m/s. （5）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 使小车从斜面缓慢地滑下，方便准确测量时间 _________________________________________.
录表格，设计的表格应体现上述实验要求. 为避免实验的偶然性，试验次数最少为3次，如下表：
（4）请写出造成本实验误差的原因之一： 计时操作反应误差（或测量路程的误差或停表 ______________________________________ 的误差或卷尺本身的误差等） ______________________________________ ．
例题精讲 【例】用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验， 从滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止 计时，如图1-4-1所示此过程中，滑块的平均速度是 ( ) A. 10 cm/s
B. 9 cm/s
C. 8 cm/s
D. 7 cm/s
解析：由图知，滑块的路程s=40cm+5cm=45cm，运 动的时间t=5s，滑块的平均速度 =9cm/s. 答案：B