二校润泽课程培养目标

2.我到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
3.我不在公共场所大声喧哗，追逐打闹。
自尊自爱
秀外慧中
1.我很爱惜身体，珍视名声。
2.我会背《三字经》、《弟子规》和很多古诗。
1.我不偷拿别人的东西。
2.我尊重别人的想法。
3.我能背诵《千字文》《笠翁对韵》和很多古诗。
1.我认真上好体育课，不怕苦，不怕累。
2.我能合理安排作息时间。
3.我身高体重达标，身体抵抗力强，不经常生病
1.我主动坚持“每天一小时”的体育锻炼。
2.我能合理安排上网时间，健康上网不沉迷。
3.我身高体重达标，抵抗力强，不经常生病。
心态平和
不骄不躁
1.我每天都很开心。
2.成绩好了我不骄傲，成绩差了我也不灰心。
2.我能大胆表现自己。
1.我善于发现自己的优点，正视自己的缺点，懂得扬长避短。
2.我勇于承认错误，敢于为自己的行为负责。
3.学校活动中，我能大胆表现自己。
1.我知道自己的优势、特长和不足，努力扬长避短。
2.我能结合自己的优势在评优活动中主动申报，参与竞选，展示风采。
只争朝夕
志向远大
1.我不浪费时间。
阳光少年身心健康初步养成良好的生活与体育锻炼的习惯具有健康的体质学会调节自己的不良情绪以愉悦心态伴随行为有意识地接纳和选择符合自身性别的角色行为追求理想树立积极的奋斗目标并付诸行动敢于承担富有挑战的任务能够独立面对困难有广泛的兴趣爱好热爱生活展现个性发现自己的兴趣和特长知道自己的优势学会选择恰当的时间和内容展现自己在集体活动中有意识培养自己的规划组织能力
3.我自己洗头洗澡，剪指甲。
1.我能洗自己的衣服，帮家人洗衣服。
2.我勤洗澡，勤换衣，勤理发，勤剪指甲。
亲切随和
谈吐优雅
1.我乐于和小伙伴一起学习、玩耍，小伙伴们也很喜欢我。
2.我和小伙伴们相处得好，互相不打骂。
1.我说话轻轻，走路轻轻，同学们爱跟我玩。
2.我尊重人、热情谦虚而且自信，赞美人恰到好处，说话时面带微笑。
3.我主动承担班级服务工作，为班级建设出谋划策，积极为班级建设做贡献。
1.我依照校规班纪严格要求自己。
2.我乐于合作，和同学共同完成班级各项任务，不因为自己的行为影响集体的荣誉。
3.我有班级工作岗位，认真负责完成工作，是老师的顶力助手。
团结同学
尊师敬老
1.我喜欢帮助小伙伴。
2.同学做得好，我真诚夸赞，受到惩罚不嘲笑。
2.我知道什么是对的，什么是错的。
1.在学校里，遇到不对的行为我能敢于制止。
2.我不轻信陌生人。
3.我崇尚真善美。
1.在日常生活中，我坚持正确的言行，坦率地对不良现象提出批评。
2.我能平等对待每个人，敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话。
习惯好
书写认真
格式美观
1.保质保量完成作业，并及时上交。
2.我能做到书写工整，书本整洁，及时改错。
1.我保质保量完成作业，并及时上交。
2.我书写工整，书本整洁，及时改错。
1.我保质保量完成作业，并及时上交。
2.我书写工整，字迹美观，书本整洁。
礼貌待人
热情大方
1.我见到老师、客人主动行礼问好，声音洪亮。
2.行走时我右行礼让。
1.我见到老师、客人主动行礼问好，声音洪亮，态度亲切。
2.客人来访，我热情接待。
特长显著
我喜欢唱歌、画画、跳舞……并能坚持练习，主动展示。
1.我认真上好美术、音乐、书法等艺术类课程。
2.我至少有一项自己喜欢的艺术活动，并坚持练习。
3.我积极参加学校及班级组织的各项艺术实践活动。
我有不少艺术特长，大胆展现自己，为班级及学校增光添彩。
温文尔雅
自信阳光
1.我喜欢自己，觉得自己在集体中很重要。
3.与同学发生矛盾，我能先认识自己的错误，主动道歉。
4.我能和长辈说话有礼貌，不顶撞。
1.我对待同学真诚友好，同学有困难主动关心帮助。
2.我不欺负、捉弄、嘲笑同学，语言文明。
2.我和长辈说话有礼貌，不顶撞。
1.我对待同学真诚友好，同学有困难主动关心帮助。
