爱迪生救妈妈教学设计资料-二年级语文下册教案

爱迪生救妈妈教学设计资料-二年级语文下册教案
教学目标
1.了解爱迪生的故事，了解他为救妈妈所做的事情。

2.学会朗读故事，学习故事中的生字词语。

3.提高学生的综合阅读能力，在故事中提取有用信息，并能理解故事所表达的含义。

4.学会用自己的话总结故事，并进行小组讨论，体验协作的乐趣。

教学流程
第一步：导入
1.引入课题，介绍本节课的故事主人公爱迪生，激发学生对于故事的兴趣。

问学生有没有听过关于爱迪生的故事。

2.提问：你们知道什么是“救人于水火之中”吗？引导学生讨论“救人于水火之中”的概念，以及这种行为对于人们来说意味着什么。

第二步：讲解
1.整体朗读故事，要求学生跟读，注意语音语调。

2.教师逐一讲解故事中的难点词语，并让学生进行朗读和记录。

第三步：理解与讨论
1.询问学生对于故事的理解，记录学生主要意见，然后引导学生进行小组讨论，并总结出小组讨论的结果。

2.教师针对学生讨论中提出的问题进行回答和解释。

第四步：活动
1.活动一：情境表演。

选出4至6名志愿者模仿故事中的情节，进行表演，让学生现场猜测爱迪生将会如何做出决定，进一步加深学生对于故事情节的理解。

2.活动二：小组讨论。

学生根据故事内容，分成小组，讨论爱迪生的救母故事所传达的含义，然后让小组发言汇报讨论结果。

第五步：总结反思
1.提问：你们觉得爱迪生是怎样帮助他的妈妈的？
2.提问：故事中爱迪生的行为对于我们有什么启示？
3.从对答案中总结出教学亮点，教学难点，以及教师的收获和反思。

课堂作业
1.复述故事。

2.记录生字词语，并进行默写并听写。

教学评价
1.学生能够理解故事，提取有用信息并理解故事所传达的含义。

2.学生语文表达能力、合作能力和思维逻辑能力得到加强。

3.教师对于教学效果进行总结与反思，对教学过程进行不断优化。