2.我不欺负、捉弄、嘲笑同学，语言文明。
2.我和长辈说话有礼貌，不顶撞。
诚实守信
真诚坦率
1.做错了事情，我不说谎话，主动认错并改正。
2.没有经过主人的允许我不私自拿别人的东西。
1.我坚持正确的观点，不抄袭、不偷看他人的作业。
2.我信守承诺，答应别人的事情一定尽力而为。
3.我不说谎话，坦诚待人。
1.我能和同学坦诚相待。
2.承诺别人事情我一定尽力而为。
明辩是非
为人正直
1.我能爱自己，爱家人，爱同学。
身心健康
初步养成良好的生活与体育锻炼的习惯，具有健康的体质
学会调节自己的不良情绪，以愉悦心态伴随行为
有意识地接纳和选择符合自身性别的角色行为
追求理想
树立积极的奋斗目标，并付诸行动
敢于承担富有挑战的任务，能够独立面对困难
有广泛的兴趣爱好，热爱生活
展现个性
发现自己的兴趣和特长，知道自己的优势
学会选择恰当的时间和内容展现自己
1.我见到老师、客人主动行礼问好，声音洪亮，落落大方。
2.客人来访，我热情接待。
勤俭节约
不比不攀
1.我知道三餐饭来之不易，我不浪费。
2.我不过分要求爸妈，他们买什么我就吃（穿）什么。
1.我知道今天的幸福生活来之不易，花钱得当。
2.生活上我不与别人攀比。
1.我勤奋劳动创造劳动成果，节能省源珍惜劳动成果。
3.进餐时我思想集中，安静就餐，餐后不做剧烈运动。
1.饭前我要先洗手，有序排队，铺好餐布，静息等待。
2.我合理膳食，不吃零食。
3.进餐时我思想集中，安静就餐，餐后不做剧烈运动。
积极锻炼
体质健康
1.我每天都要跑一跑，跳一跳。
2.我每天准时、认真参加两操，坚持正确的坐姿和站姿。
3.课间时，我会合理安排：喝水、上洗手间、放松眼睛和大脑，活动肌肉，呼吸新鲜空气。
2.我有理想。
1.我每天都过得很有意义。
2.我有近期和远期目标。
1.我热爱生命，不断地充实自我。
2.我有远大的理想并为之付出努力。
学习佳
主动阅读
注重积累
1.我坚持每天课外阅读10—20分钟。
2.我能用一两句话表达自己的阅读体会。
1.我每天坚持课外阅读，乐于把自己的见闻记录下来。
2.我能正确选择课外读物，读健康的书，并主动与同学交流读书体会。
2.我主动制定计划，合理安排时间，定期做到自我总结。
3.我把学到的知识运用到实际生活中去。
勤奋刻苦
成绩优异
1.我不怕苦，不怕累，肯学习。
2.我要一次比一次有进步。
1.我勤奋，我刻苦，讲究效率。
2.我能不断挑战自我。
1.我勤奋，我刻苦，讲究学习方法，提高学习效率。
2.我积极向上，不断超越自我。
阳光
少年
1.我知荣辱，明事理。
2.我爱惜自己，尊重他人，不卑躬屈膝。
3.我满腹诗书，谈吐不凡。
品性优
涵养雅
循规守纪
热爱集体
1.我上下楼梯靠右行；遵守交通规则，不闯红灯。
2.我积极并认真参加班级劳动和集体活动。
3.我有班级小岗位，不需要别人的提醒，就认真做好自己的事。
1.我遵守一切规章制度。
2.我乐于合作，和同学共同完成班级各项任务，不因为自己的行为影响集体的荣誉。
1.我情绪饱满，愉快活泼。
2.成绩好了我不骄傲，成绩差了我也不灰心；别人成绩好了，我不嫉妒。
1.我精力充沛，情绪饱满，愉快活泼。
2.出现问题我沉着冷静，成绩面前我不骄不躁。
愈挫愈勇
善始善终
1.摔倒了，我自己爬起来。
2.遇到困难我不哭，主动寻求老师、同学、家长的帮助。
3.我能坚持把一件事情做完。
1.遇到困难，我不灰心，主动寻求帮助。
1.我热爱各门学科，认真上好每一堂课。
2.空余时间，我海量阅读，广泛吸取有益的知识。我能积极向同学推荐好书并主动与同学分享好书。
善于思考
思维敏捷
1.上课时，我思想集中，认真思考老师提出的问题并举手回答。
2.遇到不懂的问题时，我主动问爸妈、老师和同学。
1.我积极参与课堂交流，和同学有不同意见时，能冷静地，心平气和地与同学探讨。
1.我做情绪的主人，乐于把自己的喜怒哀乐与大家分享。
2.与人交流时，我专注地看着别人，适时回应，不出口伤人。
学而时习
归类小结
1.没学的内容我先去看一看。
2.做完作业后我还要检查一下。
1.我能进行课前预习和课后复习。
2.课堂上我认真听讲，积极发言，善于总结学习规律。
3.我能定期做阶段自我小结。
1.我课前预习，认真完成作业，有错及时订正。
1.我谦逊有礼，亲切随和，自信大方。
2.我说话时面带微笑，注视着对方，很专注很认真，我表达的内容有层次、连贯。
言行文明
举止端庄
1.我经常使用“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2.我不说脏话。
1.我经常使用“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2.我不说假话，不说空话。
1.我彬彬有礼，说话文明，不骂人，不打架。
1.我能坚持每天佩戴红领巾。
2.我不挑穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿奇装异服。
3.我不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
4.我不涂脂抹粉，不涂指甲油，不画眉，不纹眉，不纹身。
勤换衣服
勤剪发甲
1.我每天自己穿衣服。
2.我勤剪指甲，勤洗头洗澡。
1.我能洗简单的衣物。
2.我能根据天气自己增减衣服。
2.我不与别人比吃穿。
热爱劳动
任劳任怨
1.每天我自己收拾整理书包。
2.我学着自己系鞋带。
3.我自己洗红领巾，并能正确佩戴。
1.我积极参与班级扫除，认真做好清洁卫生。
2.自己的事情我自己做。
1.我积极参与班级扫除，认真做好清洁卫生。
2.自己的事情我自己做。
3.我经常做力所能及的家务事。
爱护公物
珍爱环境
汉丰二校“润泽课程”培养目标
目标及关键词
目标分解
关键表现
低段
中段
高段
做
一
个
品
貌
端
、
品
性
优
、
品
位
高
的
阳
光
少
年
品貌端
身体棒
餐不择食
均衡营养
1.饭前我要先洗手，有序排队，铺好餐布，静息等待。
2.我不光吃米饭，我还要吃水果、蔬菜和肉类。
1.饭前我要先洗手，有序排队，铺好餐布，静息等待。
2.我不偏食，不吃零食。
在集体活动中有意识培养自己的规划、组织能力
1.我爱惜桌椅，不在桌面上乱涂乱画，每天给它们洗脸。
2.校园很美，我不从小草身上踩过，不折断小树的手臂。
3.我不乱扔垃圾，看见垃圾会主动捡起。
4.我能和书本交朋友，不乱撕，不卷角。
1.我爱护自然环境，不随意破坏。
2.我不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡拾。
3.我热爱学校，爱护学校的一草一木。
1.我爱护校园公共设施，正确使用，不破坏。
2.我爱护班级、校园及周边环境。
品位高
志趣广
兴趣广泛
情趣高雅
1.我积极参加七彩课堂。
2.我主动参加积极健康的游戏活动。
1.我积极参加七彩课堂。
2.我热爱生活、兴趣广泛、情趣高雅、全面发展，积极追求美好生活。
1.我情趣高雅，无不良嗜好。
2.我主动发展艺术特长，积极参加班级、学校的各项艺术实践活动。
多才多艺
2.即使有困难，我也能坚持把一件事情做完。
1.困难面前我坚韧不拔，挫折面前我百折不挠，面对挑战我勇敢坚强。
2.对失误我不灰心，不气馁，有始有终。
仪表美
着装整洁
大方得体
1.我每天穿干净的衣服，系红领巾。
2.我不穿背心、拖鞋上学。
1.我着装整齐，朴素大方，坚持每天佩戴红领巾。
2.我不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿背心和拖鞋进入校园。
2.我乐于与小组同学分享自己的学习感受。
1.我把学习当作需要，爱学习，爱思考。
2.我会思考，有良好的思维能力。
会听善问
乐于探究
1.别人说话时我眼睛看着他，不打断，不接嘴。听别人说完后我再发表自己的看法。
2.我上课时坐姿端正，不搞小动作。
1.我认真倾听，有不懂的问题敢于向他人请教。
2.学习中遇到困难，我积极想办法解决。